25 september

Vilka ansvar har vi i frälsningens och upphöjelsens verk?

Jesaja 40–49

Rådgör tillsammans

Leds av en medlem i kvorum- eller klasspresidentskapet; 10–20 minuter

Läs tillsammans upp Unga kvinnors tema eller temat för aronska prästadömets kvorum i början av mötet. Led sedan en diskussion om frälsningens och upphöjelsens verk med hjälp av minst en av nedanstående frågor eller egna frågor (se Allmän handbok 10.2, 11.2, JesuKristiKyrka.org). Planera hur ni ska handla efter det ni diskuterar.

• Lev enligt evangeliet. Vad diskuterade vi förra gången och vilka uppmaningar eller uppdrag resulterade det i? Vad har vi gjort för att handla efter de här uppmaningarna eller uppdragen?

• Ta hand om behövande. Vad kan vi göra eller säga för att nå ut till dem som kanske känner sig ensamma eller långt ifrån sin himmelske Fader?

• Inbjud alla att ta emot evangeliet. Hur kan vi på olika sätt hjälpa andra att känna Jesu Kristi kärlek?

• Förena familjer för evigheten. Vad kan vi ge varandra för förslag på hur vi kan bidra till att stärka våra familjer?

Gör följande i slutet av den här lektionen om så är lämpligt:

• Vittna om principerna i undervisningen.

• Påminn klass- eller kvorummedlemmarna om planerna och uppmaningarna som ni kom fram till under mötet.

Undervisa om läran

Leds av en vuxen ledare eller en ungdom; 25–35 minuter

Förbered dig andligen

Skrifterna visar tydligt att Herrens verk inte bara ska utföras av vuxna. Samuel var liten när Herren första gången talade till honom. Maria var sannolikt en ung kvinna när en ängel besökte henne och tillkännagav att hon skulle bli mor till Frälsaren. Och Joseph Smith var 14 år gammal när Herren kallade honom att återupprätta evangeliet. För inte så länge sedan uppmanade president Russel M. Nelson alla ungdomar att ”gå med i Herrens ungdomskår för att samla in Israel” (”Israels hopp” [världsomfattande andakt för ungdomar 3 juni 2018], JesuKristiKyrka.org). Och när Herren sa ”du Israel, min tjänare” (Jes. 41:8) innefattade det helt klart hela hans förbundsfolk, även dem i din klass eller i ditt kvorum.

Även om vi alla sluter förbund att tjäna Gud när vi döpts ser inte alla ungdomar sig som Herrens tjänare. De inser kanske inte hur just de kan hjälpa till med hans verk. Titta i Jesaja 41–44 och avsnitt 1.2 i Allmän handbok: Tjäna i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga efter stycken som kan hjälpa ungdomarna förstå vad det innebär att vara Herrens tjänare.

Varenda ung människa kan på sitt alldeles egna sätt bidra till frälsningens och upphöjelsens verk.

Lär tillsammans

Jesaja 41–44 kan hjälpa ungdomarna förstå vad det innebär att vara en Herrens tjänare. För att inleda en diskussion kan du skriva upp skriftställen som de här på tavlan: Jesaja 41:8–10; 42:6–7; 43:9–12; 44:21. Varje person kan välja ett skriftställe, läsa det och berätta vad han eller hon får veta om vad det innebär att vara en Herrens tjänare. På vilka sätt är vi Herrens tjänare? Vilka välsignelser får vi när vi är i hans tjänst? Här är andra sätt att hjälpa dem du undervisar att föra människor till Kristus som aktiva deltagare i hans verk.

• Förstår personerna du undervisar vad ”frälsningens och upphöjelsens verk” är? För att hjälpa dem kan du ge dem i uppgift att studera (enskilt eller i små grupper) ett av de fyra underavsnitten i avsnitt 1.2 i Allmän handbok. Varje underavsnitt beskriver en aspekt av verket. Be ungdomarna begrunda frågor som de här: Vilka specifika saker skulle en person i min ålder kunna göra för att delta i den här aspekten av frälsningens verk? Vad kan vår klass eller vårt kvorum göra? Varje person eller grupp kan få berätta vad de lärt sig, tillsammans med svaren på frågorna.

• Personerna du undervisar kan ha nytta av att lära sig mer om de fyra aspekterna av frälsningens och upphöjelsens verk: leva enligt Jesu Kristi evangelium, ta hand om behövande, inbjuda alla att ta emot evangeliet och förena familjer för evigheten. De kan välja en aspekt som de är intresserade av och utforska några av dess tillhörande resurser under ”Stödresurser”. Låt ungdomarna berätta vad de hittade som inspirerar dem att bli mer omvända till Herren och hjälpa andra att också bli det. Därefter kan de göra upp planer på att göra något som hjälper dem att utföra det här verket. Klass- eller kvorumpresidenten kan leda den här diskussionen.

• För att hjälpa ungdomarna begrunda hur de kan använda sina talanger till att föra själar till Kristus, kan du be dem studera varsitt avsnitt i äldste John C. Pingree jr:s tal ”Jag har ett uppdrag åt dig” (Liahona, nov. 2017, s. 32–35). Därefter kan de berätta vad de lärde sig som kanske kan hjälpa någon som inte är säker på att han eller hon kan hjälpa till med Herrens verk. Ni kan också tillsammans gå igenom avsnittet ”Upptäck och utveckla andliga gåvor” i äldste Pingrees tal. Hur hjälper Herren oss att upptäcka och utveckla våra talanger?

Handla i tro

Uppmuntra klass- eller kvorummedlemmarna att begrunda och skriva ner vad de ska göra för att agera enligt intrycken de har fått i dag. Om de vill, får de gärna dela med sig av sina förslag. Be dem fundera över hur de genom att agera enligt sina intryck stärker sin relation med sin himmelske Fader och Jesus Kristus.

Stödresurser

• Lev enligt Jesu Kristi evangelium: 2 Nephi 31:17–21; 3 Nephi 27:13–21; ”Följa Gud” (video), JesuKristiKyrka.org

• Ta hand om behövande: Matteus 25:34–40; Mosiah 18:8–9; ”Du är gåvan” [You Are the Gift] (video), ChurchofJesusChrist.org

• Inbjud alla att ta emot evangeliet: Matteus 5:14–16; 1 Petrusbrevet 3:15; ”Berätta vad du tror på” (video), JesuKristiKyrka.org

• Förena familjer för evigheten: Läran och förbunden 2; 128:18; ”Tack vare James” [Because of James] (video), ChurchofJesusChrist.org

Undervisa på Frälsarens sätt

”Om ungdomarna känner att du har förtroende för dem, växer deras tillit till den egna gudomliga potentialen” (Undervisa på Frälsarens sätt, s. 28).