jeune homme écrivant sur un tableau blanc

12 décembre

Comment puis-je trouver des réponses à mes questions ?

Articles de Foi et Déclarations officielles 1 et 2

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Tenez conseil

Animé par un membre de la présidence du collège ou de la classe ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron ou le thème des Jeunes Filles. Ensuite, engagez une discussion sur des sujets tels que les suivants et planifiez des façons de mettre en pratique ce dont vous avez discuté (vous déciderez des sujets à aborder lors d’une réunion de présidence) :

• Notre collège ou classe. Quelles activités avons-nous eues récemment ? Ont-elles été réussies ? Qu’est-ce qui s’est bien passé et que pouvons-nous améliorer ?

• Nos devoirs ou responsabilités. Qui a besoin de notre service ? Comment aider ces personnes ?

• Notre vie. À quels buts travaillons-nous individuellement ? Quelles expériences raconter ? Quelles bénédictions avons-nous reçues ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

• Témoignez des principes enseignés.

• Rappelez aux membres du collège ou de la classe les plans d’action définis et les invitations lancées pendant la réunion.

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Enseignez la doctrine

Animé par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Il est normal de se poser des questions. Nous nous interrogeons sur notre avenir et sur le monde qui nous entoure. Nous nous posons aussi des questions sur Dieu et le plan qu’il a pour nous. Cette semaine, lors de votre lecture des Déclarations officielles 1 et 2, prêtez attention à ce que les prophètes et les apôtres ont fait pour trouver la réponse à leurs questions (le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles vous sera utile). Quel rôle le fait de rechercher la réponse à des questions a-t-il joué dans votre apprentissage de l’Évangile ? Que ferez-vous pour encourager les membres de votre collège ou de votre classe à rechercher, avec foi, la réponse à leurs questions sur l’Évangile ? Préparez-vous à enseigner en revoyant Doctrine et Alliances 6:14-15 ; 9:7-9 et « Acquérir la connaissance spirituelle », dans Maîtrise de la doctrine, document de référence (2018, p. 3-5).

jeunes filles regardant une tablette

Notre témoignage sera renforcé si nous recherchons la réponse à nos questions avec foi.

Apprenez ensemble

Cette semaine, en étudiant les Déclarations officielles 1 et 2, les membres de votre collège ou de votre classe ont découvert des principes sur la façon de recevoir des réponses aux questions relatives à l’Évangile. Donnez-leur quelques minutes pour revoir ces déclarations et discuter de ce qu’ils ont appris sur la manière de recevoir la révélation. Les activités qui suivent aideront les personnes que vous instruisez à mieux comprendre comment rechercher des réponses à leurs questions relatives à l’Évangile.

• Les Écritures suivantes enseignent des principes sur la façon de poser des questions et de recevoir des réponses : Matthieu 7:7 ; Doctrine et Alliances 6:14-15 ; 9:7-9. Invitez votre collège ou votre classe à revoir ces passages et à faire la liste au tableau des principes qu’ils trouvent. Pourquoi notre Père céleste ne répond-il pas toujours complètement ou immédiatement à nos questions ? Comment allons-nous continuer de faire preuve de foi tout en attendant une réponse ? (voir Doctrine et Alliances 19:23 ; 78:18). Racontez une expérience où vous vous posiez une question sur l’Évangile et où vous avez reçu une réponse. Demandez aux membres du collège ou de la classe d’en faire autant.

• Les membres du collège ou de la classe se souviennent-ils d’une personne dans les Écritures qui a reçu une révélation après avoir posé une question ? (Si nécessaire, dites-leur de se reporter aux Écritures de la « Documentation d’aide ».) Demandez aux membres du collège ou de la classe de lire l’histoire de ces personnes dans les Écritures, de relever les questions qu’elles ont posées, la manière dont elles ont recherché des réponses et les réponses qu’elles ont reçues. Que nous apprennent ces exemples ? Comment appliquerons-nous ce que nous avons appris lorsque nous rechercherons des réponses à nos propres questions ? Dans le cadre de cette activité, montrez la section « Comment puis-je mieux respecter les principes de l’Évangile ? » tirée du « Face-à-face avec frère et sœur Bednar » (diffusion mondiale pour les jeunes, 12 mai 2015, FacetoFace.ChurchofJesusChrist.org).

• Dans son message intitulé « Pour notre développement et notre instruction spirituels » (Le Liahona, novembre 2016, p. 52-54), W. Mark Bassett donne des suggestions sur la façon de rechercher la réponse à nos questions spirituelles. Demandez aux membres de votre collège ou de votre classe de lire ensemble les quatre paragraphes de son message à partir de « Pour comprendre les mystères de Dieu ». Ensuite, demandez-leur de lire 1 Néphi 2:16, 19-20 ; 10:17-19 ; 11:1 et de relever ce que Néphi a fait pour trouver la réponse à ses questions. Invitez les membres du collège ou de la classe à réfléchir à ce qu’ils vont faire pour suivre l’exemple de Néphi lorsqu’ils se posent des questions sur l’Évangile.

• L’histoire contenue dans Marc 9:14-27 aidera les membres du collège ou de la classe lorsqu’ils seront confrontés à des questions ou au doute. Demandez à l’avance à un membre de votre collège ou de votre classe de se préparer à raconter cette histoire. Ensuite, répartissez les membres de votre collège ou de votre classe en trois groupes et demandez à chaque groupe d’étudier l’une des trois observations que fait Jeffrey R. Holland sur l’histoire contenue dans son message « Je crois, Seigneur » (Le Liahona, mai 2013, p. 93-95). Comment allons-nous appliquer les remarques de frère Holland lorsque nous, ou quelqu’un que nous connaissons, nous poserons des questions ou éprouverons des doutes au sujet de l’Évangile ?

Agissez avec foi

Demandez aux membres du collège ou de la classe de réfléchir à ce qu’ils vont faire, suite aux inspirations reçues aujourd’hui et de le noter. Quel est le rapport entre la leçon d’aujourd’hui et les buts personnels qu’ils se sont fixés ? Invitez les membres de la classe qui le souhaitent à faire part de leurs réflexions.

Documentation d’aide

• Énos 1:1-8 ; Alma 5:43-47 ; 40:3-5 ; Éther 2:18-23 ; Doctrine et Alliances 138:1-4, 11 ; Joseph Smith, Histoire 1:10-18 (Exemples de personnes recherchant la réponse à leurs questions)

• James B. Martino, « Tournez-vous vers lui et vous recevrez des réponses », Le Liahona, novembre 2015, p. 58-60

• Sujets de l’Évangile, « Répondre aux questions sur l’Évangile », topics.ChurchofJesusChrist.org

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur invitait les personnes qu’il instruisait à utiliser les Écritures pour trouver la réponse à leurs questions. Comment les personnes que vous instruisez seront-elles bénies en apprenant à trouver la réponse à leurs questions ?