Pēc Tava vārda, Elspeta Janga

Marija dalījās iespaidīgā liecībā par Glābēja misiju (skat. Lūkas 1:46–55). According to Thy Word (Pēc Tava vārda), Elspeta Janga

8. janvāris

Kā es varu svētīt citus ar savu liecību par Jēzu Kristu?

Mateja 1. nod.; Lūkas 1. nod.

kopīgo pārrunu simbols

Kopīgās pārrunas

Kopīgās pārrunas vada klases vai kvoruma prezidija loceklis; apmēram 10–20 minūtes

Sanāksmes sākumā kopīgi atkārtojiet Jauno sieviešu lozungu vai Ārona priesterības kvorumu lozungu. Pēc tam vadiet diskusiju par glābšanas un paaugstināšanas darbu, izmantojot vienu vai vairākus no turpmāk minētajiem vai saviem personīgajiem jautājumiem (skat. Vispārējā rokasgrāmata: kalpošana Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcā, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Izplānojiet to, kā rīkoties, balstoties uz apspriesto.

• Dzīvojiet pēc evaņģēlija. Ko mēs apspriedām iepriekšējā reizē, un kādi bija mums izteiktie aicinājumi vai mums uzticētie norīkojumi? Ko mēs esam paveikuši, atsaucoties šiem aicinājumiem vai pildot šos norīkojumus?

• Gādājiet par grūtībās nonākušajiem. Ko mēs varam darīt vai sacīt, lai palīdzētu tiem, kuri varētu justies vientuļi vai atsvešināti no Debesu Tēva?

• Aiciniet visus pieņemt evaņģēliju. Kādi ir daži no tiem veidiem, kā mēs varam palīdzēt citiem sajust Jēzus Kristus mīlestību?

• Apvienojiet ģimenes uz mūžību. Kādas idejas mēs varētu cits citam ieteikt, kas palīdzētu stiprināt mūsu ģimenes?

Nodarbības beigās, spriežot pēc situācijas, rīkojieties šādi:

• lieciniet par pasniegtajiem principiem;

• atgādiniet klases vai kvoruma locekļiem par sanāksmes laikā izstrādātajiem plāniem un izteiktajiem aicinājumiem.

doktrīnas mācīšanas simbols

Doktrīnas mācīšana

Pieaugušā vadītāja vai jaunieša vadībā; aptuveni 25–35 minūtes

Garīgā sagatavošanās

Gluži tāpat kā lielākā daļa tā laika jūdu, arī Marija noteikti ilgojās pēc Mesijas atnākšanas. Pēc tam, kad viņa no eņģeļa uzzināja, ka ilgi vairs nav jāgaida un ka viņa kļūs par apsolītā Pestītāja māti, Marija sniedza skaistu liecību par „Dievu, manu Pestītāju”. Šī liecība ir pierakstīta Lūkas 1:46–55, un to ir iemīļojuši kristieši visā pasaulē. Lasot šos pantus, padomājiet par cilvēkiem no jūsu klases vai kvoruma. Viņi, gluži kā Marija, gatavojas Jēzus Kristus atnākšanai, taču šoreiz — Viņa brīnišķīgajai Otrajai atnākšanai. Un viņu liecība, gluži tāpat kā Marijas liecība, var atstāt spēcīgu ietekmi uz apkārtējo cilvēku ticību.

Kādas ir jūsu apmācāmo jauniešu sajūtas pret Jēzus Kristu? Kā viņu liecība par Glābēju var svētīt citus? Gatavojoties nodarbības pasniegšanai, jūs varētu arī izstudēt 2. Nefija 25:23–26 un eldera Nīla L. Andersena vēstījumu „Mēs runājam par Kristu” (vispārējās konferences runa, Liahona, 2020. g. nov., 88.–91. lpp.).

Kopīga mācīšanās

Lielisks veids, kā palīdzēt jauniešiem apdomāt savu liecību par Jēzu Kristu, ir kopīgi izpētīt Marijas liecību, kas pierakstīta Lūkas 1:46–55. Iespējams, viņi varētu dalīties savā starpā ar frāzēm, kas raksturo, kam Marija ticēja un ko izjuta pret Glābēju. Kuras no šīm frāzēm raksturo mūsu sajūtas pret Viņu? Piemēram, kas liek mūsu garam „[gavilēt] par Dievu”? (47. pants.) Kādas „lielas lietas” Viņš ir paveicis mūsu labā? (49. pants.) Kā Viņš ir parādījis Savu spēku mūsu dzīvē? (Skat. 51. pantu.) Tālāk sniegtās mācīšanas idejas var vest uz sarunām par to, kā mūsu liecība par Kristu var svētīt citus.

