耶穌基督如何讓天父的計畫得以實現？

啟示錄第1～5章

圖像

一同商議圖示

一同商議

由班級或定額組會長團的一員帶領；大約10-20分鐘

在聚會開始時，一起複誦女青年主題或亞倫聖職定額組主題；然後，運用下列一個或多個問題，或是你自己想到的問題，來帶領討論救恩和超升的事工（見總指導手冊，10.2，11.2）。為所討論的事作計畫並採取行動。

奉行福音。我們曾如何在生活中看到主的手？
照顧有需要的人。我們要如何在所經歷的事上互相支持？
邀請所有的人接受福音。我們要如何更加善用科技，作為分享福音的工具？
使家人永遠結合在一起。我們正在做哪些事，來幫助家人歸向基督？

課程結束時，若合適，可以做以下事情：

為所教導的原則作見證。
提醒班級或定額組成員，在聚會中所作的計畫和邀請。

圖像

教導教義圖示

教導教義

由一位成人領袖或青少年帶領；大約25-35分鐘

在靈性上作好準備

在一個異象中，啟示者約翰看到一本書，「天上、地上、地底下」都沒有人配打開，這讓他哭了（見啟示錄5：3-4）。這本書代表「神……的……事工」，包括祂為我們的不死和永生所制定的計畫（見教義和聖約77：6；摩西書1：39）。然而在約翰的異象中，發現了神的羔羊「配拿書卷，配揭開七印」（啟示錄5：9）。這個榮耀的消息讓「千千萬萬」的天使歌唱歡呼（啟示錄5：11）。神的羔羊，耶穌基督，「用〔祂〕的血……買了人來，叫他們歸於神」（啟示錄5：9），使天父計畫的祝福得以實現。

沉思耶穌基督為你做過的事。你是否曾感覺自己像約翰異象中的那些人一樣，「俯伏敬拜」祂？（啟示錄5：14）。思考你如何幫助你的班級或定額組成員更了解，耶穌基督在天父計畫中的核心角色。除了啟示錄第1～5章，你也可以讀尼腓二書第9章；「活著的基督：使徒的見證」（ChurchofJesusChrist.org）；和尤理西斯·蘇瑞長老的信息「耶穌基督：我們靈魂的照顧者」（2021年5月，利阿賀拿，第82-84頁）。

一同學習

你的班級或定額組成員可能會喜歡扮演電影製片人，應邀製作一部電影，描寫啟示錄第5章中約翰的異象。給他們幾分鐘時間複習這章經文，決定要拍攝哪些場景。他們覺得哪些時刻最強而有力？這部影片會如何幫助人們建立對救主的信心？若要繼續幫助你的班級或定額組了解耶穌基督在天父救恩計畫中的角色，以下是一些建議：

可將以下的標題寫在白板上：前生、今生、來生。請青少年複習「輔助資源」的經文章節，以了解救主在前生、塵世期間和復活之後的使命，如何使天父的計畫得以實現。他們可以在白板上的各標題下面，摘要說明他們學到的事。讓班級或定額組成員有機會分享，他們對救主為他們所做的事有何感受。
為了幫助你所教導的青少年更了解，耶穌基督做了什麼使天父的計畫得以實現，在白板上畫一條路，代表我們回到天父身邊的旅程。在這條路上畫一些障礙物，並將其標示為肉體的死亡和屬靈的死亡。（如有需要，青少年可以閱讀經文指南〔scriptures.ChurchofJesusChrist.org〕中，「屬世的死亡」和「屬靈的死亡」的定義）。救主如何使我們得以克服這些障礙？（見尼腓二書9：7-10）。青少年可以複習尤理西斯·蘇瑞長老的信息「耶穌基督：我們靈魂的照顧者」，並在這條路的旁邊寫下這篇信息中的句子，說明耶穌如何幫助我們回到神的身邊。
當其他人問到我們的信仰和我們所作的選擇時，我們可以把握這個機會，分享耶穌基督為何對我們很重要。幫助青少年為這樣的機會作準備的一個方法，是邀請他們複習迪特·鄔希鐸長老的信息「看這個人！」（2018年5月，利阿賀拿，第107-110頁），找出可分享哪些關於耶穌基督的真理。你可以將其中一些真理列在白板上。然後，你可以給青少年一些時間，練習向彼此解釋我們為何需要耶穌基督，以及他們因為認識救主而獲得了哪些祝福。

憑信心行動

鼓勵班級或定額組成員沉思和記錄他們會做什麼，來依照今天所獲得的靈感採取行動。他們如果願意，可以分享自己的想法。請他們想想，依照他們的靈感採取行動，會如何鞏固他們與天父和耶穌基督的關係。

輔助資源

約翰福音1：1-3，10；以帖書3：14；摩西書4：1-2（救主在前生的使命）
摩賽亞書3：5-11；阿爾瑪書7：11-13；教義和聖約19：16-19（救主在塵世期間的使命）
約翰福音14：2-3；尼腓二書9：15-17；教義和聖約45：3-5；138：28-31（救主在死亡和復活之後的使命）

以救主的方式教導

你班上的每個人都是豐富的資源，他們充滿見證、見解，以及奉行福音的經驗。邀請他們彼此分享，彼此提升。