νέα γυναίκα μελετά τις γραφές

11 Ιουλίου

Πώς η γνώση για το σχέδιο σωτηρίας επηρεάζει τη ζωή μου;

Διδαχή και Διαθήκες 76

εικονίδιο του συσκεφθείτε

Συσκεφθείτε

Με επικεφαλής ένα μέλος της προεδρίας απαρτίας ή τάξης, περίπου 10-20 λεπτά

Στην αρχή της συγκέντρωσης, επαναλάβετε μαζί το Θέμα Απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης ή το Θέμα Νέων Γυναικών. Μετά διευθύνετε μία συζήτηση με θέματα όπως τα ακόλουθα, και σχεδιάστε τρόπους δράσης επ’ αυτών που συζητείτε (μπορείτε να αποφασίσετε σε μία συγκέντρωση προεδρίας τα θέματα προς συζήτηση):

• Η απαρτία ή η τάξη μας. Ποιοι χρειάζονται τη βοήθεια και τις προσευχές μας; Τι μπορούμε να κάνουμε για να τους βοηθήσουμε; Ποιους θα πρέπει να προσκαλέσουμε σε μία προσεχή δραστηριότητα;

• Τα καθήκοντα ή οι ευθύνες μας. Ποιες αναθέσεις έχουμε εκπληρώσει; Τι αναθέσεις χρειάζεται να κάνουμε; Πώς έχουμε προσκαλέσει άλλους να έλθουν προς τον Χριστό και πώς μπορούμε να προσκαλέσουμε άλλους τώρα;

• Η ζωή μας. Ποιες πρόσφατες εμπειρίες έχουν ενδυναμώσει τη μαρτυρία μας; Τι συμβαίνει στη ζωή μας και πώς μπορούμε να υποστηρίξουμε ο ένας τον άλλον;

Στο τέλος του μαθήματος, ανάλογα με την περίπτωση, κάντε τα ακόλουθα:

• Καταθέστε μαρτυρία για τις αρχές που διδάχθηκαν.

• Υπενθυμίστε στα μέλη της απαρτίας ή της τάξης τα σχέδια και τις προσκλήσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια της συγκέντρωσης.

εικονίδιο του διδάξτε τη διδαχή

Διδάξτε τη διδαχή

Με επικεφαλής έναν ενήλικο ηγέτη ή νέο, περίπου 25-35 λεπτά

Προετοιμαστείτε Πνευματικά

Ο Επουράνιος Πατέρας μας έχει παράσχει ένα σχέδιο, που μας δίνει τη δυνατότητα να λάβουμε αιώνιες ευλογίες και να γίνουμε σαν Εκείνον. Θέλει όλα τα τέκνα Του να μάθουν για αυτό το σχέδιο, οπότε το αποκάλυψε στους προφήτες ανά τους αιώνες. Καθώς τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης μελέτησαν το Διδαχή και Διαθήκες 76 αυτήν την εβδομάδα, έμαθαν τι αποκάλυψε ο Θεός σχετικά με το σχέδιό του στον Τζόζεφ Σμιθ και τον Σίδνεϋ Ρίγκντον, συμπεριλαμβανομένου του κεντρικού ρόλου του Σωτήρος στο σχέδιο και την δόξα που μπορούμε να λάβουμε στην επόμενη ζωή. Αν είμαστε πιστοί, μπορούμε να τελειοποιηθούμε μέσω της Εξιλέωσης του Ιησού Χριστού, να λάβουμε πληρότητα χαράς και να ζήσουμε με τον Θεό για πάντα.

Πώς η γνώση για το σχέδιο του Επουράνιου Πατέρα επηρέασε την προοπτική σας για τη ζωή; Πώς μπορείτε να βοηθήσετε την απαρτία ή την τάξη σας να καταλάβει τι ευλογία είναι να γνωρίζουμε για το σχέδιο σωτηρίας; Για να προετοιμασθείτε να διδάξετε, θα μπορούσατε να διαβάσετε το «Σχέδιο Σωτηρίας» στο Αληθινοί στην πίστη ([2004], 115-117) ή το μήνυμα του Πρεσβύτερου Ντίτερ Ούχτντορφ «Η μεγάλη σας περιπέτεια» (Λιαχόνα, Νοε 2019, 86-90).

νέοι άνδρες στην τάξη

Η γνώση του σχεδίου σωτηρίας δίνει κατεύθυνση και σκοπό στη ζωή μας.