• Eldera Nīla L. Andersena vēstījums „Mēs runājam par Kristu” palīdz paskaidrot, kāpēc mums vajadzētu daudz atklātāk runāt par Glābēju un kā mēs to varam darīt. Jūs varētu kopīgi izlasīt izvilkumus no eldera Andersena runas. Klases un kvoruma locekļi varētu pārrunāt viņa sniegtos iemeslus tam, kāpēc mums būtu jādalās liecībā par Jēzu Kristu, kā arī padomus, kā to darīt. Ko tieši mēs varam darīt, lai runātu par Kristu daudz atklātāk?

• Būdami Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas locekļi, mēs zinām svarīgas patiesās mācības par Jēzu Kristu, kurās varam dalīties. Kā jūs varētu palīdzēt šiem jauniešiem padomāt par šīm patiesajām mācībām? Jūs varētu lūgt viņus grupās vai individuāli studēt vēstījumu „Dzīvais Kristus — apustuļu liecība” un sameklēt atbildes uz jautājumu: „Kuras patiesās mācības par Jēzu Kristu jums ir īpaši nozīmīgas?” Palūdziet viņus dalīties patiesajās mācībās, kuras būs atraduši, un paskaidrot, kāpēc tās viņiem ir nozīmīgas. To darot, viņi varētu dalīties rakstvietās un pašu pieredzēs. Pēc tam viņi varētu pārrunāt, kurās patiesajās mācībās par Glābēju viņi varētu dalīties sociālajos tīklos, ar draugu, kuram ir grūtības ar savu liecību, vai kādu cilvēku, kurš nav Baznīcas loceklis.

• Papildus Lūkas 1:46–55 ir arī daudzas citas rakstvietas, kas varētu mūs iedvesmot dalīties ar mūsu zināšanām par Jēzu Kristu. Daži piemēri ir uzskaitīti sadaļā „Papildu materiāli”. Jūs varētu kopīgi izlasīt šīs rakstvietas. Ko tās mums māca par dalīšanos savā liecībā par Jēzu Kristu ar citiem? Ko vēl mēs varam iemācīties no šiem pantiem? Klases un kvoruma jaunieši arī var dalīties tajā, ko viņi mācījās no viņiem zināmajiem cilvēkiem, kuri brīvi dalās savā ticībā Jēzum Kristum.

jaunās sievietes studē Svētos Rakstus

Mācoties iepazīt un iemīlēt Glābēju, mēs atrodam veidus, kā dalīties savā liecībā par Viņu.

Rīkošanās ticībā

Mudiniet klases vai kvoruma locekļus apdomāt un pierakstīt, ko viņi darīs, lai rīkotos saskaņā ar šodien gūtajiem iespaidiem. Ja viņiem ir tāda vēlme, viņi varētu padalīties savās idejās. Aiciniet viņus padomāt par to, kā rīkošanās saskaņā ar gūtajiem iespaidiem stiprinās viņu attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Papildu materiāli

• Mateja 5:14–16; 1. Pētera 3:15; 2. Nefija 25:26; Almas 5:43–50; Mācības un Derību 100:5–8

• Rasels M. Nelsons, „Ļaujiet savai ticībai izpausties” (vispārējās konferences runa, Liahona, 2014. g. maijs, 29.–31. lpp.)

• Kristīna B. Franko, „Rast prieku, daloties evaņģēlijā”, (vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. nov., 83.–86. lpp.)

Mācīšana pēc Glābēja parauga

Tādu jautājumu uzdošana, kas mudina audzēkņus liecināt, var būt iedarbīgs līdzeklis Gara ieaicināšanai. Jūs varētu uzdot šādus jautājumus: „Kā jūs uzzinājāt, ka Jēzus Kristus izpirka jūsu grēkus?” vai „Kā jūs sapratāt to, cik nozīmīgi ir tas, ko Glābējs izdarīja mūsu labā Ģetzemanē?”