尼腓二書第3～5章

閱讀尼腓一書時，你可能會覺得尼腓非常耀眼。他在身體和靈性上都「身材高大」（尼腓一書2：16），眼前的考驗似乎無法動搖他，或者至少我們可以假設情況是如此。雖然尼腓的信心令人佩服，但在尼腓二書第4章中，他感人的話語顯示，即使是忠信的人，有時也會因誘惑「容易糾纏」自己而覺得「苦」。在這裡，我們看到一個努力想要快樂，「心裡卻因負罪而呻吟」的人。對此，我們感同身受，同時也理解接下來這一句話表達的希望和決心：「然而，我知道自己信賴的是誰」（見尼腓二書4：15-19）。

尼腓和他的人民學習「依著幸福的方式生活」（尼腓二書5：27），但他們也學到，幸福不會輕易來到，也不會沒有悲傷時期。幸福最終來自於信賴主——「〔我們〕正義的磐石」（尼腓二書4：35）。

在家中和教會中學習的建議

尼腓二書3：6-24

約瑟·斯密蒙神揀選來復興福音。

李海向他的兒子約瑟分享了埃及的約瑟所作的預言。這個預言談到未來一位「精選的先見」，即約瑟·斯密。第6-24節談到約瑟·斯密會做什麼，使神的人民蒙受祝福？想一想約瑟·斯密的事工為何對你「極有價值」？你可以從福音圖書館復興的先知這一系列關於約瑟·斯密的影片中，得到一些想法。想一想這類的問題，不妨將你的答案記錄下來：

從約瑟·斯密的教導中，你對天父和耶穌基督有何認識？
主透過約瑟·斯密復興的真理，如何使你的人生變得不同？
如果沒有發生復興這件事，你的生活會是什麼樣子？

約瑟·斯密有一項重要使命，就是讓摩爾門經問世。你從這一章學到，摩爾門經為什麼很重要？你可以特別從第7，11-13，18-24節中找出原因。

亦見約瑟·斯密譯本，創世記50：24-38（在聖經附錄）；福音主題，「約瑟·斯密」，福音圖書館；「讚美先知」，聖詩選輯，第15首。

尼腓二書4：15-35

「主啊，我信賴了您。」

尼腓說他會寫下「我靈魂的事」（第15節）。閱讀尼腓二書4：15-35他所寫的內容時，問問自己：「哪些事是我靈魂的事？」不妨像尼腓一樣將這些事寫下來，然後與你所愛的人分享。

當你感到不勝負荷和焦慮時，觀察尼腓如何找到安慰，這麼做會對你有幫助。從第15-35節找出能帶給你安慰的經文章節。你認識誰可能會從這些經文章節中得到安慰？

亦見羅納德·羅斯本，「我靈魂的事」，2021年11月，利阿賀拿，第39-41頁。

尼腓二書第5章

奉行耶穌基督的福音能讓我找到幸福。

你認為幸福是什麼意思？尼腓寫說，他的人民「依著幸福的方式生活」（尼腓二書5：27）。你可以找出尼腓和他的人民作了哪些選擇，來幫助他得到幸福（例見尼腓二書5：6，10-17）。哪些事可以幫助你像尼腓人一樣，打造幸福的生活？

尼腓二書5：20-21

臨到拉曼人身上的「詛罰」是什麼？

在尼腓的時代，拉曼人的詛罰是「由於他們的罪惡」而「被剪除，與主隔絕」（尼腓二書5：20-21），這意思是說，主的靈已從他們的生活中引退。拉曼人後來接受了耶穌基督的福音，「神的詛罰〔就〕不再隨著他們」了（阿爾瑪書23：18）。

摩爾門經也記載，拉曼人身上深色皮膚的記號是在他們與尼腓人分開後才出現的。我們並不完全了解這項記號的本質和出現的原因，這項記號最初是用來區分拉曼人和尼腓人。後來，尼腓人和拉曼人各自經歷邪惡和正義的時期，此時這記號就變得無關緊要了。

在我們的時代，眾先知重申：深色皮膚並不代表神的不悅或詛咒。羅素·納爾遜會長說：「我向各位保證，你在神面前的地位，不是由你的膚色來決定。受不受神喜愛，取決於你對神和對祂誡命的忠誠，而不是你的膚色」（「讓神得勝」，2020年11月，利阿賀拿，第94頁）。

正如尼腓所教導，「凡來就〔主〕的，不論黑人或白人、為奴的或自主的、男人或女人，祂都不拒絕，……對神而言都是一樣的」（尼腓二書26：33）。

如需更多建議，請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。

教導兒童的建議

尼腓二書3：6-24

約瑟·斯密是先知。

思考你要如何教導孩子，神透過約瑟·斯密完成的偉大事工。首先，你可以幫助孩子找到在尼腓二書3：6中「先見」一詞，並說明先知被稱為先見，是因為天父幫助他們看見我們看不到的事。分享為什麼你很感謝能有一位先見帶領教會。
福音畫冊裡有好幾張圖片，可以用來教導神透過約瑟·斯密所做的事工（見圖片89-95）。讓孩子說出他們對這些圖片了解多少。為何約瑟·斯密被稱作是「精選的先見」？約瑟·斯密做了哪一件「極有價值的事工」？（第7節）。

尼腓二書4：15-35；第5章

我喜愛「主的事」。

什麼事會讓我們感到快樂？不妨一起讀尼腓二書第4章的經文，找出什麼事情讓尼腓喜樂，或使他感到快樂（見第15-16，20-25，34-35節）。羅納德·羅斯本長老在「我靈魂的事」這篇信息中，分享了七件「主的事」，這些事對他而言非常寶貴（2021年11月，利阿賀拿，第39-41頁）。或許你們可以一起複習他列出的事項，談談有哪些「主的事」對你而言非常寶貴。
尼腓二書第5章也說明了有哪些事情，讓尼腓人「依著幸福的方式」生活（第27節）。你可以提供一些代表這些事情的字詞或圖片，然後幫助你的孩子將這些東西和第5章的經文配對。例如，家庭（第6節）、神的誡命（第10節）、經文（第12節）、工作（第15和17節）、聖殿（第16節）和教會召喚（第26節）。這些事如何帶給我們幸福？

尼腓二書5：15-16

聖殿是主的屋宇。

讀尼腓二書5：15-16給孩子聽時，他們可以假裝在協助尼腓建造聖殿。你也可以向他們展示不同建築物的圖片，包括聖殿。聖殿和其他建築物有何不同？和孩子互相分享為什麼聖殿對你很重要（亦見「我喜歡看到聖殿」，兒童歌本，第99頁）。

任何時刻都可以是教導的時刻。不要覺得只能在每週一次正式上課的時間才能教導家人，把它當成是你隨時都在做的事。

如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。