Άγιοι τρέχουν μακριά από τον όχλο

C. C. A. Christensen (1831-1912), Άγιοι εκδιώκονται από την κομητεία Τζάκσον του Μιζούρι, περίπου το 1878, τέμπερα σε μουσαμά, 196x287 εκατοστά. Μουσείο Τέχνης Πανεπιστημίου Μπρίγκαμ Γιανγκ, δωρεά των εγγονών του C. C. A. Christensen, 1970

12 Σεπτεμβρίου

Πώς μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τις αντιξοότητες με πίστη;

Διδαχή και Διαθήκες 98-101

εικονίδιο του συσκεφθείτε

Συσκεφθείτε

Με επικεφαλής ένα μέλος της προεδρίας απαρτίας ή τάξης, περίπου 10-20 λεπτά

Στην αρχή της συγκέντρωσης, επαναλάβετε μαζί το Θέμα Απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης ή το Θέμα Νέων Γυναικών. Μετά διευθύνετε μία συζήτηση με θέματα όπως τα ακόλουθα, και σχεδιάστε τρόπους δράσης επ’ αυτών που συζητείτε (μπορείτε να αποφασίσετε σε μία συγκέντρωση προεδρίας τα θέματα προς συζήτηση):

• Η απαρτία ή η τάξη μας. Ποιοι χρειάζονται τη βοήθεια και τις προσευχές μας; Τι μπορούμε να κάνουμε για να τους βοηθήσουμε; Ποιους θα πρέπει να προσκαλέσουμε σε μία προσεχή δραστηριότητα;

• Τα καθήκοντα ή οι ευθύνες μας. Ποιες αναθέσεις έχουμε εκπληρώσει; Τι αναθέσεις χρειάζεται να κάνουμε; Πώς έχουμε προσκαλέσει άλλους να έλθουν προς τον Χριστό και πώς μπορούμε να προσκαλέσουμε άλλους τώρα;

• Η ζωή μας. Ποιες πρόσφατες εμπειρίες έχουν ενδυναμώσει τη μαρτυρία μας; Τι συμβαίνει στη ζωή μας και πώς μπορούμε να υποστηρίξουμε ο ένας τον άλλον;

Στο τέλος του μαθήματος, ανάλογα με την περίπτωση, κάντε τα ακόλουθα:

• Καταθέστε μαρτυρία για τις αρχές που διδάχθηκαν.

• Υπενθυμίστε στα μέλη της απαρτίας ή της τάξης τα σχέδια και τις προσκλήσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια της συγκέντρωσης.

εικονίδιο του διδάξτε τη διδαχή

Διδάξτε τη διδαχή

Με επικεφαλής έναν ενήλικο ηγέτη ή νέο, περίπου 25-35 λεπτά

Προετοιμαστείτε Πνευματικά

Τα λόγια του Θεού στο Διδαχή και Διαθήκες 98 και στο 101 προσέφεραν παρηγοριά στους Αγίους που αντιμετώπιζαν σοβαρές δοκιμασίες στο Μιζούρι τη δεκαετία του 1830. Αν και οι δοκιμασίες μας μπορεί να είναι διαφορετικές από εκείνες των πρώτων μελών της Εκκλησίας, όλοι αντιμετωπίζουμε αντιξοότητες κατά τη θνητότητα και η ανταπόκριση με πίστη στις αντιξοότητες μπορεί να μας βοηθήσει να μεγαλώσουμε πνευματικά και να γίνουμε περισσότερο σαν τον Ιησού Χριστό.

Με ποιον τρόπο πήρατε δύναμη και βελτιώσατε τη σχέση σας με τον Ιησού Χριστό, όταν στραφήκατε προς τον Κύριο σε αντίξοους καιρούς; Ποιες δυσκολίες και δοκιμασίες βιώνουν τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης σας και πώς μπορείτε να τα βοηθήσετε να βρουν δύναμη στον Σωτήρα; Για να σας βοηθήσει να προετοιμασθείτε να διδάξετε για την αντιξοότητα, θα μπορούσατε να διαβάσετε ξανά το μήνυμα του Πρεσβυτέρου Νιλ Άντερσεν «Πληγωμένοι» (Λιαχόνα, Νοε 2018, 83-86) και «Αντιξοότητες» στο Αληθινοί στην πίστη ([2004], 8-11).

νέος άνδρας έξω

Μπορούμε να βρούμε γαλήνη σε αντίξοους καιρούς, όταν στρεφόμαστε προς τον Σωτήρα.

Μαθαίνετε μαζί

Κάθε μέλος της απαρτίας ή της τάξης σας αγωνίζεται με τις δικές του δυσκολίες. Ποια παρηγοριά αισθάνεστε ότι μπορούν να βρουν στο Διδαχή και Διαθήκες 98:1-3; Θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε μία ή περισσότερες από τις δραστηριότητες κατωτέρω, για να τα βοηθήσετε να καταλάβουν πώς να υπομείνουν τις αντιξοότητες με πίστη στον Κύριο.

