22 Οκτωβρίου

Πώς μπορώ να παραμείνω δυνατός στη δέσμευσή μου στον Ιησού Χριστό;

Προς Θεσσαλονικείς Α΄ και Β΄

Συσκεφθείτε

Υπό τη διεύθυνση ενός μέλους της τάξης ή της προεδρίας. Περίπου 10-20 λεπτά

Στην αρχή της συγκέντρωσης, επαναλάβετε μαζί το Θέμα των Νέων Γυναικών ή το Θέμα της Απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης. Στη συνέχεια, διευθύνετε τη συζήτηση για το έργο σωτηρίας και υπερύψωσης, χρησιμοποιώντας μία ή περισσότερες από τις παρακάτω ερωτήσεις ή δικές σας ερωτήσεις (βλέπε Γενικό Εγχειρίδιο, 10.2, 11.2). Σχεδιάστε τρόπους δράσεως επ’ αυτών που συζητήθηκαν.

• Ζήστε το Ευαγγέλιο. Ποιες πρόσφατες εμπειρίες έχουν ενισχύσει τη μαρτυρία μας;

• Φροντίστε όσους έχουν ανάγκη. Ποιοι χρειάζονται τη βοήθεια και τις προσευχές μας; Τι νιώθουμε την παρότρυνση να κάνουμε για να τους βοηθήσουμε;

• Καλέστε όλους να δεχθούν το Ευαγγέλιο. Πώς μπορούμε να γίνουμε φως για τα μέλη της οικογένειας ή φίλους που δεν έχουμε κοινές πεποιθήσεις;

• Ενώστε οικογένειες για την αιωνιότητα. Πώς μπορούμε να δείξουμε περισσότερη αγάπη και υποστήριξη στην οικογένειά μας και να κάνουμε θετική διαφορά στο σπίτι μας;

Στο τέλος του μαθήματος, ανάλογα με την περίπτωση, κάντε τα ακόλουθα:

• Καταθέστε μαρτυρία για τις αρχές που διδάχθηκαν.

• Υπενθυμίστε στα μέλη της τάξης ή της απαρτίας τα σχέδια και τις προτάσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια της συγκέντρωσης.

Διδάξτε τη διδαχή

Με τη διεύθυνση ενός ενηλίκου ηγέτη ή νέου. Περίπου 25-35 λεπτά

Προετοιμαστείτε πνευματικά

Οι περισσότεροι από εμάς γνωρίζουμε κάποιον ο οποίος κάποια στιγμή έδειχνε πλήρως αφοσιωμένος στον Ιησού Χριστό, αλλά έκτοτε έχει απομακρυνθεί από την πίστη του. Είναι φυσικό να αναρωτιόμαστε: «Θα μπορούσε ποτέ να μου συμβεί αυτό;» Ο Παύλος επαίνεσε τους Αγίους της Θεσσαλονίκης για την πίστη τους, αλλά ένιωσε την έμπνευση να τους προειδοποιήσει για ψευδείς διδασκαλίες και άλλες επιρροές που θα μπορούσαν να αποδυναμώσουν την πίστη τους. Άσχετα από το πόσο ισχυρή είναι η δέσμευσή μας προς τον Σωτήρα τώρα, υπάρχουν πάντα πολλά που μπορούμε να κάνουμε για «να αναπληρώσουμε τις ελλείψεις τής πίστης [μας]» (Προς Θεσσαλονικείς Α΄ 3:10).

Καθώς προσεύχεστε για τα άτομα στην τάξη ή την απαρτία σας, ακούστε τις προτροπές που σας στέλνει ο Κύριος. Τι αισθάνεστε ότι θα τα βοηθούσε να παραμείνουν πιστά στον Σωτήρα ασχέτως της αντιθέσεως που θα αντιμετωπίσουν; Τι σας έχει βοηθήσει; Καθώς προετοιμάζεστε να διδάξετε, θα μπορούσατε να επανεξετάσετε το μήνυμα του Πρεσβυτέρου Ντέιλ Ρένλαντ «Ακλόνητη δέσμευση στον Ιησού Χριστό» (Λιαχόνα, Νοε 2019, 22-25) επιπλέον του Προς Θεσσαλονικείς Α΄ ́και Β΄.

Μάθετε μαζί

Για να βοηθήσετε τους νέους να επανεξετάσουν ό,τι έχουν διαβάσει στα Προς Θεσσαλονικείς Α΄ και Β΄ και να παρουσιάσουν το θέμα να παραμείνουμε δυνατοί στη δέσμευσή μας προς τον Σωτήρα, θα μπορούσατε να διαβάσετε μαζί το Προς Θεσσαλονικείς Β΄ 2:1-3. Συζητήστε τι θα μπορούσε να σημαίνει ο όρος «αποστασία». Συγκεκριμένα, τι σημαίνει για ένα άτομο να αποστατήσει από τον Ιησού Χριστό; Θα μπορούσατε να αντιπαραβάλετε αυτόν τον όρο με άλλες φράσεις που χρησιμοποίησε ο Παύλος, όπως «μένετε σταθεροί στον Κύριο» (Προς Θεσσαλονικείς Α΄ 3:8) και «μην αποκάμετε στο να πράττετε το καλό» (Προς Θεσσαλονικείς Β΄ 3:13). Θα μπορούσατε κατόπιν να επανεξετάσετε το Προς Θεσσαλονικείς Α΄ 5:15-23. Πώς η ακολούθηση των συμβουλών του Παύλου σε αυτά τα εδάφια μας βοηθά να μην απομακρυνθούμε από την πίστη μας στον Ιησού Χριστό – ακόμη και όταν αντιμετωπίζουμε αντίθεση; Χρησιμοποιήστε δραστηριότητες όπως οι ακόλουθες για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να παραμείνουν δυνατά στη δέσμευσή τους προς τον Σωτήρα.

