Vecā Derība 2022
23. janvāris. Kā Tas Kungs var palīdzēt man kalpot vēl uzticīgāk? 1. Mozus 5. nod.; Mozus 6. nod.


„23. janvāris. Kā Tas Kungs var palīdzēt man kalpot vēl uzticīgāk? 1. Mozus 5. nod.; Mozus 6. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” Ārona priesterības kvorumiem un Jauno sieviešu klasēm: Doktrinārās tēmas 2022 (2021. g.)

„23. janvāris. Kā Tas Kungs var palīdzēt man kalpot vēl uzticīgāk?” „Nāciet, sekojiet Man!” Ārona priesterības kvorumiem un Jauno sieviešu klasēm: Doktrinārās tēmas 2022

Attēls
Jēzus Kristus pastaigājas ar ļaužu pūli

23. janvāris

Kā Tas Kungs var palīdzēt man kalpot vēl uzticīgāk?

1. Mozus 5. nod.; Mozus 6. nod.

Attēls
kopīgo pārrunu simbols

Kopīgās pārrunas

Vada kāds no kvoruma vai klases prezidija (10–20 minūtes)

Sanāksmes sākumā kopīgi atkārtojiet Jauno sieviešu lozungu vai Ārona priesterības kvorumu lozungu. Pēc tam vadiet diskusiju par glābšanas un paaugstināšanas darbu, izmantojot vienu vai vairākus no turpmāk minētajiem vai saviem personīgajiem jautājumiem (skat. General Handbook (Vispārējā rokasgrāmata), 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Izplānojiet to, kā rīkoties, balstoties uz apspriesto.

  • Dzīvojiet pēc evaņģēlija. Kas no pēdējā laikā pieredzētā ir stiprinājis mūsu liecību?

  • Gādājiet par grūtībās nonākušajiem. Kuriem cilvēkiem būtu nepieciešama mūsu palīdzība un lūgšanas? Ko mēs jūtamies pamudināti darīt, lai viņiem palīdzētu?

  • Aiciniet visus pieņemt evaņģēliju. Kā mēs varam būt par gaismu saviem ģimenes locekļiem un draugiem, kas netic tam pašam, kam mēs?

  • Apvienojiet ģimenes uz mūžību. Kā mēs varam izrādīt vairāk mīlestības un atbalsta saviem ģimenes locekļiem un ieviest pozitīvas pārmaiņas savās mājās?

Nodarbības beigās, spriežot pēc situācijas, rīkojieties šādi:

  • Lieciniet par pasniegtajiem principiem.

  • Atgādiniet klases vai kvoruma locekļiem par sanāksmes laikā izstrādātajiem plāniem un izteiktajiem aicinājumiem.

Doktrīnas mācīšana

Vada pieaugušais vadītājs vai jaunietis (25–35 minūtes)

Garīgā sagatavošanās

Tiekot aicināts kalpot Tam Kungam, Ēnohs jutās pilnīgi nepiemērots šim aicinājumam (skat. Mozus 6:31). Taču Tas Kungs nevis vienkārši aizsūtīja Ēnohu darīt Viņa darbu, bet arī apsolīja, ka Viņš Ēnohu pasargās un tam palīdzēs (skat. Mozus 6:32–34).

Varbūt jūs varat saprast Ēnoha izjūtas par neatbilstību šim darbam, padomājot paši par saviem kalpošanas centieniem. Daļa no mūsu kalpošanas uzdevumiem tiek uzticēta mums caur Baznīcas aicinājumiem. Citkārt mēs vienkārši pamanām kāda cilvēka vajadzību un sajūtam Gara pamudinājumu — izrādīt viņam savu mīlestību un atbalstu. Lai kā arī šī iespēja pavērtos, mēs, līdzīgi Ēnoham, varam smelties drosmi apziņā, ka Tas Kungs palīdzēs mums, ja mēs pieņemsim Viņa aicinājumu: „Staigā ar Mani.” (Mozus 6:34.)

Gatavojoties mācīt par palīdzību, ko mēs varam saņemt no Tā Kunga, kalpojot apkārtējiem, pārskatiet Mozus 6. nodaļu un padomājiet par savu personīgo kalpošanas pieredzi. Kā Tas Kungs ir jums palīdzējis jūsu centienos? Ko, atbilstoši jūsu cerībām, klases vai kvoruma locekļi mācīsies no Ēnoha un citu cilvēku piemēra? Jūs varētu izlasīt arī vienu no šiem prezidenta Henrija B. Airinga vispārējās konferences vēstījumiem: „Staigā ar Mani!” (Liahona, 2017. g. maijs, 82.–85. lpp.) vai „Derības sievietes partnerībā ar Dievu” (Liahona, 2019. g. nov., 70.–73. lpp.).

