家庭經文研讀

10月23日

福音是否寫在我心上？

耶利米書第30～33章；第36章；耶利米哀歌第1章；第3章

一同商議圖示

一同商議

由定額組或班級會長團的一員帶領；10-20分鐘

在聚會開始時，一起複誦女青年主題或亞倫聖職定額組主題；然後，運用以下一個或多個問題，或是你自己想到的問題，來帶領討論救恩和超升的事工（見總指導手冊，10.2，11.2，ChurchofJesusChrist.org）。為所討論的事作計畫並採取行動。

• 奉行福音。我們上次討論了什麼，並作了哪些邀請或指派？我們已經做了哪些事，來將那些邀請或指派付諸行動？

• 照顧有需要的人。我們能做什麼或說什麼，來關懷那些可能感到孤單或遠離天父的人？

• 邀請所有的人接受福音。我們能用哪些方式，來幫助他人感受到耶穌基督的愛？

• 使家人永遠結合在一起。我們能互相分享哪些想法，來幫助我們鞏固家庭？

課程結束時，若合適，可以做以下事情：

• 為所教導的原則作見證。

• 提醒班級或定額組成員，在聚會中所作的計畫和邀請。

教導教義

由一位成人領袖或青少年帶領；25-35分鐘

在靈性上作好準備

主告訴先知耶利米，祂會在未來的日子聚集以色列，並與祂的子民另立「新約」。祂宣告：「我要將我的律法放在他們裡面，寫在他們心上。我要作他們的神，他們要作我的子民」（見耶利米書31：31-34）。那些日子就是今日，而我們就是神的子民。這些教導可能會促使你——以及你所教導的人——去問：將福音寫在我心上是什麼意思？福音是否寫在我心上？如果不是，我該怎麼辦？

請思考，你要如何幫助你的班級或定額組成員，自己去沉思這些問題。為了準備教導，你可以從以下資料中找出可分享的信息：耶利米書第30～33章；第36章；羅素·納爾遜會長的信息「讓神得勝」（2020年11月，利阿賀拿，第92-95頁）；以及陶德·克理斯多長老的信息「你回頭以後」（2004年5月，利阿賀拿，第11-13頁）。

研讀經文的女青年

當我們愛主並努力向祂學習時，福音就會寫在我們心上。

一同學習

鼓勵青少年討論耶利米書31：31-34。為了這麼做，你可以發給他們一些心型紙張，上面分別寫著幾個關於將福音寫在心上是什麼意思的問題，例如「在靈性上作好準備」下的那些問題。青少年可以自己、兩人一組或和小組一起，閱讀耶利米書的這幾節經文，並沉思他們會如何回答這些問題。讓他們分享他們的問題和想到的答案。以下有更多建議可幫助你教導青少年，如何能將福音寫在他們心上。

• 摩西在給予以色列人最後的教導時，敦促他們要在心中接受神的話；他還在申命記6：3-9中教導了他們幾個這樣做的方法。整個班級或定額組一起閱讀這幾節經文，並討論我們能用哪些方法去做摩西勸告的事。你的班級或定額組也可以研讀阿爾瑪書5：14，26-35，找出關於我們要如何將福音寫在心上，阿爾瑪作了哪些教導。

• 陶德·克理斯多長老在他的信息「你回頭以後」中，說明了我們能做什麼，來將福音寫在我們心上。關於將福音寫在心上的意思，我們從開頭的四段學到什麼？你可以請每個青少年閱讀其餘的一段或幾段，找出我們需要做什麼才能達成這一點。救主扮演什麼角色？我們扮演什麼角色？鼓勵青少年說說他們的答案，以及他們找到的其他見解。哪些經驗曾幫助我們將福音寫在自己心上？遵守聖約在這個過程中會起什麼作用？

• 羅素·納爾遜會長曾說明，以色列這個詞，「就是指願意讓神在其生活中得勝的人」（「讓神得勝」，第92頁）。你可以請青少年查考納爾遜會長信息的前六段，以及以「我們每個人不論種族」開頭的那段信息的最後部分。請他們找出，哪些事能幫助他們了解在生活中「讓神得勝」的意思。當神在我們的生活中得勝時，我們會有何感覺和行為？關於將福音寫在我們心上，會如何影響我們為聚集以色列所作的努力，納爾遜會長教導了什麼？

憑信心行動

鼓勵班級或定額組成員沉思和記錄他們會做什麼，來依照今天所獲得的靈感採取行動。他們如果願意，可以分享自己的想法。請他們想想，依照他們的靈感採取行動，會如何鞏固他們與天父和耶穌基督的關係。

輔助資源

• 亨利·艾寧，「寫在我的心版上」（2001年1月，利阿賀拿，第99-102頁）

• 琳達·柏頓，「對耶穌基督贖罪的信心是否寫在我們心上？」（2012年11月，利阿賀拿，第111-115頁）

以救主的方式教導

「經文中和近代先知的話語中的教義，有力量能改變人心，並增加信心。當你和你所教導的人『試試神的話的功效』時，你會發現它有『強烈的趨勢會引導人行公正的事』（阿爾瑪書31：5）」（以救主的方式教導，第5頁）。