Zadośćuczynienie Zbawiciela — podstawa prawdziwego chrześcijaństwa — Kirk Richards

Zadośćuczynienie Zbawiciela — podstawa prawdziwego chrześcijaństwa — Kirk Richards

25 czerwca

Jakie znaczenie ma dla mnie Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa?

Ew. Mateusza 27; Ew. Marka 15; Ew. Łukasza 23; Ew. Jana 19

ikona wspólnego naradzania się

Naradzajcie się wspólnie

Prowadzi członek prezydium klasy lub kworum; około 10–20 minut

Na rozpoczęcie spotkania wspólnie powtórzcie Myśl przewodnią Organizacji Młodych Kobiet lub Myśl przewodnią kworum Kapłaństwa Aarona. Przeprowadź dyskusję na temat dzieła zbawienia i wywyższenia, używając jednego lub kilku z poniższych pytań lub wykorzystując własne pytania (zob. General Handbook, 10.2, 11.2). Zaplanujcie sposoby na wprowadzenie w życie tego, co omawiacie.

• Życie według ewangelii. Jak zbliżyliśmy się do Zbawiciela? Jak staramy się do Niego upodobnić?

• Troszczenie się o ludzi w potrzebie. O kim ostatnio myśleliśmy? Jak możemy pomóc tym osobom?

• Zapraszanie wszystkich do przyjęcia ewangelii. W jaki sposób możemy odpowiedzieć na pytania naszych przyjaciół dotyczące Kościoła w sposób, który wzmacnia ich wiarę w Zbawiciela?

• Jednoczenie rodzin na wieczność. W jaki sposób możemy nawiązać głębszą relację z dalszymi członkami rodziny, jak dziadkowie czy kuzyni?

Na koniec lekcji, jeśli uznasz to za stosowne:

• Złóż świadectwo o nauczanych zasadach.

• Przypomnij członkiniom klasy lub członkom kworum o uzgodnionych przez was planach i podjętych zobowiązaniach.

ikona nauczaj doktryny

Nauczaj doktryny

Prowadzi dorosły przywódca lub ktoś z młodzieży; około 25–35 minut

Przygotuj się duchowo

Starszy David A. Bednar zauważył, że niektórzy święci w dniach ostatnich „zdają się mieć wiarę w Zbawiciela, ale nie wierzą, że obiecane przez Niego błogosławieństwa są dla nich dostępne” („Gdybyście byli mnie poznali”, Liahona, listopad 2016, str. 104). Innymi słowy, chociaż wierzymy, że Jezus Chrystus cierpiał i umarł za grzechy świata, możemy się zastanawiać, czy cierpiał i umarł konkretnie za nasze grzechy. Czy kiedykolwiek tak się czułeś? W jaki sposób członkinie klasy lub członkowie kworum odniosą korzyść, rozumiejąc, że Zadośćuczynienie Zbawiciela odnosi się do nich osobiście? W jaki sposób możesz im pomóc?

Zastanów się nad tymi pytaniami, czytając w tym tygodniu o Ukrzyżowaniu Zbawiciela. Przygotowując się do nauczania o osobistym wymiarze Zadośćuczynienia Chrystusa, możesz przestudiować treść przesłania Prezydenta Dallina H. Oaksa pt. „Co uczynił dla nas nasz Zbawiciel?” (Liahona, maj 2021, str. 75–77).

Uczcie się wspólnie

Poproś członkinie klasy lub członków kworum, aby opowiedzieli o czymś, czego nauczyli się o Ukrzyżowaniu Zbawiciela w minionym tygodniu z Nowego Testamentu i jakie są ich odczucia względem Zbawiciela. Aby zachęcić ich do tego, możesz zadać pytanie: „Czego uczymy się o Jezusie Chrystusie z tego, co powiedział i zrobił w ostatnich godzinach życia?”. Możecie na przykład przeanalizować sytuacje, w których Zbawiciel, cierpiąc za wszystkich, nadal patrzył na otaczających Go ludzi ze współczuciem (zob. na przykład Ew. Łukasza 23:34, 39–43; Ew. Jana 19:25–27). Może to prowadzić do dyskusji o tym, w jaki sposób Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa ma wymiar zarówno uniwersalny, jak i osobisty. Poniższe zadania mogą przyczynić się do dalszej dyskusji na temat Zadośćuczynienia Zbawiciela.