Attēls
māte ar meitu virtuvē

Mēs varam sekot Glābēja piemēram, padarot kalpošanu par daļu no savas ikdienas dzīves.

Kopīga mācīšanās

Kalpošana apkārtējiem dod mums iespēju — staigāt kopā ar Dievu —, un kalpojot mēs saņemam Viņa palīdzību (skat. Mozus 6:34). Lai palīdzētu klases vai kvoruma locekļiem uzsākt apspriedi par šo tēmu, jūs varētu lūgt, lai viņi pārskata Mozus 6:32–39, uzmeklējot piemērus tam, kā Tas Kungs bija līdzās Ēnoham viņa kalpošanā. Kā Tas Kungs mums palīdz, kad mēs Viņam kalpojam? Tālāk dotās idejas var palīdzēt jums vadīt diskusiju par dievišķo palīdzību, kuru mēs varam saņemt, kalpojot apkārtējiem.

  • Svētajos Rakstos ir daudz mācību par kalpošanu (skat., piemēram, Mateja 25:31–40; Lūkas 10:25–37; Mosijas 2:17). Jūs varētu aicināt savus apmācāmos padalīties rakstvietās, kas iedvesmo tos kalpot apkārtējiem. Jūs varētu laikus palūgt tiem sagatavoties, lai nodarbības laikā savstarpēji dalītos rakstvietās par kalpošanu vai kalpošanas piemēros. Ja viņiem ir nepieciešama palīdzība, mudiniet viņus pārskatīt Svēto Rakstu šķirkli „Kalpot, kalpošana” (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Ko mēs jūtamies iedvesmoti darīt, balstoties uz lasīto?

  • Savā laicīgajā kalpošanā Glābējs kalpoja apkārtējiem. Kas no tā, ko mēs varam mācīties no Viņa piemēra, varētu mums palīdzēt mūsu kalpošanā? Lai atbildētu uz šo jautājumu, katrs no jūsu klases vai kvoruma locekļiem varētu izlasīt kādu no dotajām rakstvietām, pievēršot uzmanību tam, kas tajā tiek mācīts par Glābēja kalpošanas piemēru: Mateja 14:13–21; Jāņa 9:1–11, 35–38; 13:4–5, 12–17; 3. Nefija 17:5–9. Aiciniet, lai katrs padalās ar kaut ko no uzietā. Atvēliet laiku tam, lai katrs apmācāmais varētu padomāt par kādu cilvēku, kam viņš varētu kalpot, un to, kā sekot Glābēja piemēram savā kalpošanā.

  • Dažkārt mēs domājam, ka kalpot nozīmē — paveikt kaut ko ievērojamu un laikietilpīgu. Tas varētu būt viens no iemesliem, kādēļ daži no mums nekalpo tik daudz, cik varētu. Jūs varētu norādīt, ka Glābējs bieži vien kalpoja cilvēkiem, kuru vajadzības bija ievērojis Savā ikdienas dzīves ritumā (skat., piemēram, Mateja 12:9–13; Marka 5:21–34; Lūkas 19:1–10; Jāņa 4:3–26). Lai palīdzētu klases vai kvoruma locekļiem aizdomāties par vienkāršiem veidiem, kā kalpot apkārtējiem savā ikdienas dzīvē, jūs varētu parādīt tiem vienu no šiem video angļu valodā: „When Ye Are in the Service—YM” vai „When Ye Are in the Service—YW” (Kad jūs kalpojat: jaunie vīrieši; Kad jūs kalpojat: jaunās sievietes; ChurchofJesusChrist.org). Lūdziet, lai jaunieši padalās savās domās. Kādus nelielus apkārtējo cilvēku kalpošanas pūliņus mēs esam pamanījuši? Ko mēs jūtamies iedvesmoti darīt? Aiciniet, lai katrs pieraksta un pabeidz šos apgalvojumus, minot vairākus darbības variantus: „Es varu kalpot citiem, …” un „Es meklēšu Tā Kunga palīdzību savos kalpošanas centienos, …”. Pēc tam lūdziet, lai vairāki jaunieši padalās uzrakstītajā.

Rīkošanās ticībā

Mudiniet klases vai kvoruma locekļus apdomāt un pierakstīt, ko viņi darīs, lai rīkotos saskaņā ar šodien gūtajiem iespaidiem. Ja viņiem ir tāda vēlme, viņi varētu padalīties savās idejās. Aiciniet, lai viņi padomā par to, kā rīkošanās saskaņā ar gūtajiem iespaidiem stiprinās viņu attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Papildu materiāli

Mācīšana pēc Glābēja parauga

„Līdztekus tam, ka jūs palīdzat audzēkņiem sajust un atpazīt Garu, palīdziet tiem arī rīkoties saskaņā ar viņu saņemtajiem pamudinājumiem.” (Mācīšana pēc Glābēja parauga (2016. g.), 10. lpp.)

Drukāt