研讀中的女青年

2月13日

我們在邪惡的世界，要如何一直忠於救主？

創世記第12～17章；亞伯拉罕書第1～2章

一同商議圖示

一同商議

由定額組或班級會長團的一員帶領；10-20分鐘

在聚會開始時，一起複誦女青年主題或亞倫聖職定額組主題；然後，運用以下一個或多個問題，或是你自己想到的問題，來帶領討論救恩和超升的事工（見總指導手冊，10.2，11.2，ChurchofJesusChrist.org）。為所討論的事作計畫並採取行動。

• 奉行福音。過去我們曾如何與救主更加接近？現在我們正如何努力變得更像祂？

• 照顧有需要的人。我們最近一直想到誰？我們要如何幫助這些人？

• 邀請所有的人接受福音。我們要如何以能鞏固朋友對救主信心的方式，來回答他們對教會的疑問？

• 使家人永遠結合在一起。我們能用哪些方式，來與祖父母和堂表親等親戚有更好的連結？

課程結束時，若合適，可以做以下事情：

• 為所教導的原則作見證。

• 提醒班級或定額組成員，在聚會中所作的計畫和邀請。

教導教義

由一位成人領袖或青少年帶領；25-35分鐘

在靈性上作好準備

在邪惡的世界過正義的生活，從來就不容易。對亞伯拉罕來說，背離神的壓力不只來自外界——就連亞伯拉罕的父親也都離棄了主（見亞伯拉罕書1：5-12；2：5）。亞伯拉罕和撒拉遭遇了困難，但他們信賴主的應許，「且歡喜迎接，又承認自己在世上是客旅，是寄居的」（希伯來書11：13）。

當班級或定額組成員因奉行主的標準，而感覺自己在這世上像「是客旅，是寄居的」時，你要如何幫助他們保持忠信？你要如何激勵他們在忠於主時要勇敢？備課時，可考慮複習約翰福音15：18-20，以及尼爾·安德森長老的信息「戰勝世界」（2017年5月，利阿賀拿，第58-62頁）。

看著湖面的男青年

耶穌基督的門徒儘管遭遇阻力，卻仍忠信地生活，因此能獲得平安。

一同學習

你的班級或定額組成員本週在研讀創世記第12～17章和亞伯拉罕書第1～2章時，可能已因亞伯拉罕的榜樣而受到啟發。你可以請他們複習亞伯拉罕書1：1-19，說說亞伯拉罕的榜樣對他們的啟發。在亞伯拉罕所面臨的挑戰和我們今日所面臨的挑戰之間，我們看到哪些相似之處？選擇以下一項或多項活動，鼓勵大家討論，我們要如何在任何情況下，都對耶穌基督保持忠信。

• 主和祂的先知經常敦促所教導的人，儘管周遭邪惡環伺，也要過忠信的生活。在我們這個時代，撒但會用哪些方式，誘惑年輕人違反神的誡命？你所教導的人也可以閱讀列在「輔助資源」中的一些經文。請他們討論，當世人誘惑我們不要忠於基督，或嘲笑我們時，我們仍要忠於祂，關於這點他們學到什麼。他們可以分享自己找到了哪些方法，能在別人不這麼做時，仍然過忠信的生活。我們或我們所認識的人，曾在何時能夠做到這一點？你也可以播放「輔助資源」中的一部或多部影片。

• 為了幫助你的班級或定額組了解如何戰勝世界，並因此獲得祝福，可在白板上寫下戰勝世界就是……，以及戰勝世界會帶來……。然後，你可以請青少年複習尼爾·安德森長老的信息「戰勝世界」。請他們找出方法完成這些句子，將所學到的事寫在白板上。討論他們所找到的方法。事先邀請一個人準備好來分享一則故事，說明耶穌基督儘管遭遇阻力，仍然如何忠於祂的父（例見馬太福音4：1-11；路加福音22：39-44）。關於戰勝世界，救主的榜樣幫助我們了解哪些事？（見約翰福音16：33。）

• 耶穌基督的門徒要「生於世而不屬於世」。「生於世」意味著我們在奉行自己的標準時，可能會面臨阻力，但也意味著我們能帶給他人好的影響。為了教導這項原則，你可以請某個人準備好，在課堂上分享邦妮·高登會長的信息「叫他們看見」（2020年5月，利阿賀拿，第78-80頁）中的一則或多則故事。關於運用我們的光來幫助他人更接近耶穌基督，我們從這些故事學到什麼？請班級或定額組查考高登會長的信息，找出哪些句子能激勵他們在邪惡的世界裡，成為他人的光。請他們讀出他們所完成的句子，並分享他們覺得受到啟發要去做哪些事。

憑信心行動

鼓勵班級或定額組成員沉思和記錄他們會做什麼，來依照今天所獲得的靈感採取行動。他們如果願意，可以分享自己的想法。請他們想想，依照他們的靈感採取行動，會如何鞏固他們與天父和耶穌基督的關係。

輔助資源

• 馬太福音5：14-16；尼腓一書15：23-25；希拉曼書5：12；教義和聖約10：5；27：15-18；87：8（在邪惡的世界，要如何一直忠於耶穌基督）

• 「不論身在何處，都能大放異彩——你們要站在聖地」，「195件禮服」，「蒙神引領，平安回家」（影片），ChurchofJesusChrist.org

以救主的方式教導

救主邀請彼得作見證，祂問道：「你們說我是誰？」（馬太福音16：15）。當彼得回答時，他的見證就獲得了鞏固。哪些問題會邀請你所教導的人作見證，好讓聖靈能鞏固他們的見證？