कुछ लोग राजाओं को चुने हुए न्यायियों के साथ बदलने के लिए राजा मुसायाह के प्रस्ताव को केवल बुद्धिमान राजनीतिक सुधार के रूप में देखते हैं। लेकिन नफाइयों के लिए, खासकर जो दुष्ट राजा नूह के अधीन रहते थे, इस परिवर्तन का आत्मिक महत्व भी था। उन्होंने देखा था कि कैसे एक अधार्मिक राजा ने अपने लोगों को प्रभावित किया था और वे ऐसे प्रभाव से मुक्त होने के लिए “बहुत अधिक इच्छुक” थे। इस परिवर्तन से वे अपनी स्वयं की धार्मिकता के लिए और “[उनके] स्वयं के पापों का उत्तरदायी बन” सकेंगे।(मुसायाह 29:38)।
बेशक, राजाओं के शासनकाल के अंत का मतलब नफाई समाज में समस्याओं का अंत नहीं था। निहोर और अमलिसी जैसे चालाक लोगों ने झूठे विचारों को बढ़ावा दिया, अविश्वासियों ने संतों को सताया, और गिरजे के कई सदस्य अहंकार से भर गए और उनका पतन हो गया। फिर भी “परमेश्वर के विनम्र अनुयाइयों” उनके आसपास हुई बातों के बावजूद “स्थिर और अडिग“ बने रहे (अलमा 4:15; 1:25)।
मैं अपने समुदाय में एक सकारात्मक प्रभाव डाल सकता हूं।
न्यायाधीशों के शासन में सिर्फ पांच वर्षों के दौरान, संकट पैदा हुआ था जिसने मुसायाह की घोषणा की जांच की थी कि लोगों के मताधिकार ने उसी का चुनाव किया जो सही था (देखें मुसायाह 29:26 )। यह पता लगाने के लिए अलमा 2:1–7 का अध्ययन करें कि समस्या क्या थी और नफाइयों ने इसके बारे में क्या किया। अगर उन्हें सुनाने के लिए “गिरजे के लोगों ने” अपनी आवाज नहीं उठाई होती, तो क्या हो सकता था? आप इस वर्णन से इस बारे में और कौन सी बात सीखते हैं प्रभु आपसे आपके समाज में किस तरह शामिल होने की अपेक्षा करते हैं? (यह भी देखें मुसायाह 29:26–27)।
आपके समाज के सामने कौन सी महत्वपूर्ण समस्याएं आ रही हैं? विचार करें कि आप, नफाई की तरह कैसे सुनिश्चित कर सकते हैं कि आपका मत “लोगों के मताधिकार” में शामिल है. आप कौन से अन्य तरीकों से, यीशु मसीह के अनुयाई के रूप में, अपने समाज को अच्छे कार्य करने के लिए प्रेरणा दे सकते हैं?
परमेश्वर के वचन से मुझे गलत सिद्धांत की पहचान करने में सहायता मिल सकती है।
हालांकि निहोर ने अंततः कबूल किया कि उसने जो सिखाया वह झूठा था, फिर भी उसकी शिक्षाएं ने कई वर्षों तक नफाइयों को प्रभावित किया था। आपको ऐसा क्यों लगता है कि निहोर ने जो सिखाया वह लोगों को अच्छा लगा था? अलमा 1:2–6 में, निहोर की शिक्षाओं में झूठ—और उन सच्चाइयों की खोज करें, जिनका उपयोग उसने उन झूठ को छिपाने के लिए किया था।
गिदोन ने निहोर का सामना “परमेश्वर के वचनों के साथ” किया (अलमा 1:7, 9)। यहां कुछ धर्मशास्त्र बताए गए हैं, जो निहोर के झूठ का खंडन करते हैं: मत्ती 7:21–23; 2 नफी 26:29–31; मुसायाह 18:24–26; और हिलामन 12:25–26। प्रत्येक धर्मशास्त्र को संक्षिप्त करने का प्रयास करें। आपने जीवित भविष्यवक्ताओं से क्या सीखा है, जो हमारे समय में झूठी शिक्षाओं का खंडन करती हैं?
