10. července

Proč je důležité následovat žijící Boží proroky?

2. Královská 2–7

Raďte se spolu

Vede člen předsednictva kvora nebo členka předsednictva třídy; 10–20 minut

Na začátku shromáždění třídy či kvora společně zopakujte téma Mladých žen nebo téma kvora Aronova kněžství. Poté veďte diskusi o práci na spasení a oslavení s využitím jedné či více z níže uvedených otázek nebo s využitím svých vlastních otázek (viz Všeobecná příručka, 10.2, 11.2, CirkevJeziseKrista.org). Naplánujte si, jak budete jednat na základě toho, o čem jste diskutovali.

• Žijte podle evangelia. O čem biskupstvo diskutovalo na schůzkách rady mládeže našeho sboru? Jaké kroky můžeme na základě této diskuse podniknout?

• Pečujte o potřebné. Jak můžeme nabídnout křesťanskou pomoc lidem, u nichž je zřejmé, že ji potřebují, ale nevíme, co říci?

• Vyzývejte všechny, aby přijali evangelium. Uveďte příklad něčeho, co nacházíme v evangeliu Ježíše Krista a co nám přináší radost. Jak se můžeme o tuto radost dělit s druhými?

• Sjednocujte rodiny na věčnost. Jakými způsoby se můžeme lépe spojit se členy širší rodiny, například s prarodiči nebo s bratranci a sestřenicemi?

Na konci lekce udělejte, nakolik to bude vhodné, toto:

• Vydejte svědectví o zásadách, které jste probírali.

• Připomeňte členkám třídy nebo členům kvora plány a výzvy, které během shromáždění zazněly.

Učte nauce

Vede vedoucí z řad dospělých nebo mladý muž či mladá žena; 25–35 minut

Připravujte se po duchovní stránce

Každý z nás je občas trochu jako malomocný Náman (viz 2. Královská 5:1–15). I nám se – stejně jako Námanovi, který se rozzlobil, když mu prorok Elizeus řekl, že k jeho vyléčení stačí, aby se umyl v řece – může občas stát, že nebudeme rozumět důvodům, které stojí za radami našich proroků. Může se nám zdát, že některé jejich rady v našem případě nedávají smysl, a proto se nás netýkají. Ale pokud budeme dostatečně pokorní na to, abychom následovali proroka, Pán nám slibuje velká požehnání (viz Nauka a smlouvy 21:4–7). Jak vám to, že následujete proroka, pomáhá lnout těsněji k Pánu? Jaké další příklady z 2. Královské 4–6 dokládají, jak jsme požehnáni, když následujeme žijící proroky?

Při přípravě na výuku týkající se požehnání, která pramení z následování žijícího proroka, se zamyslete nad tím, jakým výzvám mladí lidé čelí. Jak jim s těmito výzvami může pomoci to, že budou následovat proroka? Také byste si mohli přečíst poselství staršího Neila L. Andersena „Prorok Boží“ (Liahona, květen 2018, 24–27) nebo poselství staršího L. Whitneyho Claytona „Což by koli vám řekl, učiňte“ (Liahona, květen 2017, 97–99).

Následování proroka může mladým lidem pomáhat překonávat výzvy, kterým čelí.

Učte se spolu

Diskusi na toto téma byste mohli zahájit tím, že jednotlivé členky třídy nebo členy kvora (případně jejich malé skupinky) vybídnete, aby si prošli jeden z těchto příběhů: 2. Královská 4:1–7; 5:6–14; 6:8, 13–17. Vyzvěte je, aby v těchto verších vyhledali něco, co je inspiruje k tomu, aby četli a následovali učení současných proroků a apoštolů. Poté, co se každá skupinka podělí o to, co našla, byste mohli několik mladých lidí požádat, aby doplnili tuto větu: „Když následuji žijící proroky a apoštoly, tak …“ K další diskusi o následování proroků si vyberte jeden nebo i více z níže uvedených námětů.

• Jelikož jsou žijící proroci součástí pouze Pánovy znovuzřízené Církve, mohou se členky vaší třídy nebo členové vašeho kvora setkat s příležitostmi zodpovědět druhým lidem otázky, které se žijících proroků týkají. Mohli byste na tabuli napsat tyto otázky, které by ohledně žijících proroků mohli lidé klást: Proč máte proroka? Jak se prorok vybírá? Jak víte, že prorok doopravdy promlouvá v Božím zastoupení? Mladí lidé by mohli hledat odpovědi na tyto otázky v materiálech uvedených v oddíle „Podpůrné materiály a zdroje“. Mohli by trénovat zodpovídání těchto a dalších otázek, které si kladou, za pomoci pravd, které našli, a svých vlastních myšlenek a zkušeností.

• Jak nám mohou slova žijícího proroka pomoci, když čelíme osobním výzvám? Abyste mladým lidem pomohli tuto otázku zodpovědět, mohli byste je vybídnout, aby na tabuli napsali seznam rad a výzev, které jsme od proroka obdrželi na poslední generální konferenci. Co jsme udělali, abychom podle těchto rad a výzev jednali? Jakých změn, které se v našem životě díky tomuto úsilí odehrály, jsme byli svědky? Mohli byste požádat někoho, aby se podělil o svou zkušenost s tím, jak mu rada proroka pomohla překonat nějakou osobní výzvu.

• Jak můžete pomoci těm, které učíte, pochopit, že následování proroka jim pomůže těsněji přilnout ke Spasiteli? Mohli byste každému z mladých lidí dát malou kartičku a požádat je, aby si přečetli části poselství „Prorok Boží“ od staršího Neila L. Andersena. Na jednu stranu kartičky by mohli napsat něco, čemu se naučili ohledně toho, jak jim prorok pomáhá těsněji přilnout ke Kristu. Na druhou stranu by mohli napsat něco, k čemu jsou inspirováni, aby následovali proroka. Požádejte je, aby se podělili o to, co napsali.

Jednejte s vírou

Povzbuďte členky třídy nebo členy kvora, aby přemítali o tom, co udělají, aby jednali podle nabádání, která dnes obdrželi, a aby si to zaznamenali. Mohli by se o své myšlenky podělit, budou-li si to přát. Vybídněte je, aby se zamysleli nad tím, jak to, že budou jednat podle nabádání, posílí jejich vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Podpůrné materiály a zdroje

• Amos 3:7; Nauka a smlouvy 1:4, 37–38; Mojžíš 6:26–27, 32–36; Gospel Topics, „Prophets“, topics.ChurchofJesusChrist.org; „Why Do We Have Prophets?“ (video), ChurchofJesusChrist.org (proč máme proroky)

• Gary E. Stevenson, „Srdce proroka“, Liahona, květen 2018, 17–20 (jak se prorok vybírá)

Učte tak, jak učil Spasitel

„Opravdové obrácení znamená mnohem více než jen pociťovat Ducha, jak potvrzuje naší duši určitou pravdu – musíme na základě těchto pravd také jednat. Pomozte studentům kromě toho, aby pociťovali a rozpoznávali Ducha, také jednat na základě vnuknutí, kterých se jim dostane.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 10.)