thiếu nữ đang học thánh thư

Ngày 11 tháng Bảy

Sự Hiểu Biết về Kế Hoạch Cứu Rỗi Ảnh Hưởng Đến Cuộc Sống Của Tôi Như Thế Nào?

Giáo Lý và Giao Ước 76

biểu tượng cùng nhau hội ý

Cùng Nhau Hội Ý

Được hướng dẫn bởi một thành viên trong chủ tịch đoàn nhóm túc số hoặc lớp học; khoảng 10–20 phút

Vào đầu buổi họp, hãy cùng nhau lặp lại Chủ Đề của Nhóm Túc Số Chức Tư Tế A Rôn hoặc Chủ Đề của Hội Thiếu Nữ. Sau đó hãy hướng dẫn một cuộc thảo luận về những điều như sau, và hoạch định cách để thực hiện điều mà các em thảo luận (các em có thể quyết định những điều nào cần thảo luận trong lúc họp chủ tịch đoàn):

• Nhóm túc số hoặc lớp học của chúng ta. Ai cần sự giúp đỡ và cầu nguyện của chúng ta? Chúng ta có thể làm gì để giúp đỡ họ? Chúng ta nên mời ai đến sinh hoạt sắp tới?

• Bổn phận hoặc trách nhiệm của chúng ta. Chúng ta đã làm tròn những công việc chỉ định nào? Chúng ta cần phải thực hiện những công việc chỉ định nào? Chúng ta đã mời người khác đến cùng Đấng Ky Tô như thế nào, và bây giờ chúng ta có thể mời người khác như thế nào?

• Cuộc sống của chúng ta. Những kinh nghiệm nào gần đây đã củng cố chứng ngôn của chúng ta? Điều gì đang xảy ra trong cuộc sống của chúng ta, và làm thế nào chúng ta có thể hỗ trợ lẫn nhau?

Vào cuối buổi học, hãy làm những điều sau đây khi thích hợp:

• Làm chứng về các nguyên tắc đã được giảng dạy.

• Nhắc cho các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học nhớ về những kế hoạch và lời mời được đưa ra trong buổi họp.

biểu tượng giảng dạy giáo lý

Giảng Dạy Giáo Lý

Được hướng dẫn bởi một em giới trẻ hoặc một người lãnh đạo thành niên; khoảng 25–35 phút

Tự Chuẩn Bị về Phần Thuộc Linh

Cha Thiên Thượng cung ứng một kế hoạch mà cho phép chúng ta nhận được các phước lành vĩnh cửu và trở nên giống như Ngài. Ngài muốn tất cả con cái của Ngài biết về kế hoạch đó, nên Ngài đã mặc khải nó cho tất cả các vị tiên tri qua mọi thời đại. Khi các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học nghiên cứu Giáo Lý và Giao Ước 76 trong tuần này, họ đã biết được điều Thượng Đế đã mặc khải cho Joseph Smith và Sidney Rigdon về kế hoạch của Ngài, bao gồm vai trò chính yếu của Đấng Cứu Rỗi trong kế hoạch này và vinh quang mà chúng ta có thể nhận được trong cuộc sống mai sau. Nếu chúng ta trung tín, chúng ta có thể được toàn hảo qua Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô, nhận được niềm vui trọn vẹn, và sống vĩnh viễn với Thượng Đế.

Sự hiểu biết về kế hoạch của Cha Thiên Thượng đã ảnh hưởng đến quan điểm của anh chị em về cuộc sống như thế nào? Làm cách nào anh chị em có thể giúp nhóm túc số hoặc lớp học của mình hiểu được phước lành khi biết về kế hoạch cứu rỗi? Để chuẩn bị giảng dạy, anh chị em có thể đọc mục “Kế Hoạch Cứu Rỗi” trong tài liệu Trung Thành với Đức Tin ([năm 2004], trang 109–112) hoặc sứ điệp của Anh Cả Dieter F. Uchtdorf “Cuộc Phiêu Lưu Kỳ Thú của Anh Chị Em” (Liahona, tháng Mười Một năm 2019, trang 86–90).

các thiếu niên trong lớp học

Việc học hỏi về kế hoạch cứu rỗi mang lại phương hướng và mục đích cho cuộc sống chúng ta.

