„Liepos 9. Kaip Jėzus Kristus vadovauja savo Bažnyčiai? Apaštalų darbų 1–5“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Aarono kunigijos kvorumams ir Merginų organizacijos klasėms. Doktrininės temos, 2023 (2022)
„Liepos 9. Kaip Jėzus Kristus vadovauja savo Bažnyčiai?“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Aarono kunigijos kvorumams ir Merginų organizacijos klasėms. Doktrininės temos, 2023
Prisikėlęs Gelbėtojas vadovauja savo Bažnyčiai per savo apaštalus, įskaitant Petrą.
Liepos 9
Kaip Jėzus Kristus vadovauja savo Bažnyčiai?
Tarkitės drauge
Vadovauja klasės arba kvorumo prezidentūros narys; apie 10–20 minučių.
Susirinkimo pradžioje drauge pakartokite Merginų organizacijos temą ar Aarono kunigijos kvorumo temą. Tada praveskite diskusiją apie išgelbėjimo ir išaukštinimo darbą, remdamiesi vienu ar daugiau iš toliau pateiktų ar savo sugalvotų klausimų (žr. Visuotinį žinyną, 10.2, 11.2). Suplanuokite, kaip įgyvendinsite tai, apie ką diskutavote.
-
Gyvenkite pagal Evangeliją. Kokias temas vyskupija aptarė mūsų apylinkės jaunimo tarybos susirinkimuose? Ką mes, kaip klasė ar kvorumas, galėtume dėl to nuveikti?
-
Rūpinkitės tais, kam reikia pagalbos. Kaip galime žmonėms padėti Kristaus būdu, kai sužinome apie kokį nors poreikį, tačiau nežinome, ką sakyti?
-
Kvieskite visus priimti Evangeliją. Kokiais būdais Jėzaus Kristaus Evangelija mums teikia džiaugsmą? Kaip tuo džiaugsmu galėtume pasidalyti su kitais?
-
Sujunkite šeimas amžinybei. Kaip mums sekasi ieškoti vardų tų savo protėvių, kuriems reikia šventyklos apeigų? Kaip galėtume padėti kitiems surasti savo protėvių vardus?
Jei tinka, pamokos pabaigoje:
-
Paliudykite apie mokytus principus.
-
Klasės ar kvorumo nariams priminkite apie susirinkime aptartus planus ir kvietimus.
Mokykite doktrinos
Vadovauja suaugęs vadovas arba jaunuolis; apie 25–35 minutes.
Pasiruoškite dvasiškai
Viena yra žinoti, kad Bažnyčia yra gera, kad Bažnyčia moko teisingų principų arba kad Bažnyčia gali padėti jums tapti geresniu žmogumi. Kas kita yra žinoti, kad Bažnyčia šiandien tiesiogine prasme yra Jėzaus Kristaus Bažnyčia, Jo įsteigta ir asmeniškai bei nuolat Jo vadovaujama per dabartinį pranašą. Apaštalų darbų knygoje pateikiama daugybė įrodymų, kad Gelbėtojas asmeniškai vadovauja savo Bažnyčiai. Studijuodami 1–5 skyrius ieškokite tų įrodymų ir apmąstykite, kaip sužinojote, kad Jis ir šiandien vadovauja savo Bažnyčiai. Kaip šis žinojimas jus palaimino?
Ar jūsų mokomas jaunimas turi liudijimą, kad Bažnyčiai, kuriai jie priklauso, vadovauja pats Gelbėtojas? Kaip toks liudijimas juos palaimintų? Kaip galite padėti jiems įgyti arba sustiprinti šį liudijimą? Išstudijavę Apaštalų darbų 1–5, taip pat galite perskaityti vyresniojo Kventino L. Kuko kalbą „Besitęsiančio apreiškimo pranašams ir asmeninio apreiškimo, skirtų vesti mus gyvenime, palaiminimas“ (2020 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).