Μαθαίνετε μαζί

Ένας τρόπος για να αρχίσετε μία συζήτηση με την απαρτία ή την τάξη σας σχετικά με το σχέδιο σωτηρίας είναι να προσκαλέσετε κάποιον να γράψει στον πίνακα τις ακόλουθες επικεφαλίδες, μαζί με τα εδάφια από το Διδαχή και Διαθήκες 76: Προγήινη Ζωή (εδάφια 22-27), Θνητή Ζωή (εδάφια 40-43), και Ζωή Μετά Θάνατον (εδάφια 50-53, 59-62). Δώστε στα μέλη της απαρτίας ή της τάξης λίγα λεπτά να επανεξετάσουν αυτά τα εδάφια, για να βρουν τον ρόλο του Σωτήρος στην εκπλήρωση του σχεδίου του Επουράνιου Πατέρα. Ζητήστε τους να γράψουν κάτω από κάθε επικεφαλίδα ό,τι βρίσκουν. Οι δραστηριότητες κατωτέρω μπορούν να τα βοηθήσουν να καταλάβουν καλύτερα πώς το σχέδιο του Επουράνιου Πατέρα ευλογεί τη ζωή τους.

• Η επανεξέταση μερικών ονομασιών του σχεδίου του Επουράνιου Πατέρα θα μπορούσε να βοηθήσει τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να καταλάβουν καλύτερα το σχέδιο. Θα μπορούσαν να διαβάσουν ξανά τις γραφές στην πρώτη κουκκίδα κάτω από τις «Πηγές Υποστήριξης» και να γράψουν μερικές ονομασίες για το σχέδιο του Θεού. Τι διδάσκουν αυτές οι ονομασίες για το σχέδιο; Για παράδειγμα, πώς αυτό το σχέδιο μάς φέρνει ευτυχία, τώρα και αιώνια; Τι μας διδάσκουν αυτές οι γραφές σχετικά με τον ρόλο του Σωτήρος στο σχέδιο;

• Σκεφθείτε να προσκαλέσετε εκείνους που διδάσκετε να συζητήσουν πώς θα μπορούσαν να απαντήσουν σε έναν φίλο, ο οποίος έκανε τις ακόλουθες ερωτήσεις σχετικά με το σχέδιο σωτηρίας: Από πού προερχόμαστε; Γιατί είμαστε εδώ; Πού πηγαίνουμε μετά από αυτήν τη ζωή; Προσκαλέστε τα να χρησιμοποιήσουν τις πληροφορίες κάτω από το «Σχέδιο Σωτηρίας» στο Αληθινοί στην πίστη (σελίδες 115-117) και τις πηγές κάτω από το «Πηγές Υποστήριξης» για να προετοιμάσουν την απάντηση σε μία από τις ερωτήσεις. Πώς έχουμε ενδυναμωθεί γνωρίζοντας τις απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις;

• Τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης μαθαίνουν εις βάθος τις αλήθειες του Ευαγγελίου, όταν τους δίνονται ευκαιρίες να διδάξουν. Εκ των προτέρων, ζητήστε από αρκετά μέλη της απαρτίας ή της τάξης να έλθουν προετοιμασμένα για να δώσουν μία σύντομη περίληψη όσων γνωρίζουν σχετικά με μία πτυχή του σχεδίου σωτηρίας. Θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν τις περιλήψεις που βρίσκονται στο «Σχέδιο Σωτηρίας» στο κεφάλαιο 3 του Να κηρύττετε το ευαγγέλιό μου ([2019], 48-53). Τι διαφορά κάνει να γνωρίζουμε για το σχέδιο σωτηρίας;

Ενεργείτε με πίστη

Παροτρύνετε τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να συλλογισθούν και να καταγράψουν τι θα κάνουν για να πράξουν σύμφωνα με τις εντυπώσεις που έλαβαν σήμερα. Πώς το σημερινό μάθημα σχετίζεται με τους προσωπικούς στόχους που έχουν θέσει; Αν θέλουν, τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν τις ιδέες τους.

Πηγές Υποστήριξης

• Νεφί Β΄ 11:5, Άλμα 12:30, 34:9, 41:2, 42:8, 13-15, Μωυσή 6:59-62 (Ονομασίες για το σχέδιο του Επουράνιου Πατέρα)

• Διδαχή και Διαθήκες 38:1-3, 138:53-56, Μωυσή 4:1-4, Αβραάμ 3:21-24 (Προγήινη ζωή)

• Νεφί Β΄ 2:19-21, 25, Άλμα 5:15-16, 34:32, Αβραάμ 3:25-26 (Θνητή ζωή)

• Κατά Ιωάννην 14:1-2, Άλμα 11:42-45, Διδαχή και Διαθήκες 76:39-43, 89-93 (Ζωή μετά θάνατον)

Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος

Ο Σωτήρας έκανε ερωτήσεις οι οποίες έκαναν αυτούς που δίδασκε να σκεφθούν βαθιά. Ενδιαφερόταν ειλικρινά για τις απαντήσεις τους. Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ερωτήσεις, για να βοηθήσετε αυτούς που διδάσκετε να σκεφθούν βαθιά το σχέδιο του Θεού; (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος [2016], 33-34).