• W pierwszym akapicie swojego przesłania pt. „Co uczynił dla nas nasz Zbawiciel?” Prezydent Dallin H. Oaks opisał rozmowę z kobietą, która nie była przekonana o tym, że Jezus Chrystus uczynił coś dla niej. Członkinie klasy lub członkowie kworum mogą przeczytać ten akapit i postawić siebie w sytuacji Prezydenta Oaksa. Co byśmy powiedzieli tej kobiecie? Możesz wręczyć każdej członkini klasy lub członkowi kworum po jednej z ponumerowanych części przesłania Prezydenta Oaksa. Korzystając z tego, czego się uczą oraz z własnych doświadczeń, mogą udzielić własnych odpowiedzi na pytanie: „Co Jezus Chrystus uczynił dla mnie?”.

• Aby rozpocząć dyskusję o tym, w jaki sposób Zadośćuczynienie Zbawiciela oddziałuje na nas osobiście, możesz napisać na tablicy na przykład takie zdanie: Ponieważ Jezus Chrystus cierpiał i umarł za wszystkich ludzi … . Członkinie klasy lub członkowie kworum mogą zaproponować dokończenie tego zdania. Następnie możesz zmienić zdanie na: Ponieważ Jezus Chrystus cierpiał i umarł za mnie … . Poproś o dodatkowe sugestie. Gdy członkinie klasy lub członkowie kworum będą omawiać te zdania, zachęć ich, aby przeczytali fragmenty z pism świętych podane w „Materiałach uzupełniających”. Co te fragmenty z pism świętych mówią o wpływie Zadośćuczynienia Zbawiciela na indywidualne życie każdego z nas?

• Innym sposobem studiowania fragmentów z pism świętych, znajdujących się w „Materiałach uzupełniających” może być poproszenie młodzieży, aby zamieniła słowa zawarte w tych wersetach tak, by były one skierowane bezpośrednio do nich. W jaki sposób ten zabieg wpływa na nasze uczucia względem prawd zawartych w tych wersetach? Jak możemy okazać naszą wdzięczność za ofiarę Zbawiciela za nas?

• Uświęcona muzyka może z mocą świadczyć o Jezusie Chrystusie. Możesz poprosić członkinie klasy lub członków kworum, aby przygotowali się do opowiedzenia o hymnach, dzięki którym czują moc Zadośćuczynienia Zbawiciela w ich własnym życiu. (Mogą przejrzeć hymny sakramentalne lub część zatytułowaną „Jezus Chrystus — Zbawiciel” w indeksie tematycznym Hymnów). Poproś członkinie klasy lub członków kworum, aby znaleźli w hymnach wyrażenia, dzięki którym czują miłość Zbawcy do nich osobiście. Możecie także porozmawiać o tym, w jaki sposób ofiara Zbawiciela wpływa na nasze codzienne życie. Na przykład, jak oddziałuje on na wybory, których dokonujemy?

Chrystus w Getsemane

Chrystus w Getsemane — Dan Burr

Działajcie z wiarą

Zachęć członkinie klasy lub członków kworum do rozważenia i zapisania, jakie podejmą działania na podstawie odczuć, które dzisiaj im towarzyszyły. Jeśli chcą, mogą się podzielić swoimi pomysłami. Poproś ich, aby pomyśleli, w jaki sposób działanie w zgodzie z tymi odczuciami wzmocni ich relację z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem.

Materiały uzupełniające

• I List do Koryntian 15:20–22; II List do Koryntian 12:7–9; Ks. Almy 7:11–12; III Nefi 11:10–11

• Tad R. Callister, „Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa”, Liahona, maj 2019, str. 85–87)

Nauczanie na sposób Zbawiciela

Szczere wyrażanie miłości Chrystusowej ma wielką moc zmiękczania serc uczniów, którzy mają problemy z ewangelią. Często te osoby potrzebują po prostu poczuć, że są potrzebne i kochane.