Nya testamentet 2023
9 juli. Hur leder Jesus Kristus sin kyrka? Apostlagärningarna 1–5


”9 juli. Hur leder Jesus Kristus sin kyrka? Apostlagärningarna 1–5”, Kom och följ mig – för aronska prästadömets kvorum och Unga kvinnors klasser: Läroämnen 2023 (2022)

”9 juli. Hur leder Jesus Kristus sin kyrka?” Kom och följ mig – för aronska prästadömets kvorum och Unga kvinnors klasser: Läroämnen 2023

Aposteln Petrus talar till folkhopen

Efter sin uppståndelse ledde Frälsaren sin kyrka genom sina apostlar, däribland Petrus.

9 juli

Hur leder Jesus Kristus sin kyrka?

Apostlagärningarna 1–5

ikon för rådgör tillsammans

Rådgör tillsammans

Leds av en medlem i kvorum- eller klasspresidentskapet, omkring 10–20 minuter

Läs tillsammans upp Unga kvinnors tema eller temat för aronska prästadömets kvorum i början av mötet. Led sedan en diskussion om frälsningens och upphöjelsens verk med hjälp av minst en av nedanstående frågor eller egna frågor (se Allmän handbok 10.2, 11.2). Planera hur ni ska handla efter det ni diskuterar.

  • Lev efter evangeliet. Vilka ämnen har biskopsrådet diskuterat på församlingens ungdomsråd? Vad kan vi göra som klass eller kvorum baserat på de diskussionerna?

  • Ta hand om behövande. Hur kan vi räcka ut en hand till människor på ett kristuslikt sätt när vi ser ett behov och inte vet vad vi ska säga?

  • Inbjud alla att ta emot evangeliet. Vad har vi funnit i Jesu Kristi evangelium som ger oss glädje? Hur kan vi dela med oss av den glädjen till andra?

  • Förena familjer för evigheten. Vad gör vi för att hitta namn på våra förfäder som behöver tempelförrättningar? Vad kan vi göra för att hjälpa andra hitta namn på sina förfäder.

Gör följande i slutet av den här lektionen om så är lämpligt:

  • Vittna om principerna i undervisningen.

  • Påminn klass- eller kvorummedlemmarna om planerna och uppmaningarna som ni kom fram till under mötet.

ikon för undervisa om läran

Undervisa om läran

Leds av en vuxen ledare eller en ungdom, omkring 25–35 minuter

Förbered dig andligen

Det är en sak att veta att kyrkan är bra, att kyrkan undervisar om sanna principer eller att kyrkan kan hjälpa dig bli en bättre människa. Det är en annan sak att veta att kyrkan i dag bokstavligen är Jesu Kristi kyrka, upprättad av honom och personligen och ständigt ledd av honom genom en levande profet. Apostlagärningarna ger rikligt med bevis på att Frälsaren är mycket engagerad i att leda sin kyrka. När du studerar kapitel 1–5, sök efter de bevisen och begrunda hur du vet att han fortsätter att leda sin kyrka i dag. Hur har den här kunskapen välsignat dig?

Har ungdomarna du undervisar ett vittnesbörd om att kyrkan de tillhör leds av Frälsaren själv? Hur skulle ett sådant vittnesbörd välsigna dem? Hur kan du hjälpa dem att få eller stärka detta vittnesbörd? Förutom att studera Apostlagärningarna 1–5 kan du också läsa äldste Quentin L. Cooks tal ”Välsignelsen av fortlöpande uppenbarelse till profeter och personlig uppenbarelse till vägledning i livet” (Liahona, maj 2020, s. 96–100).

Lär tillsammans

För att inleda diskussionen kan du skriva Jesus Kristus ledde sin kyrka genom uppenbarelse till sina apostlar på tavlan. Klass- eller kvorummedlemmarna kan berätta om något de hittade i sina studier av Apostlagärningarna 1–5 som stöder det här uttalandet. (Om det behövs kan du hänvisa dem till Apostlagärningarna 1:1–8; 2:36–39; 4:1–13, 31–33.) Vilka bevis ser vi på att Jesus Kristus leder sin kyrka på samma sätt i dag? Aktiviteter som följande kan hjälpa dem du undervisar att stärka sin tro på den här viktiga sanningen.

  • Du kan förbereda flera frågor som de här: Hur leder Jesus Kristus sin kyrka? Hur kan vi öka vår tro på att Jesus Kristus leder sin kyrka? Varför litar du på Herrens profeter och apostlar? Ge varje klass- eller kvorummedlem en av frågorna och be dem begrunda frågan och tänka på skriftställen som kan hjälpa dem besvara den (om det behövs, se ”Stödresurser” för förslag). Ge sedan alla tid till att berätta och samtala om vad de har lärt sig.

  • För att hjälpa klassen eller kvorumet se hur Herren leder sin kyrka kan du be dem gå igenom den första delen av äldste Quentin L. Cooks tal ”Välsignelsen av fortlöpande uppenbarelse till profeter och personlig uppenbarelse till vägledning i livet”. Varje klass- eller kvorummedlem kanske kan berätta om något i budskapet som hjälper dem veta att Jesus Kristus aktivt och personligen leder sin kyrka. Vilka andra insikter finner vi i skrifterna under ”Stödresurser”?

  • Det kan också vara till hjälp för ungdomarna att lära sig mer om hur Herren leder er församling. Du kan be ungdomarna ge exempel på hur Herren vägleder enskilda församlingsledare, inklusive klass- eller kvorumpresidenten. Under veckan före lektionen kan du be några församlingsledare att personligen eller elektroniskt berätta om upplevelser som visar hur Herren vägleder dem. Klass- eller kvorummedlemmarna kan hitta ytterligare exempel i president Henry B. Eyrings tal ”Herren leder sin kyrka” (Liahona, nov. 2017, s. 81–84). Varför är det viktigt att ha tro på att Herren inspirerar våra församlingsledare?

  • En del känner att om vi är goda människor och gör bra saker så behöver vi ingen kyrka. Du kan fråga ungdomarna hur de skulle svara på det. I sitt tal ”Behovet av en kyrka” (Liahona, nov. 2021, s. 24–26) gav president Dallin H. Oaks flera anledningar till att kyrkor, däribland Herrens återställda kyrka, är viktiga. Ungdomarna kan söka i det här budskapet i par, i små grupper eller som klass eller kvorum och berätta vad de hittar.

unga mäns möte

Herren leder sin kyrka genom uppenbarelse, även till klass- och kvorumpresidentskap.

Handla i tro

Uppmuntra klass- eller kvorummedlemmarna att begrunda och skriva ner vad de ska göra för att agera enligt intrycken de har fått i dag. Om de vill, får de gärna dela med sig av sina förslag. Be dem fundera över hur de genom att agera enligt sina intryck stärker sin relation med sin himmelske Fader och Jesus Kristus.

Stödresurser

Undervisa på Frälsarens sätt

För att bjuda in Anden i din undervisning, uppmuntra andra att bära sina personliga vittnesbörd om den sanning ni samtalar om.