यीशु मसीह के सच्चे शिष्य “परमेश्वर के विनम्र अनुयाई हैं।”
अलमा के अध्याय 1 और 4 उस समय का वर्णन करते हैं जब गिरजा समृद्ध हुआ था, लेकिन गिरजे के सदस्यों ने उस समृद्धि के प्रति अलग तरह से प्रतिक्रिया व्यक्त की। उदाहरण के लिए, यह देखने के लिए अलमा 1:19–30 की तुलना अलमा 4:6–15 से करें कि गिरजे के सदस्य केवल कुछ ही वर्षों में कैसे बदल गए। आपने जो पढ़ा उसके आधार पर, यीशु मसीह के सच्चे अनुयाई, उन लोगों के बारे में कैसा महसूस करते हैं, जिनके अलग-अलग विश्वास हैं? मसीह के सच्चे अनुयाइयों का दृष्टिकोण धन-संपदा और समृद्धि के प्रति क्या होता है? आप अपने स्वयं के दृष्टिकोण को बदलने के लिए क्या प्रेरणा महसूस करते हैं?
धर्मशास्त्रों की तुलना स्वयं से करें। विचार करें कि धर्मशास्त्रों की कहानियां और शिक्षाएं आपके जीवन पर कैसे लागू होती हैं। उदाहरण के लिए, आपको आज की दुनिया और उन समस्याओं के बीच समानताएं मिल सकती हैं, जिनका सामना अलमा 1–4 में नफाइयों ने किया था।
मेरा उदाहरण और गवाही, हृदयों को परिवर्तित कर सकती है।
हो सकता है कि आप उस उदासी से इसे संबद्ध कर सकें, जो अलमा को उसके लोगों के बीच हो रही घटनाओं को देखने पर महसूस हुई थी। उसने अलमा 4:6–15 में जो समस्याएं देखीं, उन्हें खोजें। क्या आपको इसके समान कोई समस्या दिखाई दी है? हो सकता है कि आप किसी ऐसे प्रियजन के बारे में चिंतित हों, जो इन समस्याओं से जूझ रहा हो। क्या आपको कभी ऐसा लगा है कि आप इसमें सहायता के लिए क्या कर सकते हैं?
कुछ लोग ऐसा कह सकते हैं कि मुख्य न्यायाधीश के रूप में अलमा, इन समस्याओं का समाधान करने के लिए सबसे अच्छा व्यक्ति था। लेकिन अलमा ने महसूस किया कि एक बेहतर तरीका था। जब आप पद 16–20 पढ़ें, तो उसके लोगों की सहायता करने के उसके तरीके के बारे में आपको कौन सी बात प्रभावित करती है?
परमेश्वर के वचनों और “शुद्ध गवाही” (पद 19) पर अलमा को बहुत अधिक विश्वास था। शुद्ध गवाही की शक्ति के आपने कौन से उदाहरण देखे हैं? जब आप उन विभिन्न तरीकों के बारे में मनन करें, जिनसे आप यीशु मसीह और उनके सुसमाचारों की गवाही साझा कर सकते हैं, तो आप अलमा 4:6–14 को फिर से पढ़ सकते हैं। इन पदों में गिरजे के सदस्यों की कौन से कार्य, यीशु मसीह और उनकी शिक्षाओं की उनकी गवाहियों के बारे में प्रकट करते हैं? आप—उन पर और अन्य लोगों पर उनकी कार्रवाइयों के प्रभाव के बारे में क्या देखते हैं? आप उन तरीकों के बारे में भी सोच सकते हैं, जिनसे आप अन्य लोगों की शुद्ध गवाही द्वारा आशीषित हुए हैं, चाहे उसे शब्दों या कार्यों द्वारा साझा किया गया हो।
उन तरीकों के बारे में विचार करें, जिनसे आप यीशु मसीह की अपनी गवाही को—वचनों या कार्यों में साझा कर सकते हैं। आपकी गवाही से किसे लाभ होगा?
