尼腓一書第16～22章

李海的家庭往應許地前進時，主賜給他們這個應許：「如果你們遵守我的誡命，我必在你們前面預備道路」（尼腓一書17：13）。很顯然，蒙得那樣的應許並不代表那會是一趟輕鬆的旅程——他們的家人依舊不和，弓斷了，人民受苦和死去，而且他們還必須去找材料造船。然而，這個家庭在面對苦難或看似不可能達成的任務時，尼腓領悟到主從未遠離他們。他知道神「必滋養〔忠信的人〕，加強他們，並提供方法，使他們能完成祂命令的事」（尼腓一書17：3）。如果你曾納悶為何壞事會發生在尼腓這樣的好人和他家人身上，你可以從這幾章中找到一些見解。不過或許更重要的是，你會看見壞事發生的時候，好人會做什麼。

在家中和教會中學習的建議

尼腓一書第16～18章

救主會幫助我面對人生的挑戰。

尼腓的家庭面臨一些艱難的挑戰——就像我們每個人一樣。尼腓懷著對耶穌基督的信心來面對逆境，你可以從他身上學到什麼？閱讀這些經文中他所經歷的事：尼腓一書16：17-32；16：34-39；17：7-16；18：1-4；18：9-22。不妨將找到的內容，記錄在這些標題下方，例如：「挑戰」、「尼腓如何回應」，以及「主如何幫助」。你學到哪些事，可以應用在你所面臨的挑戰上？

向尼腓和他的家人學習之後，你可以將其他想法，記在這些標題下方，例如：「我的挑戰」、「我要如何回應」，以及「主如何能幫助我」。記寫時，你可以參考類似以下經文：馬太福音11：28-30；約翰福音14：26-27；摩賽亞書24：13-15。像「重重考驗」（聖詩選輯，第66首）這類的聖詩，可以鞏固你對救主的信心，幫助你經歷考驗時，相信祂會提供幫助。

亦見潘望博，「我們的神啊，記得您受苦的聖徒」，2021年11月，利阿賀拿，第103-105頁；「祂必定會幫助你」、「主指引李海的旅程」、「主命令尼腓造一艘船」，以及「李海一家人航向應許地」（影片），福音圖書館；「生活協助」，福音圖書館。

祂會給你援助
一名加拿大的青少年和他的朋友們由於痛失友人，轉向神尋求他們靈魂最深處問題的答案。

主指引李海的旅程|尼腓一書第16章
李海家庭和以實瑪利家庭繼續他們的旅程，通過曠野，憑信心接受主的指引。

主命令尼腓造一艘船|尼腓一書第17～18章
儘管受到哥哥的迫害，尼腓仍遵從主的誡命，造了一艘船。

李海一家人航向應許地|尼腓一書第18章
李海一家人登上尼腓和他的哥哥造好的船，啟程航向應許地。

尼腓一書16：10-16，23-31；18：11-22

主藉著微小而簡單的方式指引我。

當神帶領李海一家人進入曠野時，祂並沒有給他們一張地圖，顯示旅程的每個細節。相反地，祂賜給他們利阿賀拿來指引他們每天的旅程。閱讀尼腓一書16：10-16，23-31和18：10-22時，可以把神如何引導祂兒女的各項事實列出來（例如，尼腓一書16：10教導我們，神有時會用令人意想不到的方式引導我們）。你在利阿賀拿和聖靈之間看到哪些相似之處？祂藉著哪些「微小的方法」，在你的生活中促成了「偉大的事情」？

亦見阿爾瑪書37：7，38-47；教義和聖約64：33-34。

尼腓一書17：1-6，17-22

考驗可以成為祝福。

雖然尼腓和他的哥哥們在曠野中有相同的挑戰，但他們的經驗卻大不相同。或許你可以將尼腓在曠野中旅行的記事（見尼腓一書17：1-6）和他哥哥們的記事（見尼腓一書17：17-22）作個對比。尼腓知道哪些事，或做了哪些事，幫助他有忠信的觀點？不妨用信心和感恩的觀點，寫下最近或目前面臨的考驗。你對此有何感受或學到什麼？

