jongeren op een brug

26 juni

Waarom is kuisheid belangrijk in Gods plan?

2 Samuel 5–7; 11–12; 1 Koningen 3; 8; 11

met elkaar overleggen (pictogram)

Met elkaar overleggen

Onder leiding van een lid van het quorum- of klaspresidium; 10–20 minuten

Zeg eerst samen het jongevrouwenthema of het thema Aäronische-priesterschapsquorums op. Breng daarna aan de hand van een of meer van de onderstaande vragen een gesprek over het werk van heil en verhoging op gang. Je kunt ook zelf vragen bedenken. (Zie Algemeen handboek, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org.) Stel een actieplan op om het besprokene uit te voeren.

• Het evangelie naleven. Hoe zijn we dichter tot de Heiland gekomen? Wat doen we om meer op Hem te gaan lijken?

• Voor de behoeftigen zorgen. Aan wie hebben we de laatste tijd gedacht? Hoe kunnen we hem of haar helpen?

• Allen uitnodigen om het evangelie te ontvangen. Hoe kunnen we de vragen van onze vrienden over de kerk beantwoorden zodat hun geloof in de Heiland groeit?

• Gezinsleden voor eeuwig verenigen. Wat kunnen we doen om de band met familieleden te versterken, bijvoorbeeld met grootouders, neven en nichten?

Doe aan het eind van de les eventueel het volgende:

• Getuig van de behandelde beginselen.

• Herinner de quorum- of klasleden aan de plannen en uitnodigingen die je tijdens de les besproken hebt.

In de leer onderwijzen

Onder leiding van een volwassen leider of jongere; 25–35 minuten

Je geestelijke voorbereiding

Onze hemelse Vader, die wil dat we gelukkig zijn, heeft ons de wet van kuisheid gegeven. En Satan, die wil dat we ons ellendig voelen, zegt dat deze wet niet belangrijk is. Hij doet er alles aan om ons tot seksuele zonde te verleiden. Jongeren kunnen worden beïnvloed door beelden en boodschappen die tegen Gods leringen over seksualiteit indruisen. We moeten ons van dergelijke verleidingen bewust zijn, en er ons leven lang naar streven onze gedachten, woorden en daden rein te houden. Koning David heeft ons geleerd hoe het niet moet. Hij was een toonbeeld van getrouwheid. Maar hij gaf toe aan verleiding en overtrad de wet van kuisheid (zie 2 Samuel 11:1–5).

Lees bij je lesvoorbereiding 2 Samuel 11, de toespraak van ouderling David A. Bednar ‘Wij geloven kuis te moeten zijn’ (Liahona, mei 2013, 41–44), en ander materiaal over kuisheid. Waardoor kunnen de leden van je klas of quorum worden geïnspireerd om kuisheid te zien zoals God die ziet? Wat kan ze ertoe aanzetten de zienswijze van Satan te verwerpen?

jongemannen in een les

Gods wet van kuisheid gehoorzamen, houdt in dat we elke dag onze gedachten, woorden en daden rein houden.

Samen leren

Begin de les over het thema kuisheid door de jongeren te herinneren aan wat ze in de Schriften hebben gelezen. Zet de namen David en Jozef op het bord. Neem dan met de klas 2 Samuel 11:1–5 en Genesis 39:7–12 door. Hoe reageerden David en Jozef op de verleiding om seksuele zonden te begaan? Wat kunnen wij van hun voorbeeld leren? Breng aan de hand van de volgende of soortgelijke activiteiten een gesprek op gang over het belang van kuisheid in Gods plan.

• Het kan goed zijn voor de jongeren om te begrijpen welke normen voor seksuele reinheid de Heer hanteert. Laat ze ‘Seksuele reinheid’ in Voor de kracht van de jeugd ([boekje, 2011], 35–37) lezen, of de vierde alinea van ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’ (ChurchofJesusChrist.org). In welk opzicht verschillen de leringen van de Heer over seksualiteit van wat Satan ons wil laten geloven? De jongeren kunnen in ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’ zoeken naar redenen waarom seksuele reinheid belangrijk is in het plan van geluk van onze hemelse Vader. Wat kunnen we daaruit leren dat ons helpt om in de huidige wereld rechtschapen te leven?

• Soms begrijpen mensen onze normen niet, vooral omdat ze sterk van de gangbare normen verschillen. Hoe kunnen we hun vragen beantwoorden? Wat leren we van ouderling en zuster Renlund in het fragment ‘Why Is It Important to Live the Law of Chastity?’ uit ‘Face to Face with Elder and Sister Renlund’ (ChurchofJesusChrist.org)? De jongeren kunnen ook de Schriftteksten in het ‘Aanvullend materiaal’ doornemen en letten op uitspraken over de zegeningen van kuisheid. Laat ze vertellen waarom ze ervoor kiezen volgens de zedelijke normen van de Heer met betrekking tot seksualiteit te leven.

• In de heersende opvattingen wordt er geen waarde gehecht aan seksuele reinheid. Maar die opvattingen gaan voorbij aan de zegeningen van kuisheid en de gevaren van zedeloosheid. De jongeren kunnen dieper op deze waarheden ingaan door de toespraak van ouderling David A. Bednar ‘Wij geloven kuis te moeten zijn’ te bestuderen. De ene helft van de klas of het quorum kan ‘De bedoeling van de tegenstander’ bestuderen, en de andere helft ‘De zegeningen van kuisheid’. Laat ze dan aan elkaar vertellen wat ze te weten zijn gekomen. Moedig ze aan om een zinsnede uit deze toespraak te noteren, zodat ze die kunnen gebruiken als ze met onjuiste ideeën over seksualiteit te maken krijgen. Je kunt ze ook de sectie ‘Het beginsel van bekering’ laten lezen. Bespreek hoe de Heiland genezing brengt aan allen die zich van seksuele zonden willen bekeren. Herinner de jongeren eraan dat ze met hun ouders of bisschop kunnen praten als ze met vragen zitten of ze zich ergens van moeten bekeren.

In geloof handelen

Spoor de quorum- of klasleden aan om te bedenken hoe ze met de ingevingen die ze vandaag hebben gekregen aan de slag willen gaan. Moedig ze aan om hun plan op te schrijven. Als ze dat willen, mogen ze vertellen wat ze van plan zijn. Laat ze zich afvragen hoe hun band met onze hemelse Vader en Jezus Christus wordt versterkt als ze naar hun ingevingen handelen.

Aanvullend materiaal

• 1 Korinthe 6:19–20 (Ons lichaam is een tempel.)

• Alma 38:12 (Als we onze lusten beteugelen, kunnen we met liefde worden vervuld.)

• Leer en Verbonden 25:2; 121:45–46 (De zegeningen van deugdzaamheid.)

• ‘Kuisheid: wat zijn de grenzen?’, ‘Normen: Seksuele reinheid en fatsoenlijkheid – Echt zelfvertrouwen’, ‘Ik kies ervoor om rein te zijn’ (video’s), ChurchofJesusChrist.org

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

In elke situatie was de Heiland een voorbeeld en raadsman. Hij leerde zijn discipelen bidden door met hen te bidden. Hij leerde hen liefhebben en dienen door de manier waarop Hij hen liefhad en diende. Hij leerde hen hoe zij zijn evangelie moesten prediken door de manier waarop Hij dat deed.