Cùng Nhau Học Tập

Một cách để bắt đầu thảo luận với nhóm túc số hoặc lớp học của anh chị em về kế hoạch cứu rỗi là mời một ai đó viết lên trên bảng các tiêu đề sau đây, cùng với những câu thánh thư từ Giáo Lý và Giao Ước 76: Cuộc Sống Tiền Dương Thế (các câu 22–27), Cuộc Sống Trần Thế (các câu 40–43), và Cuộc Sống sau khi Chết (các câu 50–53, 59–62). Cho các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học một vài phút xem lại các câu này để tìm ra vai trò của Đấng Cứu Rỗi trong việc làm tròn kế hoạch của Cha Thiên Thượng. Yêu cầu các em viết lên bảng bên dưới mỗi tiêu đề điều họ tìm được. Các sinh hoạt dưới đây có thể giúp các em hiểu rõ hơn về cách kế hoạch của Cha Thiên Thượng ban phước cho cuộc sống của họ.

• Việc ôn lại một số tên gọi kế hoạch của Cha Thiên Thượng có thể giúp các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học hiểu rõ hơn về kế hoạch này. Họ có thể ôn lại những câu thánh thư trong điểm đầu tiên của phần “Các Nguồn Tài Liệu Hỗ Trợ” và liệt kê ra một số tên gọi kế hoạch của Thượng Đế. Những tên gọi này dạy điều gì về kế hoạch đó? Ví dụ, kế hoạch này mang lại cho chúng ta hạnh phúc bây giờ và suốt thời vĩnh cửu như thế nào? Những câu thánh thư này dạy chúng ta điều gì về vai trò của Đấng Cứu Rỗi trong kế hoạch này?

• Cân nhắc việc mời các em mà anh chị em dạy thảo luận về cách họ sẽ trả lời khi một người bạn đặt những câu hỏi sau đây về kế hoạch cứu rỗi: Chúng ta đến từ đâu? Tại sao chúng ta ở đây? Chúng ta đi đâu sau cuộc sống này? Mời họ sử dụng các thông tin trong mục “Kế Hoạch Cứu Rỗi” trong tài liệu Trung Thành với Đức Tin (các trang 109–112) và các tài liệu trong phần “Các Nguồn Tài Liệu Hỗ Trợ” để chuẩn bị trả lời một trong những câu hỏi này. Chúng ta đã được củng cố như thế nào qua việc biết được câu trả lời cho những câu hỏi này?

• Các thành viên trong lớp học hoặc nhóm túc số học được các lẽ thật phúc âm một cách sâu sắc hơn khi họ được cho cơ hội để giảng dạy. Trước buổi học, hãy yêu cầu một vài thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học chuẩn bị trước để chia sẻ tóm tắt những điều họ biết về một khía cạnh của kế hoạch cứu rỗi. Họ có thể sử dụng những phần tóm lược trong mục “Kế Hoạch Cứu Rỗi” trong chương 3 của sách Thuyết Giảng Phúc Âm Của Ta ([năm 2004] trang 52–60). Việc hiểu biết về kế hoạch cứu rỗi tạo nên sự khác biệt gì?

Hành Động theo Đức Tin

Khuyến khích các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học suy ngẫm và ghi lại những điều họ sẽ làm để hành động theo các ấn tượng mà họ đã nhận được hôm nay. Bài học hôm nay có liên quan như thế nào đến những mục tiêu cá nhân mà họ đã đặt ra? Nếu muốn, các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học có thể chia sẻ ý kiến của họ.

Các Nguồn Tài Liệu Hỗ Trợ

• 2 Nê Phi 11:5; An Ma 12:30; 34:9; 41:2; 42:8, 13–15; Môi Se 6:59–62 (Các tên gọi cho kế hoạch của Cha Thiên Thượng)

• Giáo Lý và Giao Ước 38:1–3; 138:53–56; Môi Se 4:1–4; Áp Ra Ham 3:21–24 (Cuộc sống tiền dương thế)

• 2 Nê Phi 2:19–21, 25; An Ma 5:15–16; 34:32; Áp Ra Ham 3:25–26 (Cuộc sống trần thế)

• Giăng 14:1–2; An Ma 11:42–45; Giáo Lý và Giao Ước 76:39–43, 89–93 (Cuộc sống sau khi chết)

Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗi

Đấng Cứu Rỗi hỏi những câu hỏi mà làm cho những người Ngài giảng dạy phải suy nghĩ một cách cặn kẽ. Ngài đã chân thành quan tâm đến những câu trả lời của họ. Anh chị em có thể sử dụng câu hỏi như thế nào để giúp giới trẻ suy nghĩ sâu xa hơn về kế hoạch của Thượng Đế? (Xin xem Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗi [năm 2016], trang 33–34.)