آلمای پسر در حالِ موعظه، اثر گَری اِل. کَپ

۳–۹ ژوئن: «آنها استوار و پابرجا بودند»

موصایا ۲۹–آلما ۴

ممکن است برخی پیشنهادِ پادشاه موصایا برای جایگزین کردن پادشاهان با داورانِ برگزیده را صرفاً یک اصلاحِ سیاسیِ هوشمندانه بدانند. ولی برای نیفایان، خصوصاً آنهایی که تحتِ سلطنتِ پادشاهِ نوحِ نابکار زندگی کرده بودند، این تغییر از اهمیتِ معنوی نیز برخوردار بود. آنها دیده بودند که چگونه یک پادشاه ناعادل بر مردم خود تأثیر گذاشته است، و آنها «بی‌اندازه آرزومند» بودند که از چنین نفوذی رهایی یابند. این تغییر به آنها اجازه می‌داد تا خودشان مسئول نیکوکاری خود و «برای گناهان خود[شان] پاسخ‌گو» باشند (موصایا ۲۹: ۳۸).

البته، پایان فرمانروایی پادشاهان به معنای پایان مشکلات جامعهٔ نیفایان نبود. مردمان حیله‌گری نظیر نحور و املسی، افکار نادرست را ترویج می‌‌کردند، نامعتقدان مقدّسین را آزار می‌دادند، و بسیاری از اعضای کلیسا مغرور و از مسیر خارج می‌شدند. هرچند «پیروانِ فروتنِ خدا» علی‌‌رغمِ اتفاقاتی که در پیرامونشان می‌افتاد، «استوار و پابرجا» ماندند (آلما ۴: ۱۵؛ ۱: ۲۵).

ایده‌هایی برای یادگیری در خانه و کلیسا

موصایا ۲۹: ۲۶–۲۷؛ آلما ۲: ۱–۷

من می‌توانم تأثیر مثبتی در اجتماعِ خود داشته باشم.

تنها پنج سال پس از شروع فرمانروایی داوران، بحرانی رخ داد که می‌‌توانست آزمایشی برای اظهارات موصایا باشد مبنی بر اینکه رأی مردم اغلب آنچه را که درست است انتخاب می‌‌کند (رجوع کنید به موصایا ۲۹: ۲۶). آلما ۲: ۱–۷ را مطالعه کنید تا دریابید که مشکل چه بود و نیفایان در مورد آن چه کردند. اگر «مردمِ کلیسا» صدای خود را به گوش‌ها نمی‌رساندند، چه اتفاقی می‌توانست بیافتد؟ از این شرح چه چیز دیگری دربارهٔ اینکه سَروَر چگونه از شما می‌خواهد در جامعه خود مشارکت داشته باشید یاد می‌گیرید؟ (رجوع کنید به موصایا ۲۹: ۲۶–۲۷).

مسائل مهمی که جامعهٔ شما با آن مواجه است چیست؟ در نظر بگیرید که شما چطور، مانند نیفایان، می‌توانید اطمینان حاصل کنید که رأی شما جزو «رأی مردم» به حساب آورده می‌شود؟ شما به عنوان یک پیرو عیسی مسیح از چه راه‌های دیگری می‌توانید جامعه خود را برای همیشه تحت تأثیر قرار دهید؟

رجوع کنید به دَلین اِچ. اُکس، «دشمنان خود را دوست بدارید»، مجلهٔ لیاحونا نوامبر۲۰۲۰، ۲۶–۲۹.

آلما ۱

سخن خدا می‌تواند به من کمک کند تا آموزه‌های نادرست را تشخیص دهم.

اگرچه نحور در نهایت اعتراف کرد که آنچه او آموزش می‌داد نادرست بود، تأثیر آموزه‌های او بر نیفایان تا سال‌ها ادامه داشت. به نظر شما چرا مردم آنچه را که نحور آموزش می‌داد دوست داشتند؟ در آلما ۱: ۲–۶، به دنبال دروغ‌های موجود در آموزه‌های نحور باشید — و حقایقی را که او برای پنهان کردن این دروغ‌ها استفاده کرد.

جدعون «با سخنان خدا» در مقابل نحور ایستادگی کرد (آلما ۱: ۷، ۹). در اینجا چندین نوشتهٔ مقدّس وجود دارد که دروغ‌های نحور را رد می‌کند: متّی ۷: ۲۱–۲۳؛ ۲ نیفای ۲۶: ۲۹–۳۱؛ موصایا ۱۸: ۲۴–۲۶؛ و هیلامان ۱۲: ۲۵–۲۶. سعی کنید هر قسمت از متن نوشتهٔ مقدّس را خلاصه کنید. چه چیزی از پیامبران زنده یاد گرفته‌اید که آموزه‌های نادرستِ روزگار ما را رد می‌کند؟

آلما ۱: ۱۹–۳۱؛ ۴: ۶–۱۵

شاگردان واقعی عیسی مسیح «پیروان فروتن خدا» هستند.

