jeunes hommes souriants

13 mars

Comment puis-je réagir avec foi face à l’adversité ?

Genèse 37-41

icône tenez conseil

Tenez conseil

Partie animée par un membre de la présidence du collège ou de la classe ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème des Jeunes Filles ou le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron. Menez ensuite une discussion concernant l’œuvre du salut et de l’exaltation à l’aide d’au moins une des questions ci-dessous ou de questions que vous avez préparées (voir les chapitres 10.2 et 11.2 du Manuel général d’instructions, ChurchofJesusChrist.org). Planifiez ce que vous allez faire pour appliquer ce dont vous discutez.

• Vivre l’Évangile. Comment le Seigneur est-il intervenu dans notre vie ?

• Prendre soin des personnes dans le besoin. Comment pouvons-nous nous soutenir les uns les autres dans les épreuves que nous traversons ?

• Inviter tout le monde à recevoir l’Évangile. Comment pouvons-nous mieux utiliser la technologie pour faire connaître l’Évangile ?

• Unir les familles pour l’éternité. Que faisons-nous pour aider notre famille à venir au Christ ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

• Témoignez des principes enseignés.

• Rappelez aux membres de la classe ou du collège les actions planifiées et les invitations lancées pendant la réunion.

Enseignez la doctrine

Partie animée par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Lorsqu’il était jeune, Joseph d’Égypte a affronté diverses formes d’adversité. Sa famille a connu des dissensions et ses frères l’ont maltraité. On a essayé de le tenter d’enfreindre la loi de chasteté. Mais au lieu d’être respecté pour son intégrité, il a été jeté en prison. Les membres de votre classe ou de votre collège connaissent peut-être de telles situations, et bien d’autres encore. Durant votre étude des expériences de Joseph décrites dans Genèse 37-41, pensez aux jeunes que vous instruisez. Réfléchissez aux leçons précieuses que la vie de Joseph leur enseigne (voir aussi Éther 12:27 ; Henry B. Eyring, « Essaie encore », Le Liahona, novembre 2018, p. 90-93). Le récit de Joseph peut inspirer les membres de la classe ou du collège à se demander : « Comment puis-je faire face à mes difficultés avec foi, et comment Dieu m’aidera-t-il ? »

classe de jeunes filles

En nous concentrant sur notre foi en Jésus-Christ, nous pouvons trouver de la force dans nos difficultés.

Apprenez ensemble

Demandez aux membres de la classe ou du collège d’énumérer au tableau certains événements de la vie de Joseph d’Égypte, tels que décrits dans la Genèse 37 et 39-41. Pour les aider à se rappeler de ces événements, vous montrez-leur des images, comme celles qui se trouvent dans Viens et suis moi – Personnes et familles. Comment les épreuves de Joseph se comparent-elles à celles auxquelles les jeunes doivent faire face aujourd’hui ? Si Joseph était en vie de nos jours, quels conseils pensez-vous qu’il nous donnerait pour réagir face à l’adversité ? Que dirait-il de la façon dont sa relation avec le Seigneur l’a aidé ? Utilisez des activités comme celles qui suivent pour aider les jeunes à réfléchir à la manière dont ils peuvent réagir avec foi en Jésus-Christ quand ils affrontent leurs difficultés.

• Étudier comment le Sauveur a réagi à l’adversité peut nous aider à affronter nos difficultés avec foi. Proposez aux jeunes de citer des exemples de difficultés que le Sauveur a affrontées et de les examiner avec le reste de la classe (voir la section « Documentation d’aide » pour trouver des idées). Qu’est-ce qui nous impressionne dans la façon dont le Sauveur a réagi à ses périodes d’adversité ? Comment pouvons-nous suivre son exemple lorsque nous affrontons nos propres difficultés ?

• Il est parfois plus facile de réagir à l’adversité lorsque nous essayons de la voir du point de vue du Seigneur. Pour aider les jeunes que vous instruisez à comprendre cela, demandez-leur de trouver des exemples qui illustrent en quoi cette perspective peut changer les choses en lisant le discours de Rafael E. Pino : « La perspective éternelle de l’Évangile », (Le Liahona, mai 2015, p. 117-119). Demandez-leur de faire part de ce qu’ils ont trouvé. Qu’est-ce que ces exemples suggèrent à propos de la façon dont nous pourrions percevoir nos difficultés et les affronter ? Si le Sauveur pouvait nous parler de nos difficultés, que pensez-vous qu’il dirait ? Pour aider les jeunes à répondre à cette question, ils peuvent consulter les passages scripturaires figurant dans la section « Documentation d’aide ».

• Demandez aux jeunes de citer une personne (peut-être un ancêtre) qui les a inspirés par la façon dont elle a affronté une épreuve difficile. N’hésitez pas à citer également des exemples inspirants de personnes que vous connaissez. Les discours des conférences générales comportent souvent des récits de personnes qui ont fait face à l’adversité avec foi (voir quelques exemples dans la section « Documentation d’aide »). Réfléchissez à ce que vous pourriez faire ressortir de tels discours qui serait utile pour les personnes que vous instruisez. Lorsque vous discutez ensemble de ces exemples, suggérez aux membres de la classe ou du collège de se concentrer sur la manière dont la foi en Jésus-Christ a aidé ces personnes à faire face à l’adversité. Donnez-leur également la liste des ressources que le Seigneur met à notre disposition pour nous aider dans nos difficultés que W. Christopher Waddell, de l’épiscopat président, a compilée. Elle se trouve vers la fin de son discours : « Tournez-vous vers le Seigneur » (Le Liahona, novembre 2017, p. 94-96).

Agissez avec foi

Demandez aux membres de la classe ou du collège de réfléchir à ce qu’ils vont faire, suite aux inspirations qu’ils ont reçues aujourd’hui, et de le noter. Proposez-leur de faire part de leurs idées s’ils le souhaitent. Incitez-les à penser à la façon dont les actions qu’ils entreprendront pour mettre en œuvre les inspirations reçues renforceront leur relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ.

Documentation d’aide

• Matthieu 4:1-11 (Le Sauveur a fait preuve de foi face à l’adversité)

• Matthieu 14:10-21 ; Luc 23:33-34 ; Jean 19:25-27 (Le Sauveur a servi autrui durant ses difficultés)

• Matthieu 27:45-46 ; Luc 23:44-46 (Le Sauveur s’est senti seul durant ses difficultés, mais il a fait confiance à Dieu)

• Matthieu 5:38-45 ; Mosiah 24:8-15 ; Doctrine et Alliances 121:1-8 ; 122:5-9 (Enseignements du Sauveur concernant la manière d’affronter l’adversité)

• Neil L. Andersen, « Blessés », Le Liahona, novembre 2018, p. 83-86

• L. Todd Budge, « Une confiance constante et systématique », Le Liahona, novembre 2019, p. 47-49

• Jean B. Bingham, « Afin que votre joie soit parfaite », Le Liahona, novembre 2017, p. 85-87

Enseigner à la manière du Sauveur

« Lorsque vous vous préparez, que votre compréhension des gens que vous instruisez guide vos plans » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 7). Prévoyez par exemple, à l’aide de la prière et en vous servant des Écritures et d’autres documents, des activités pouvant aider les membres de la classe ou du collège à affronter les difficultés qu’ils rencontrent.