Gelbėtojo Apmokėjimas. Tikrosios krikščionybės pamatas, aut. Kirkas Ričardsas

Birželio 25

Ką man reiškia Jėzaus Kristaus Apmokėjimas?

Mato 27; Morkaus 15; Luko 23; Jono 19

Tarkitės drauge

Vadovauja klasės arba kvorumo prezidentūros narys; apie 10–20 minučių.

Susirinkimo pradžioje drauge pakartokite Merginų organizacijos temą ar Aarono kunigijos kvorumo temą. Tada praveskite diskusiją apie išgelbėjimo ir išaukštinimo darbą, remdamiesi vienu ar daugiau iš toliau pateiktų ar savo sugalvotų klausimų (žr. Visuotinį žinyną, 10.2, 11.2). Suplanuokite, kaip įgyvendinsite tai, apie ką diskutavote.

• Gyvenkite pagal Evangeliją. Kaip artinamės prie Gelbėtojo? Kaip stengiamės būti panašesni į Jį?

• Rūpinkitės tais, kam reikia pagalbos. Apie kokius asmenis dažnai pagalvodavome pastaruoju metu? Kaip jiems galėtume padėti?

• Kvieskite visus priimti Evangeliją. Kaip į draugų klausimus apie Bažnyčią galėtume atsakyti taip, kad sustiprintume jų tikėjimą Gelbėtoju?

• Sujunkite šeimas amžinybei. Kaip galėtume geriau bendrauti su artimais giminaičiais, pvz., seneliais ir pusbroliais bei pusseserėmis?

Jei tinka, pamokos pabaigoje:

• Paliudykite apie mokytus principus.

• Klasės ar kvorumo nariams priminkite apie susirinkime aptartus planus ir kvietimus.

Mokykite doktrinos

Vadovauja suaugęs vadovas arba jaunuolis; apie 25–35 minutes.

Pasiruoškite dvasiškai

Vyresnysis Deividas A. Bednaris pastebėjo, kad kai kurie pastarųjų dienų šventieji „atrodo, kad tiki Gelbėtoju, bet netiki, kad Jo pažadėti palaiminimai jiems prieinami“ („Jeigu pažinote mane“, 2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga). Kitaip tariant, net jei tikime, kad Jėzus Kristus kentėjo ir mirė dėl pasaulio nuodėmių, mums gali kilti klausimas, ar Jis kentėjo ir mirė būtent dėl mano nuodėmių. Ar kada nors taip jautėtės? Kaip jūsų klasės ar kvorumo nariams padėtų supratimas, kad Gelbėtojo Apmokėjimas taikomas jiems asmeniškai? Kaip galite jiems padėti?

Šią savaitę skaitydami apie Gelbėtojo nukryžiavimą, apmąstykite šiuos klausimus. Ruošdamiesi mokyti apie asmeninę Kristaus Apmokėjimo prigimtį, galite studijuoti prezidento Dalino H. Oukso kalbą „Ką Gelbėtojas dėl mūsų padarė?“, 2021 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga.

Mokykitės drauge

Paprašykite klasės ar kvorumo narių pasidalyti kuo nors, ką jie praėjusią savaitę sužinojo apie Gelbėtojo nukryžiavimą iš Naujojo Testamento ir apie savo jausmus Gelbėtojui. Kad juos paskatintumėte, galite užduoti, pavyzdžiui, tokį klausimą: „Ką sužinome apie Jėzų Kristų iš to, ką Jis pasakė ir padarė paskutinėmis savo žemiškojo gyvenimo valandomis? Pavyzdžiui, galite ištirti atvejus, kai Gelbėtojas, kentėdamas už visus, vis tiek su užuojauta žiūrėjo į aplinkinius (žr. Luko 23:34, 39–43; Jono 19:25–27). Tai galėtų paskatinti diskusiją apie tai, kaip Jėzaus Kristaus Apmokėjimas yra ir visuotinis, ir asmeninis. Tokios veiklos, kaip siūlomos toliau, gali padėti jums giliau aptarti Gelbėtojo Apmokėjimą.

