交談中的女青年

11月27日

我要如何分享福音？

約拿書；彌迦書

一同商議圖示

一同商議

由定額組或班級會長團的一員帶領；10-20分鐘

在聚會開始時，一起複誦女青年主題或亞倫聖職定額組主題；然後，運用以下一個或多個問題，或是你自己想到的問題，來帶領討論救恩和超升的事工（見總指導手冊，10.2，11.2，ChurchofJesusChrist.org）。為所討論的事作計畫並採取行動。

• 奉行福音。過去我們曾如何與救主更加接近？現在我們正如何努力變得更像祂？

• 照顧有需要的人。我們最近一直想到誰？我們要如何幫助這些人？

• 邀請所有的人接受福音。我們要如何回答朋友對教會的疑問？

• 使家人永遠結合在一起。我們能用哪些方式，來與祖父母和堂表親等親戚有更好的連結？

課程結束時，若合適，可以做以下事情：

• 為所教導的原則作見證。

• 提醒班級或定額組成員，在聚會中所作的計畫和邀請。

教導教義

由一位成人領袖或青少年帶領；25-35分鐘

在靈性上作好準備

你的班級或定額組當中，可能有成員會經常想辦法去分享福音；或許你也是這樣！然而，對許多人來說，分享福音很困難，甚至令人害怕。幸運的是，我們每個人都能變得更善於分享我們對耶穌基督的信仰。你可能不會親耳聽到主的聲音，命令你要像約拿一樣，去做「往尼尼微大城去，向其中的居民呼喊」那樣的事（約拿書1：2）；但是，聖靈的輕聲低語，能提示你「往」那些已經準備好，要聆聽你見證的特定家人和朋友那裡去。本週研讀時，請用開放的態度，來接受你能從約拿的經歷學到的事，並準備好與你所教導的人分享所學到的事。備課時，你也可以閱讀陶德·克理斯多長老的信息「分享復興和復活的信息」（2020年5月，利阿賀拿，第110-113頁）。

研讀經文的男青年

聖靈能提示我們，去與那些已經準備好、要聆聽我們見證的人分享福音。

一同學習

為了幫助你所教導的人分享他們本週研讀約拿書的感想，你可以展示一張約拿的圖片（見來跟從我——供個人和家庭使用中的本週大綱）。請他們討論，從約拿的經歷中，他們學到哪些有關分享福音的事。你可以請他們特別複習約拿書第1章和第3章，然後問：關於與那些似乎還沒準備好要改變的人分享福音，我們學到什麼？關於神願意寬恕那些悔改的人，我們學到什麼？為了激勵你的班級或定額組成員去分享福音，可運用以下一項或多項活動，或自創一項活動。

• 為了獲得有關如何與他人分享救主福音的想法，你的班級或定額組可以複習以下經文中的記事：約翰福音4：3-26；使徒行傳16：25-33；阿爾瑪書19：14-18，28-31。然後，你們可以一起討論如下的問題：這些記事中的人物，如何準備好聆聽福音信息？關於信息分享的方式，你注意到什麼？你認為天父和耶穌基督為什麼要我們去分享福音？然後，整個班級或定額組可以一起討論，關於我們今日要如何分享福音，這些記事教導我們什麼。

• 閱讀其他人分享福音的鼓舞人心的例子，可以鼓勵你所教導的青少年也這麼做。陶德·克理斯多長老在他的信息「分享復興和復活的信息」中，分享了一些例子。克理斯多長老在信息中教導，若要使我們邀請別人接受福音的這件事讓人難以抗拒，有三件事是必要的：我們的愛、我們的榜樣，以及使用摩爾門經。討論這篇信息中分享福音的例子，然後請你所教導的人分享其他的例子，包括他們的個人經驗。這些經驗如何驗證克理斯多長老所教導的這三件事？

• 你要如何幫助你所教導的人了解，分享福音可以很自然，不必令人感到害怕？你可以播放「輔助資源」下的影片，並請青少年想一想，他們可以如何與認識的人分享福音。我們能做什麼去邀請他們來看？他們有什麼機會可以來幫忙？我們要如何幫助他們有渴望來且留下？我們要如何讓分享福音，成為自己日常生活的一部分？

憑信心行動

鼓勵班級或定額組成員沉思和記錄他們會做什麼，來依照今天所獲得的靈感採取行動。他們如果願意，可以分享自己的想法。請他們想想，依照他們的靈感採取行動，會如何鞏固他們與天父和耶穌基督的關係。

輔助資源

• 嘉祿·格朵意，「我相信有天使」，2020年11月，利阿賀拿，第86-88頁

• 「分享福音」，「邀請別人『來看』」，「邀請他人『來幫忙』」，「邀請其他人『來且留下』」（影片），ChurchofJesusChrist.org；你可以在福音圖書館的「分享福音」下，找到其他資源

以救主的方式教導

「人們自行運用選擇權時，比較可能在生活中作出有意義的改變。邀請教導對象採取行動時，務必要尊重他們的選擇權」（以救主的方式教導，第35頁）。