28 août

Comment le Sauveur peut-il m’aider dans mes épreuves ?

Psaumes 102-103 ; 110 ; 116-119 ; 127-128 ; 135-139 ; 146-150

Tenez conseil

Partie animée par un membre de la présidence du collège ou de la classe ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème des Jeunes Filles ou le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron. Menez ensuite une discussion concernant l’œuvre du salut et de l’exaltation à l’aide d’au moins une des questions ci-dessous ou de questions que vous avez préparées (voir les chapitres 10.2 et 11.2 du Manuel général d’instructions, ChurchofJesusChrist.org). Planifiez ce que vous allez faire pour appliquer ce dont vous discutez.

• Vivre l’Évangile. Quelles expériences récentes nous ont rapprochés de notre Père céleste et de Jésus-Christ ?

• Prendre soin des personnes dans le besoin. Quelqu’un est-il récemment devenu membre de l’Église ou a-t-il récemment emménagé dans notre paroisse ? Comment pouvons-nous l’aider à se sentir bien accueilli ?

• Inviter tout le monde à recevoir l’Évangile. Y a-t-il des activités à venir auxquelles nous pourrions inviter nos amis ?

• Unir les familles pour l’éternité. Quels efforts allons-nous faire pour consigner notre histoire personnelle ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

• Témoignez des principes enseignés.

• Rappelez aux membres de la classe ou du collège les actions planifiées et les invitations lancées pendant la réunion.

Enseignez la doctrine

Partie animée par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Les difficultés que nous rencontrons peuvent nous amener à nous sentir épuisés, frustrés, vaincus et seuls. Les auteurs des Psaumes comprenaient ces sentiments et ils les ont exprimés avec force : « Mon cœur est frappé et se dessèche comme l’herbe ; […] et je suis comme l’oiseau solitaire sur un toit » (Psaumes 102:5, 8). Néanmoins, ils ont témoigné avec tout autant de force que le fait de nous tourner vers le Sauveur nous soulagera : « Mon âme, bénis l’Éternel, et n’oublie aucun de ses bienfaits : c’est lui qui pardonne toutes tes iniquités, qui guérit toutes tes maladies ; c’est lui qui délivre ta vie de la fosse, qui te couronne de bonté et de miséricorde » (Psaumes 103:2-4).

Pensez aux bénédictions que recevront les membres de votre classe ou de votre collège s’ils comprennent mieux comment le Sauveur peut les aider dans leurs épreuves. Comment le Sauveur vous a-t-il aidé ? Pour vous préparer à enseigner, lisez le discours de Henry B. Eyring, « Testés, éprouvés et polis » (Le Liahona, novembre 2020, p. 96-99), et l’article « Adversité » de Sujets de l’Évangile (topics.ChurchofJesusChrist.org).

Le Sauveur nous aidera et nous consolera dans nos épreuves.

Apprenez ensemble

Commencez, par exemple, par demander aux membres de la classe ou du collège de lire Psaumes 102, 103 et 116 pour y chercher la façon dont le Sauveur nous aide dans nos efforts pour surmonter nos épreuves. Demandez-leur de noter quelques phrases résumant ce qu’ils trouvent, soit individuellement soit en groupe, puis d’expliquer à la classe ce qu’ils ont écrit. Choisissez une ou plusieurs des activités suivantes pour les aider à comprendre ce sujet plus en profondeur.

• Les cantiques peuvent favoriser la présence de l’Esprit et enseigner la doctrine avec puissance. Lisez un cantique parlant de la façon dont le Sauveur nous aide dans nos épreuves, comme « Quels fondements fermes » (Cantiques, n° 42). Qu’est-ce que le cantique nous enseigne sur l’aide que le Sauveur peut nous apporter. Étudiez ensuite les passages scripturaires proposés à la section « Documentation d’aide ». Noter une phrase du cantique ou un passage des Écritures qui leur rappelle de chercher le Sauveur dans leurs difficultés peut leur être bénéfique.

• Le discours de Henry B. Eyring, « Testés, éprouvés et polis », peut aider les jeunes que vous instruisez à mieux comprendre des questions telles que : Quelles sont les raisons de nos épreuves mortelles ? Comment le Sauveur nous aidera-t-il à surmonter nos difficultés ? Que pouvons-nous faire pour bénéficier de l’aide et de la puissance du Sauveur ? Écrivez ces questions au tableau et demandez aux membres de la classe ou du collège d’en chercher les réponses dans le discours du président Eyring. Par exemple, que nous apprennent les histoires à propos de la mère du président Eyring au début et à la fin de son discours ? Demandez à chaque jeune de réfléchir à la manière dont il peut appliquer ce qu’il a appris à ses propres épreuves. Certains jeunes seront peut-être disposés à faire part de leurs réflexions.

• Lisa L. Harkness a raconté le récit du Sauveur calmant la tempête pour enseigner qu’il peut calmer les tempêtes de notre vie (voir Marc 4:35-41 ; « Sois tranquille ! » Le Liahona, novembre 2020, p. 80-82). Demandez à un membre de la classe ou du collège de venir préparé à expliquer ce qu’il a appris sur le Sauveur dans ce récit des Écritures à l’aide d’une image, par exemple (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 40). Demandez ensuite aux jeunes de relire ce que sœur Harkness a enseigné sur le fait que le Sauveur est « à bord de notre bateau » quand nous affrontons nos difficultés. Demandez à certains d’entre eux de raconter comment le Sauveur les a aidés dans leurs épreuves, y compris comment il les a aidés par l’intermédiaire d’autres personnes. Incitez les jeunes à faire part de leurs expériences à une de leurs connaissances qui a besoin de la paix du Sauveur.

Agissez avec foi

Demandez aux membres de la classe ou du collège de réfléchir à ce qu’ils vont faire, suite aux inspirations qu’ils ont reçues aujourd’hui, et de le noter. Proposez-leur de faire part de leurs idées s’ils le souhaitent. Incitez-les à penser à la façon dont les actions qu’ils entreprendront pour mettre en œuvre les inspirations reçues renforceront leur relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ.

Documentation d’aide

• Ésaïe 53:3-5 ; Hébreux 2:17-18 ; Alma 7:11-13 ; 36:3 ; Éther 12:27 (Le Sauveur nous aidera dans nos épreuves)

• Dieter F. Uchtdorf, « Dieu fera quelque chose d’inimaginable », Le Liahona, novembre 2020, p. 51-54

• Cristina B. Franco, « Le pouvoir expiatoire de Jésus-Christ », Le Liahona, novembre 2020, p. 60-62

• « Des montagnes à gravir » (vidéo), ChurchofJesusChrist.org

Enseigner à la manière du Sauveur

« Les questions qui incitent les élèves à rendre témoignage des principes enseignés sont un moyen très efficace de favoriser la présence de l’Esprit. Leur témoignage, et le témoignage des autres élèves, grandiront tandis que l’Esprit témoignera de la vérité » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 32).