• Pirmoje savo kalbos „Ką Gelbėtojas dėl mūsų padarė?“ pastraipoje prezidentas Dalinas H. Ouksas nusakė pokalbį su moterimi, kuri nebuvo įsitikinusi, kad Jėzus Kristus ką nors padarė dėl jos. Galbūt klasės ar kvorumo nariai galėtų perskaityti tą pastraipą, įsivaizduodami, kad yra prezidento Oukso vietoje. Ką galėtume pasakyti šiai moteriai? Kiekvienam klasės ar kvorumo nariui galėtumėte duoti vieną iš sunumeruotų prezidento Oukso kalbos skyrių. Remdamiesi tuo, ką išmoko, ir savo patirtimi, jie galėtų pasidalyti savo atsakymais į klausimą „Ką Jėzus Kristus padarė dėl manęs?“.

• Kad paskatintumėte diskusiją, kaip Gelbėtojo Apmokėjimas veikia mus asmeniškai, galite lentoje užrašyti tokią frazę: Kadangi Jėzus Kristus kentėjo ir numirė dėl visų žmonių … . Klasės ar kvorumo nariai gali pasiūlyti, kaip užbaigti šį sakinį. Tada galite šią frazę pakeisti į Kadangi Jėzus Kristus kentėjo ir mirė dėl manęs … ir paprašyti išsakyti kilusias mintis. Klasės ar kvorumo nariams aptariant šiuos teiginius, paraginkite juos perskaityti ištraukas, nurodytas skirsnyje „Pagalbinė medžiaga“. Ko šios Raštų eilutės moko apie Gelbėtojo Apmokėjimo įtaką mūsų asmeniniam gyvenimui?

• „Pagalbinėje medžiagoje“ nurodytas ištraukas taip pat galima studijuoti pakviečiant jaunimą pakeisti žodžius eilutėse taip, kad jos būtų skirtos tiesiogiai jiems. Kaip tai paveikia mūsų jausmus, patiriamus skaitant šių eilučių tiesas? Kaip galime parodyti savo dėkingumą už Gelbėtojo auką dėl mūsų?

• Sakralinė muzika gali stipriai liudyti apie Jėzų Kristų. Galite pakviesti klasės ar kvorumo narius pasiruošti dalytis giesmėmis, kurios padeda jiems pajusti Gelbėtojo Apmokėjimo galią savo gyvenime. (Jie galėtų peržvelgti sakramento giesmes arba temą „Jėzus Kristus – Gelbėtojas“ Giesmių Abėcėlinėje temų rodyklėje.) Paprašykite klasės ar kvorumo narių giesmėse surasti frazes, kurios padeda jiems asmeniškai pajusti Gelbėtojo meilę. Taip pat galite pakalbėti, kaip Gelbėtojo auka veikia mūsų kasdienį gyvenimą. Pavyzdžiui, kaip tai veikia mūsų pasirinkimus?

Kristus Getsemanėje, aut. Danas Beras

Veikite su tikėjimu

Klasės ar kvorumo narius skatinkite apmąstyti ir užsirašyti, ką jie darys, reaguodami į šiandien gautus dvasinius raginimus. Jei nori, jie gali pasidalyti savo sumanymais. Pakvieskite juos pagalvoti, kaip, veikdami pagal gautus dvasinius raginimus, jie gali sutvirtinti savo ryšį su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi.

Pagalbinė medžiaga

• 1 Korintiečiams 15:20–22; 2 Korintiečiams 12:7–9; Almos 7:11–12; 3 Nefio 11:10–11

• Tedas R. Kalisteris, „Jėzaus Kristaus Apmokėjimas“, 2019 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga

Mokymas Gelbėtojo būdu

Nuoširdus Kristaus meilės reiškimas labai suminkština širdis tų klasės narių, kuriems sunkiai sekasi gyventi pagal Evangeliją. Dažnai šiems žmonėms paprasčiausiai reikia žinoti, kad jie reikalingi ir mylimi.