प्रभु मुझे गलत शिक्षाओं को पहचानने में मदद कर सकता है।
आपके बच्चों के साथ अलमा 1:2–4 का अध्ययन करने का एक तरीका गलत शिक्षक निहोर द्वारा सिखाए गए कथनों का उपयोग करके सच-या-झूठ वाक्यों की प्रश्नावली तैयार करने में उनकी सहायता करने का है। इसके बाद आप उनके साथ इस बारे में बातचीत कर सकते हैं कि शैतान अक्सर सच्चाइयों को झूठ के साथ क्यों मिलाता है। इसके कुछ उदाहरणों के बारे में सोचने में अपने बच्चों की सहायता करें। पद 7–9 में, गिदोन ने, निहोर के झूठ का मुकाबला कैसे किया? (यह भी देखें“Chapter 20: Alma and Nehor,” Book of Mormon Stories, 54–55।)
यीशु मसीह के गिरजे के सदस्य के रूप में, मैं दूसरों से प्रेम और उनकी सेवा करता हूं।
अलमा के समय में प्रभु के गिरजे के कुछ सदस्य बहुत उदार थे और दान देते थे, जबकि अन्य सदस्य दयालु नहीं थे और अहंकारी थे। इन अनुभवों से सीखने में अपने बच्चों की सहायता करने के लिए, आप उनके साथ मिलकर अलमा 1:27, 30 पढ़ सकते हैं और इस प्रकार के लोगों की एक सूची बना सकते हैं, जिनकी सहायता प्रभु के गिरजे के सदस्यों ने की थी। क्या हम ऐसे किस व्यक्ति को जानते हैं जो “हमारे प्रेम और सहायता की आवश्यकता में “[खड़ा] हो सकता है” (अलमा 1:30) ? आप उनके साथ मिलकर प्रेम और सेवा के बारे में एक गीत भी गा सकते हैं, जैसे “Kindness Begins with Me” (Children’s Songbook, 145), और ऐसे कार्यों के बारे में सोचने में बच्चों की सहायता कर सकते हैं, जो गीत के अनुकूल हो।
जब लोग हमारे प्रति निर्दयी होते हैं, तो हमें क्या करना चाहिए? अलमा 1:19–20 में अपने बच्चों के साथ इस बारे में पढ़ने के बारे में विचार करें कि मसीह के अनुयाइयों के साथ कैसा व्यवहार किया गया था। पद 22 और 25 में दिए गए वर्णन में उन्होंने कैसे प्रतिक्रिया दी, इसके बारे में बातचीत करें। हो सकता है कि जब दूसरे व्यक्ति आपके प्रति दयालु न हों, तो आप उचित तरीके से जवाब देने के तरीकों का अभ्यास कर सकते हैं।
अक्सर किसी बच्चे की “शुद्ध गवाही” (अलमा 4:19) का दूसरों पर बहुत शक्तिशाली प्रभाव पड़ता है। इसका पता लगाने में अपने बच्चों की सहायता करने के लिए, आप उनके साथ अलमा 4:8–12, 15 पढ़ सकते हैं, जिससे उन्हें उन समस्याओं को पहचानने में सहायता मिलेगी, जो गिरजे में हो रही थी। इन समस्याओं का समाधान करने के लिए अलमा क्या कर सकता था? अलमा 4:16–20 में यह खोजने में उनकी सहायता करें कि अलमा ने क्या करने का निर्णय किया था। हो सकता है कि आप एक दूसरे के साथ यह साझा कर सकें कि मसीह की गवाही ने आपको किस तरह से शक्तिशाली बनाया है।
यदि आपके बच्चों को इसके उदाहरणों की आवश्यकता है कि गवाही क्या है, तो महा सम्मेलन में किसी वक्ता की वीडियो क्लिप दिखाने पर विचार करें, जिसमें गवाही दी जा रही हो। आप इस सप्ताह के गतिविधि पृष्ठ का भी उपयोग कर सकते हैं या “Testimony” (स्तुतिगीत, नं. 137) जैसे किसी गीत को भी साथ मिलकर गा सकते हैं। इन साधनों से आप गवाहियों के बारे में क्या सीखते हैं? छोटे बच्चों को उनकी गवाहियां साझा करने दें।
अधिक विचारों के लिए, फ्रैन्ड पत्रिका का इस महीने का अंक देखें।