• Οι γραφές περιέχουν πολλά παραδείγματα ανθρώπων οι οποίοι υπέμειναν με πίστη τις δοκιμασίες. Τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης μπορούν να μάθουν πώς να υπομένουν με πίστη τις αντιξοότητες, μελετώντας μερικά από αυτά τα παραδείγματα (βλέπε μερικά στις «Πηγές Υποστήριξης»). Θα μπορούσε ο καθένας να επιλέξει μία από τις περικοπές των γραφών και να συνοψίσει την εμπειρία του για την απαρτία ή την τάξη. Ποια βαθύτερη κατανόηση αποκτούμε σχετικά με τον λόγο που αντιμετωπίζουμε αντιξοότητες; Τι μαθαίνουμε για το πώς να υπομείνουμε τις αντιξοότητες με πίστη; Ζητήστε από τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να καταγράψουν μία δοκιμασία που αντιμετωπίζουν τα ίδια ή αγαπημένα τους πρόσωπα, και να συλλογιστούν πώς μπορούν να αντλήσουν δύναμη από τον Σωτήρα για να τα βοηθήσει κατά τη διάρκεια αυτών των δοκιμασιών.

• Για να μάθετε για ορισμένα από τα αίτια των αντιξοοτήτων και τι μπορούμε να μάθουμε από τις δοκιμασίες μας, θα μπορούσατε να διαβάσετε μαζί τις δύο πρώτες παραγράφους από το «Αντιξοότητες» στο Αληθινοί στην πίστη (σελίδα 8). Ζητήστε από μερικά μέλη της απαρτίας ή της τάξης να αναφέρουν τι έμαθαν. Κατόπιν, κάθε άτομο θα μπορούσε να κάνει επανάληψη σε ένα από τα υπόλοιπα τρία τμήματα του «Αντιξοότητες» και να προετοιμασθεί να διδάξει τους υπολοίπους για αυτά που έμαθε, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου με τον οποίο ο Σωτήρας μπορεί να μας βοηθήσει σε εποχές δοκιμασίας. Παροτρύνετέ τα να αναφέρουν μία προσωπική εμπειρία σχετική με αυτά που διαβάζουν, αν αισθάνονται άνετα.

• Ένας τρόπος για να αρχίσετε μία συζήτηση για τις αντιξοότητες είναι να σχεδιάσετε μία γραμμή στη μέση του πίνακα και να γράψετε Γιατί αντιμετωπίζουμε αντιξοότητες; στη μία πλευρά και Πώς μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τις αντιξοότητες με πίστη; στην άλλη πλευρά. Κάθε μέλος της απαρτίας ή της τάξης σας θα μπορούσε να διαβάσει ένα τμήμα από το μήνυμα του Πρεσβυτέρου Νιλ Άντερσεν «Πληγωμένοι», αναζητώντας απαντήσεις στις ερωτήσεις στον πίνακα. Τι μαθαίνουμε για τον Σωτήρα από το μήνυμα του Πρεσβυτέρου Άντερσεν;

• Ο Πρεσβύτερος Στάνλεϋ Έλλις χρησιμοποίησε τα παραδείγματα κλωσσόπουλων και πεταλούδων, για να διδάξει για τις αντιξοότητες στο μήνυμά του: «Του έχουμε εμπιστοσύνη; Το δύσκολο είναι καλό» (Λιαχόνα, Νοε 2017, 112-114). Θα μπορούσατε να δείξετε μία φωτογραφία ενός κλωσσόπουλου που εκκολάπτεται ή μίας πεταλούδας που βγαίνει από κουκούλι, και να συζητήσετε τι δίδαξε ο Πρεσβύτερος Έλλις. Εκείνοι που διδάσκετε θα μπορούσαν κατόπιν να συνεργαστούν ανά δύο, για να επανεξετάσουν την ομιλία του Πρεσβυτέρου Έλλις. Κάθε ζεύγος θα μπορούσε να απαριθμήσει όσα βρίσκει από αυτά που δίδαξε ο Πρεσβύτερος, σχετικά με τον λόγο που αντιμετωπίζουμε αντιξοότητες και πώς θα πρέπει να ανταποκρινόμαστε σε αυτές. Πώς ήρθαμε πιο κοντά στον Σωτήρα όταν υπομείναμε με πίστη σε αντίξοους καιρούς;

Ενεργείτε με πίστη

Παροτρύνετε τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να συλλογισθούν και να καταγράψουν τι θα κάνουν για να πράξουν σύμφωνα με τις εντυπώσεις που έλαβαν σήμερα. Πώς το σημερινό μάθημα σχετίζεται με τους προσωπικούς στόχους που έχουν θέσει; Αν θέλουν, τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν τις ιδέες τους.

Πηγές Υποστήριξης

• Α΄ Σαμουήλ 1, Α΄ Βασιλέων 17, Κατά Λουκάν 23:33-34, Νεφί Α΄ 5:1-9, Μωσία 24:8-17, Νεφί Γ΄ 1:4-21, Μορόνι 1. Οδηγός για τις γραφές, «Ρουθ» και «Εσθήρ», scriptures.ChurchofJesusChrist.org (Παραδείγματα ανθρώπων που αντιμετώπισαν αντιξοότητες)

• Κατά Ιωάννην 14:18, Προς Ρωμαίους 8:28, 35-39, Άλμα 36:3 (Ο Σωτήρας μπορεί να μας βοηθήσει κατά την αντιξοότητα)

Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος

Ο Σωτήρας γνώριζε προσωπικώς αυτούς που δίδασκε – και γνώριζε ποιοι μπορούσαν να γίνουν. Όταν είχαν δυσκολίες δεν τους εγκατέλειπε, αλλά συνέχιζε να τους αγαπά. Τι δυσκολίες έχουν οι νέοι; Πώς μπορείτε να δείξετε αγάπη και υποστήριξη;