亦見艾美·賴特，「基督醫治那殘缺的」，2022年5月，利阿賀拿，第81-84頁。

安靜的省思時間。花時間思考、沉思、省思或書寫，這麼做可以帶來靈感。這可以幫助我們了解福音的教義或原則，與我們的生活有何關聯。教導他人時，給他們時間省思並寫下所獲得的靈感啟發。這也會讓他們更願意與別人分享他們的想法和感受。

尼腓一書19：22-24，20-22

我可以「把所有經文都比作」對我自己說的。

經文撰寫的年代久遠，因此可能看起來與今日的我們無關。但是尼腓深知這一點，他說：「我把所有的經文都比作對我們說的，好使我們得到益處和知識」（尼腓一書19：23）。這就是為什麼尼腓在經文中找到豐沛的靈性力量。

閱讀尼腓一書第20～22章時，思考類似以下的問題：

尼腓一書20：1-9。關於以賽亞時代的人民，這幾節經文教導了哪些事？你找到哪些內容適用於你？

尼腓一書20：17-22。針對天父如何帶領以賽亞時代的人民，這幾節經文教導了什麼？祂如何邀請你跟從祂？

從尼腓一書第20～22章中，你還發現哪些事可以用來「比作」你自己？

如需更多建議，請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。

教導兒童的建議

尼腓一書16：10，28-29；18：8-13，20-22

只要我遵守誡命，主就會指引我。

如果你有指南針、地圖或其他能指引道路的東西，可以向孩子們展示。這是開始討論利阿賀拿的好方法，你可以在尼腓一書16：10，28-29讀到相關內容。有哪些原因可能會造成指南針或地圖失去功能？為什麼利阿賀拿有時會失去功能，無法指引李海的家庭？（見尼腓一書18：9-12，20-22）。今日天父賜給我們什麼，來引導我們回到祂身邊？
為了幫助孩子應用他們在尼腓一書16：10，26-31和18：8-22學到有關利阿賀拿的事；可以請他們想想某個重要或困難的決定。今日神賜給我們哪些像利阿賀拿一樣的指引？（例見阿爾瑪書37：38-44。）不妨分享天父指引你的個人經驗。

尼腓一書16：21-32

我能作家人的好榜樣。

當你們一起閱讀尼腓一書16：21-32時，幫助孩子找出，尼腓的榜樣如何為他的家庭帶來祝福（亦見影片「主指引李海的旅程」〔福音圖書館〕）。這可以引發討論，談談我們如何能像尼腓一樣。請孩子計畫他們可以做什麼事，來對其他家人發揮良好的影響力。

16:18
主指引李海的旅程|尼腓一書第16章
李海家庭和以實瑪利家庭繼續他們的旅程，通過曠野，憑信心接受主的指引。

尼腓一書17：7-19；18：1-4

天父會幫助我做困難的事。

兒童喜愛講故事。你可以邀請他們幫助你講述尼腓被命令去造船的故事（見尼腓一書17：7-19；18：1-4；亦見摩爾門經的故事中「第七章：造船」，第21-22頁；或影片「主命令尼腓造一艘船」〔福音圖書館〕）。他們也可以一起唱「尼腓的勇氣」第二段歌詞（兒童歌本，第64-65頁）。尼腓的哥哥因尼腓試圖造船而嘲弄他，是什麼讓尼腓有勇氣面對？
尼腓不知道如何造船，所以他倚靠主的指示。孩子和你一起讀完尼腓一書18：1後，他們可以完成本週的活動頁。他們一邊做，你可以一邊跟他們談談天父如何能幫助我們做困難的事，就像祂幫助尼腓一樣。

如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。