Mokykitės drauge
Kad pradėtumėte diskusiją, lentoje galite parašyti: Jėzus Kristus vadovavo savo Bažnyčiai per apreiškimą savo apaštalams. Klasės ar kvorumo nariai galėtų pasidalyti šį teiginį paremiančiomis ištraukomis, kurias jie rado studijuodami Apaštalų darbų 1–5 skyrius. (Jei reikia, galite jiems nurodyti Apaštalų darbų 1:1–8; 2:36–39; 4:1–13, 31–33.) Kokius įrodymus matome, kad Jėzus Kristus taip pat vadovauja savo Bažnyčiai ir mūsų laikais? Tokios veiklos, kokios siūlomos toliau, gali padėti jūsų mokiniams sustiprinti tikėjimą šia svarbia tiesa.
-
Galite paruošti tokius klausimus kaip šie: Kaip Jėzus Kristus vadovauja savo Bažnyčiai? Kaip galime sustiprinti savo tikėjimą, kad Jėzus Kristus vadovauja savo Bažnyčiai? Kodėl pasitikite Viešpaties pranašais ir apaštalais? Kiekvienam klasės ar kvorumo nariui užduokite vieną iš klausimų ir pakvieskite juos apmąstyti tą klausimą bei pagalvoti apie Raštų eilutes, kurios galėtų padėti jiems atsakyti į jį (jei reikia, žr. skyrių „Pagalbinė medžiaga“). Tada skirkite laiko visiems pasidalyti ir aptarti, ką išmoko.
-
Kad padėtumėte klasei ar kvorumui suprasti, kaip Viešpats vadovauja savo Bažnyčiai, galite pakviesti juos peržvelgti vyresniojo Kventino L. Kuko kalbos „Besitęsiančio apreiškimo pranašams ir asmeninio apreiškimo, skirtų vesti mus gyvenime, palaiminimas“ pirmąjį skirsnį. Galbūt kiekvienas klasės ar kvorumo narys galėtų pasidalyti kuo nors iš šios kalbos, kas padėtų jiems žinoti, kad Jėzus Kristus aktyviai ir asmeniškai vadovauja savo Bažnyčiai. Kokių dar įžvalgų randame ištraukose, nurodytose skirsnyje „Pagalbinė medžiaga“?
-
Jaunimui taip pat gali būti naudinga sužinoti daugiau apie tai, kaip Viešpats vadovauja jūsų apylinkei. Galite paprašyti jaunimo pasidalyti pavyzdžiais, kaip Viešpats vadovauja apylinkės vadovams, įskaitant klasės ar kvorumo prezidentą. Savaitę prieš pamoką galite paprašyti kai kurių apylinkės vadovų asmeniškai arba elektroniniu būdu pasidalyti patirtimi, kuri parodytų, kaip Viešpats jiems vadovauja. Klasės ar kvorumo nariai gali rasti papildomų pavyzdžių prezidento Henrio B. Airingo kalboje „Viešpats vadovauja Savo Bažnyčiai“ (2017 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga). Kodėl svarbu tikėti, kad Viešpats įkvepia mūsų apylinkės vadovus?
-
Kai kurie žmonės mano, kad jei esame geri žmonės ir darome gerus darbus, mums nereikia bažnyčios. Galite paklausti jaunimo, ką jie mano apie tokį požiūrį. Savo kalboje „Bažnyčios reikalingumas“ (2021 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga) prezidentas Dalinas H. Ouksas nurodė keletą priežasčių, kodėl bažnyčios, įskaitant Viešpaties atkurtą Bažnyčią, yra svarbios. Jaunuoliai galėtų tyrinėti šią kalbą poromis, mažomis grupėmis arba kaip klasė ar kvorumas ir pasidalyti tuo, ką rado.
Viešpats vadovauja savo Bažnyčiai per apreiškimą, įskaitant klasės ir kvorumo prezidentūras.
Veikite su tikėjimu
Klasės ar kvorumo narius skatinkite apmąstyti ir užsirašyti, ką jie darys, reaguodami į šiandien gautus dvasinius raginimus. Jei nori, jie gali pasidalyti savo sumanymais. Pakvieskite juos pagalvoti, kaip, veikdami pagal gautus dvasinius raginimus, jie gali sutvirtinti savo ryšį su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi.
Pagalbinė medžiaga
Mokymas Gelbėtojo būdu
Kad pamokoje būtų Dvasia, skatinkite kitus liudyti apie aptariamą tiesą.