Spalio 9

Kodėl Jėzus Kristus turėtų būti centrinė mano gyvenimo figūra?

Izaijo 58–66

Tarkitės drauge

Veda kvorumo arba klasės prezidentūros narys; 10–20 minučių

Susirinkimo pradžioje drauge pakartokite Merginų organizacijos temą ar Aarono kunigijos kvorumo temą. Tada galite pasitarti dėl konkrečių kvorumo ar klasės reikalų ir aptarti įspūdžius apie visuotinę konferenciją ir jos temas. Padėti gali šie klausimai:

• Kokios temos ar žinios patraukė mūsų dėmesį? Kas sustiprino mūsų tikėjimą Jėzumi Kristumi?

• Kas sustiprino mūsų liudijimą apie dabartinius pranašus? Ar nusprendėme imtis kokių nors veiksmų dėl to, ko išmokome ar ką pajutome?

• Ką mes, kaip klasė arba kvorumas, turėtume prisiminti ir kaip reaguoti į visuotinėje konferencijoje išgirstus patarimus?

Jei tinka, pamokos pabaigoje:

• Paliudykite apie mokytus principus.

• Klasės ar kvorumo nariams priminkite apie susirinkime aptartus planus ir kvietimus.

Mokykite doktrinos

Veda suaugusysis vadovas arba jaunuolis; 25–35 minutės

Pasiruoškite dvasiškai

Izaijas pasakė: „Aš labai džiaugsiuos Viešpačiu, mano siela džiūgaus Dieve! Nes Jis apvilko mane išgelbėjimo rūbais, apsiautė teisumo apsiaustu“ (Izaijo 61:10). Dėl ko jūs „džiaug[iatės] Viešpačiu“? Mes, kaip ir Izaijas, suvokę, ką dėl mūsų yra padaręs Viešpats, imame džiaugtis ir dažnai kalbėti apie „Viešpaties mums parodytą malonę ir Jo šlovę“ (Izaijo 63:7).

Ką jūsų mokiniai mano apie Gelbėtoją? Kas jiems padėtų labiau Jį pamilti ir gerbti? Kas jiems galėtų padėti pajusti Jo meilę? Apmąstę šiuos klausimus ir perskaitę Izaijo 58–66 skyrius, taip pat galėtumėte peržiūrėti vyresniojo Metju S. Holando žinią „Nepaprasta Sūnaus dovana“ (2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga) ir sesers Kristinos B. Franko žinią „Gydanti Jėzaus Kristaus galia“ (2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Kuo daugiau žinome apie Gelbėtoją, tuo labiau esame įkvėpti Jį paversti centrine savo gyvenimo figūra.

Mokykitės drauge

Mokydamiesi apie misiją, kurią atlikti buvo pasiųstas Jėzus Kristus, klasės ar kvorumo nariai bus labiau įkvėpti Gelbėtoją paversti centrine savo gyvenimo figūra. Galbūt jie galėtų patyrinėti Izaijo 61:1–3 ir lentoje sudaryti sąrašą dalykų, kuriuos Gelbėtojas buvo pateptas atlikti (taip pat žr. Luko 4:16–20). Kaip Gelbėtojas įgyvendino šiuos Savo misijos aspektus? Kaip Jis įgyvendina tai mūsų gyvenime dabar? Toliau pateiktos idėjos jūsų klasei ar kvorumui gali padėti tęsti diskusiją apie tai, kodėl Jėzus Kristus turėtų būti centrine mūsų gyvenimo figūra.

• Visuotinės konferencijos žiniose visuomet liudijama apie Jėzų Kristų. Kelis klasės ar kvorumo narius galėtumėte pakviesti pasidalyti, ką per visuotinę konferenciją jie sužinojo apie Gelbėtoją. Paraginkite juos pasidalyti, ką jie ėmė manyti apie Gelbėtoją dėl to, ką sužinojo.

• Raštai gali jaunimui padėti geriau suprasti, kodėl Gelbėtojas turėtų būti centrinė jų gyvenimo figūra. Lentoje galite užrašyti: Kodėl Jėzus Kristus turėtų būti centrinė mano gyvenimo figūra? Paprašykite jaunimo pasidalyti savo mintimis. Tada galėtumėte juos pakviesti (pavieniui arba grupelėmis) „Pagalbinėje medžiagoje“ pateiktose Raštų ištraukose paieškoti papildomų atsakymų. Pakvieskite jaunimą pasidalyti sužinotais dalykais ir kodėl jiems jie yra prasmingi.

• Galbūt savo mokinių galėtumėte paprašyti papasakoti apie svarbiausią savo gyvenimo dieną. O kokia galėtų būti svarbiausia diena istorijoje? Pakvieskite juos vyresniojo Dyterio F. Uchtdorfo žinioje „Štai žmogus!“ (2018 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga) surasti, kokia diena buvo pati svarbiausia. Paraginkite jaunimą paieškoti palaiminimų, kuriuos vyresnysis Uchtdorfas pažadėjo tiems, kurie „išvysta“ Jėzų Kristų. Jie taip pat galėtų paaiškinti, ką daro, kad Gelbėtojas taptų centrine jų kasdieninio gyvenimo figūra. Galite juos paraginti apsvarstyti, kaip jie galėtų artėti prie Jėzaus Kristaus, ir užsibrėžti tikslą tai daryti.

• Jei kas nors mūsų paklaustų, kodėl tikime Jėzų Kristų, ką atsakytume? Paraginkite jaunimą pasidalyti savo mintimis ir jas surašyti lentoje. Taip pat galėtumėte juos pakviesti peržiūrėti „Gyvasis Kristus. Apaštalų liudijimas“ (JėzausKristausBažnyčia.org) arba vadovėlio Skelbti mano evangeliją 3 skyriaus poskyrį „Per Kristų galime būti apvalyti nuo nuodėmės“ ([2005], p. 60–61). Paraginkite juos paieškoti paprastų tiesų, kuriomis jie pasidalytų aiškindami, kodėl jiems yra svarbus Gelbėtojas. Surastas tiesas jie galėtų įtraukti į sąrašą lentoje ir aptarti, kaip šiomis tiesomis pasidalyti su pažįstamais žmonėmis.

Veikite su tikėjimu

Klasės ar kvorumo narius skatinkite apmąstyti ir užsirašyti, ką jie darys, reaguodami į šiandien gautus dvasinius raginimus. Jei nori, jie gali pasidalyti savo sumanymais. Pakvieskite juos pagalvoti apie tai, kaip, veikdami pagal gautus dvasinius raginimus, jie gali sutvirtinti savo ryšį su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi.

Pagalbinė medžiaga

• Jono 8:12; 14:6; Romiečiams 8:35–39; 2 Nefio 2:3–9; 9:5–10; Almos 36:3, 27; 3 Nefio 27:14–16, 27; Etero 12:27 (Kodėl Jėzus Kristus turėtų būti centrinė mūsų gyvenimo figūra)

• Bekė Kreiven, Išlaikyti permainą (2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

• „Kristų aš tikiu“, „Apstulbintas Jėzaus malonės“ (Giesmės, 66, 100)

• „Velykos. Jo dėka galime keistis“ (vaizdo įrašas), www.youtube.com/watch?v=iS4v0MPk2Z8

Mokymas Gelbėtojo būdu

„Kiekvienas jūsų klasėje turi liudijimą, įžvalgų ir gyvenimo pagal Evangeliją patirčių. Skatinkite juos tuo dalytis ir pakylėti vieniems kitus“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, 5).