socha Krista

10. prosince

Jak Ježíš Kristus umožňuje naplnění plánu Nebeského Otce?

Zjevení 1–5

ikona raďte se spolu

Raďte se spolu

Vede členka předsednictva třídy nebo člen předsednictva kvora; přibližně 10–20 minut

Na začátku shromáždění třídy či kvora společně zopakujte téma Mladých žen nebo téma kvor Aronova kněžství. Poté veďte diskusi o práci na spasení a oslavení s využitím jedné či více z níže uvedených otázek nebo s využitím svých vlastních otázek (viz Všeobecná příručka, 10.2, 11.2). Naplánujte si, jak budete jednat na základě toho, o čem jste diskutovali.

• Žijte podle evangelia. Jak ve svém životě spatřujeme ruku Páně?

• Pečujte o potřebné. Jak se můžeme vzájemně podporovat v tom, čím si procházíme?

• Vyzývejte všechny, aby přijali evangelium. Jak můžeme lépe používat technologie jako nástroj ke sdílení evangelia?

• Sjednocujte rodiny na věčnost. Co děláme pro to, abychom své rodině pomáhali přijít ke Kristu?

Na konci lekce udělejte, nakolik to bude vhodné, toto:

• Vydejte svědectví o zásadách, které jste probírali.

• Připomeňte členkám třídy nebo členům kvora plány a výzvy, které během shromáždění zazněly.

ikona učte nauce

Učte nauce

Vede vedoucí z řad dospělých nebo mladá žena či mladý muž; přibližně 25–35 minut

Připravujte se po duchovní stránce

Jan Zjevovatel spatřil ve vidění knihu, kterou „žádný, ani na nebi, ani na zemi, ani pod zemí“ nebyl hoden otevřít, a to ho rozplakalo (viz Zjevení 5:3–4). Tato kniha představovala „díla Boží“ včetně Jeho plánu pro naši nesmrtelnost a věčný život (viz Nauka a smlouvy 77:6; Mojžíš 1:39). Poté se ale v Janově vidění objevil Beránek, který byl „hoden… vzíti tu knihu, a otevříti pečeti její“ (Zjevení 5:9). Tato úžasná zpráva způsobila, že „stokrát tisíc tisíců a desetkrát sto tisíců“ andělů zpívalo a plesalo radostí (Zjevení 5:11). Ježíš Kristus, Beránek Boží, „[vykoupil] nás Bohu krví svou“ (Zjevení 5:9) a umožnil naplnění požehnání plánu našeho Nebeského Otce.

Přemítejte nad tím, co pro vás Ježíš Kristus učinil. Cítili jste se někdy jako ti, kteří v Janově vidění „[padli] a klaněli se [Jemu]“? (Zjevení 5:14.) Zamyslete se nad tím, jak můžete pomoci členkám třídy nebo členům kvora lépe porozumět ústřední roli Ježíše Krista v plánu Nebeského Otce. Kromě Zjevení 1–5 byste si mohli přečíst také 2. Nefiho 9; dokument „Žijící Kristus – svědectví apoštolů“ (ChurchofJesusChrist.org); a proslov staršího Ulissese Soarese „Ježíš Kristus – opatrovatel naší duše“ (Liahona, květen 2021, 82–84).

Učte se spolu

Členkám vaší třídy nebo členům vašeho kvora by se mohlo líbit předstírat, že jsou filmovými producenty, kteří byli požádáni, aby zfilmovali Janovo vidění ve Zjevení 5. Dejte jim několik minut na to, aby si kapitolu prošli a určili, které scény by rádi natočili. Které chvíle by podle nich byly nejmocnější? Jak by tento film pomáhal prohlubovat víru ve Spasitele? Níže je uvedeno několik návrhů, jak můžete své třídě nebo svému kvoru nadále pomáhat učit se o roli Ježíše Krista v plánu spasení:

• Na tabuli byste mohli napsat tyto nadpisy: předsmrtelný život, smrtelnost a život po smrti. Vyzvěte mládež, aby si prošli verše z písem v oddíle „Podpůrné materiály a zdroje“ a zjistili, jak Spasitelovo poslání během Jeho předsmrtelného života, během Jeho smrtelného života a po Jeho Vzkříšení, umožňuje naplnění Otcova plánu. To, co zjistí, by mohli shrnout pod nadpisy na tabuli. Dejte členkám své třídy nebo členům svého kvora příležitost podělit se o pocity ohledně toho, co pro ně Spasitel vykonal.

• Abyste mladým lidem, které učíte, pomohli lépe porozumět tomu, co Ježíš udělal, aby umožnil naplnění plánu Nebeského Otce, nakreslete na tabuli cestu, která bude představovat naši cestu zpět k Nebeskému Otci. Na cestu nakreslete překážky a označte je fyzická smrt a duchovní smrt. (Je-li třeba, může si mládež přečíst definice pod hesly „Smrt, tělesná“ a „Smrt, duchovní“ v Průvodci k písmům [scriptures.ChurchofJesusChrist.org].) Jak nám Spasitel umožňuje tyto překážky překonat (viz 2. Nefi 9:7–10)? Mladí lidé by si mohli projít proslov staršího Ulissese Soarese „Ježíš Kristus – opatrovatel naší duše“ a napsat vedle cesty věty z proslovu, které ukazují, jak nám Ježíš pomáhá vrátit se k Bohu.

• Když nám druzí pokládají otázky ohledně našich přesvědčení a rozhodnutí, která děláme, můžeme využít této příležitosti k tomu, abychom se podělili o to, proč je pro nás Ježíš Kristus důležitý. Mladé lidi můžete na takové příležitosti připravit například tím, že je vyzvete, aby si prošli proslov staršího Dietera F. Uchtdorfa „Pohleďte na onoho Muže!“ (Liahona, květen 2018, 107–110) a vyhledali pravdy o Ježíši Kristu, o které by se mohli podělit. Několik pravd byste mohli napsat na tabuli. Poté byste mládeži mohli dát čas na to, aby si na procvičení navzájem vysvětlili, proč potřebujeme Ježíše Krista a jak jim v životě žehná to, že znají Spasitele.

The Crucifixion of Christ [Ukřižování Krista], Louise Parker

The Crucifixion of Christ [Ukřižování Krista], Louise Parker

Jednejte s vírou

Povzbuďte členky třídy nebo členy kvora, aby přemítali o tom, co udělají, aby jednali podle nabádání, která dnes obdrželi, a aby si to zaznamenali. Mohli by se o své myšlenky podělit, budou-li si to přát. Vybídněte je, aby se zamysleli nad tím, jak to, že budou jednat podle nabádání, posílí jejich vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Podpůrné materiály a zdroje

• Jan 1:1–3, 10; Eter 3:14; Mojžíš 4:1–2 (Spasitelovo poslání v předsmrtelném životě)

• Mosiáš 3:5–11; Alma 7:11–13; Nauka a smlouvy 19:16–19 (Spasitelovo poslání během smrtelnosti)

• Jan 14:2–3; 2. Nefi 9:15–17; Nauka a smlouvy 45:3–5; 138:28–31 (Spasitelovo poslání po Jeho smrti a Vzkříšení)

Učte tak, jak učil Spasitel

Každý jednotlivec ve vaší třídě je bohatým zdrojem svědectví, postřehů a zkušeností s životem podle evangelia. Vybízejte je, aby se o ně navzájem dělili a jeden druhého pozvedali.