• Μπορεί να είναι εμψυχωτικό να μάθουμε από τα παραδείγματα άλλων που έγιναν ακλόνητοι στη δέσμευσή τους προς τον Χριστό. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να μελετήσετε μαζί το παράδειγμα των Αντί-Νεφί-Λεχιτών, οι οποίοι ήταν «άγριος και σκληρός και θηριώδης λαός», αλλά «ποτέ δεν αποστάτησαν» αφού «μεταστράφηκαν προς τον Κύριο» (Άλμα 17:14, 23:6-8). Τι προτείνει το Άλμα 24:8-18 σχετικά με το γιατί παρέμειναν πιστοί; Τι επιλογές κλειδιά συνήψαν; Πώς τους βοήθησε ο Κύριος; Επιπρόσθετα παραδείγματα βρίσκονται στο μήνυμα του Πρεσβυτέρου Ντέιλ Ρένλαντ «Ακλόνητη δέσμευση προς τον Ιησού Χριστό». Ίσως μερικοί νέοι θα μπορούσαν να διαβάσουν μερικά από αυτά τα παραδείγματα και να αναφέρουν αυτά που μαθαίνουν σχετικά με την παραμονή να είναι αληθινοί προς τον Χριστό. Πώς έχουμε παραμείνει δεσμευμένοι στον Κύριο παρά τα μειονεκτήματά μας;

• Στις προσπάθειές μας να ενισχύσουμε την πίστη μας, είναι χρήσιμο να έχουμε επίγνωση των δυνάμεων που επιζητούν να την αποδυναμώσουν. Το όραμα του Λεχί για το δένδρο της ζωής περιγράφει μερικές από αυτές τις δυνάμεις. Ίσως θα μπορούσατε να δείξετε μία απεικόνιση του οράματος (βλέπε στο Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο [2009], αρ. 69) και να επανεξετάσετε μαζί τις λεπτομέρειες, που βρίσκονται στο Νεφί Α΄ 8:10-34. Στο όραμα, τι εμπόδιζε τους ανθρώπους να απολαύσουν τον καρπό του δένδρου; Τι βοήθησε τους ανθρώπους να φτάσουν στο δένδρο και να μείνουν εκεί; Τι συμβολίζουν αυτά τα πράγματα στη ζωή μας;

• Στο μήνυμά του «Δύναμη να υπερνικήσουμε τον ενάντιο» (Λιαχόνα, Νοε 2019, 110-112), ο Πρεσβύτερος Πήτερ Τζόνσον απαρίθμησε τρεις τρόπους με τους οποίους ο Σατανάς προσπαθεί να μας αποδυναμώσει. Θα μπορούσατε να αναθέσετε σε κάθε νέο να διαβάσει για ένα από αυτούς και να αναφέρει στην τάξη ή στην απαρτία παραδείγματα για το πώς ο Σατανάς χρησιμοποιεί αυτό το εργαλείο εναντίον των νέων σήμερα. Κατόπιν θα μπορούσαν ο καθένας να διαβάσει μία από τις τέσσερεις προτάσεις του Πρεσβυτέρου Τζόνσον για να υπερνικήσει τις τακτικές του εναντίου και να αναφέρει τι έμαθε.

Be Not Afraid [Μην φοβάστε], υπό Michael Malm

Ενεργείτε με πίστη

Παροτρύνετε τα μέλη της τάξης ή της απαρτίας να συλλογισθούν και να καταγράψουν πώς θα ενεργήσουν σύμφωνα με τις εντυπώσεις που έλαβαν σήμερα. Αν θα ήθελαν, θα μπορούσαν να αναφέρουν τις ιδέες τους. Ζητήστε τους να σκεφτούν πώς η δράση σύμφωνα με τις εντυπώσεις τους θα ενισχύσει τη σχέση τους με τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό.

Βοηθήματα Υποστήριξης

• Νεφί Α΄ 2:9-10, Άλμα 17:1-3, Ήλαμαν 5:12

• Τζέφρυ Χόλλαντ, «Πιστεύω, Κύριε», Λιαχόνα, Μάιος 2013, 93-95.

• Νιλ Άντερσεν, «Ποτέ να μην Τον αφήσετε», Λιαχόνα, Νοε 2010, 39-42

• Μπέκυ Κρέιβεν, «Προσεκτικός έναντι χαλαρού», Λιαχόνα, Μάιος 2019, 9-11

Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος

Σε πολλές περιπτώσεις, μπορεί να είναι κατάλληλο να προτρέψετε τους μαθητευόμενους να βοηθήσουν ο ένας τον άλλον να βρουν απαντήσεις στις ερωτήσεις τους. Όταν παροτρύνεστε από το Πνεύμα, μπορεί να αποφασίσετε να το κάνετε αυτό ακόμη και εάν αισθάνεστε ότι γνωρίζετε την απάντηση.