فصل ۱ و ۴ آلما، دوره‌‌هایی را توصیف می‌کنند که کلیسا رونق یافت، ولی اعضای کلیسا نسبت به آن رونق واکنش متفاوتی نشان دادند. برای مثال، آلما ۱: ۱۹–۳۰ را با آلما ۴: ۶–۱۵ مقایسه کنید تا ببینید چگونه اعضای کلیسا فقط در عرض چند سال تغییر کردند. بر اساس آنچه خواندید، پیروان حقیقی عیسی مسیح دربارهٔ افرادی که عقاید متفاوتی دارند، چه احساسی دارند؟ پیروان حقیقی مسیح چه نگرشی نسبت به ثروت و رفاه دارند؟ در مورد اینکه چه چیزی را در نگرش خود تغییر دهید چه الهامی می‌گیرید؟

نوشته‌های مقدّس را با زندگی‌ خود همانند کنید. به این بیاندیشید که چگونه داستان‌ها و آموزه‌های نوشته‌‌های مقدّس می‌توانند در زندگی شما به کار روند. برای مثال، ممکن است بین مشکلاتی که امروزه مورد توجه است و مشکلاتی که نیفایان در آلما ۱–۴ با آنها مواجه بودند، شباهت‌هایی پیدا کنید.

آلما ۴: ۶–۲۰

الگوی رفتاری من و گواهی‌ام می‌تواند دل‌ها را تغییر دهد.

شاید بتوانید غم و اندوهی که آلما از دیدن اتفاقاتی که در میان مردمش در حال رخ دادن بود احساس کرد را درک کنید . به دنبال مشکلاتی بگردید که او در آلما ۴: ۶–۱۵ مشاهده کرد. آیا متوجه مشکلات مشابهی شده‌اید؟ شاید شما نگران عزیزی هستید که با این مشکلات دست و پنجه نرم می‌کند. آیا فکر کرده‌اید که چه کاری می‌توانید برای کمک انجام دهید؟

ممکن است برخی بگویند که آلما، به عنوان داور اعظم بهترین کسی بود که این مشکلات را حل کند. ولی آلما احساس کرد که راه بهتری وجود داشت. همان‌طور که آیاتِ ۱۶– ۲۰ را می‌خوانید، چه چیزی در رویکردِ او برای کمک به مردمش، شما را تحتِ تأثیر قرار می‌دهد؟

آلما به سخن خدا و «گواهی خالصانه» ایمان زیادی داشت (آیه ۱۹). چه نمونه‌هایی از قدرت گواهی خالصانه دیده‌اید؟ همان‌طور که به راه‌های مختلفی می‌اندیشید که می‌توانید گواهی خود را دربارهٔ عیسی مسیح و مژده او به اشتراک بگذارید، می‌توانید آلما ۴: ۶–۱۴ را دوباره بخوانید. کارهای اعضای کلیسا در این آیات چه چیزی را دربارهٔ گواهی‌هایشان از عیسی مسیح و آموزه‌های او آشکار می‌کند؟ چه چیزی در مورد تأثیر کارهایشان — بر خودشان و بر دیگران مشاهده می‌کنید؟ همچنین می‌توانید به راه‌هایی که گواهی خالصانه دیگران به شما برکت داده است فکر کنید، خواه از طریق گفتار یا از طریق کارها به اشتراک گذاشته شده باشند.

به راه‌هایی فکر کنید که می‌توانید گواهی خود را در مورد عیسی مسیح در گفتار یا کارها به اشتراک بگذارید. چه کسی از شهادت شما سود می‌برد؟

همچنین رجوع کنید به گری ئی. استیونسون، «تغذیه و باروری گواهی‌تان،» لیاحونا، نوامبر. ۲۰۲۲، ۱۱۱–۱۴؛ Testimony, سرودها، شماره. ۱۳۷؛ «Alma the Younger Steps Down as Chief Judge» (ویدیو)، کتابخانهٔ مژده؛ مباحثِ مژده، «مکاشفه،» کتابخانهٔ مژده.

برای ایده‌های بیشتر، به شماره‌های این ماه مجلات لیاحونا و برای تقویت نوجوانان رجوع کنید.

ایده‌هایی برای آموزش کودکان

آلما ۱: ۲–۹

سَروَر می‌تواند به من کمک کند تا آموزه‌های نادرست را تشخیص دهم.

• یکی از راه‌های مطالعهٔ آلما ۱: ۲–۴ با فرزندانتان این است که به آنها کمک کنید تا با استفاده از عباراتی که توسط نحور، یک آموزگار نادرست آموزش داده شده است، یک آزمون درست-یا-نادرست ایجاد کنند. سپس می‌توانید با آنها صحبت کنید که چرا شیطان اغلب حقایق را با دروغ‌ها ترکیب می‌کند. به فرزندان خود کمک کنید به چند نمونه بیاندیشند. در آیات ۷–۹ جدعون چگونه در برابر دروغ‌های نحور مقاومت کرد؟ (همچنین رجوع کنید به Chapter 20: Alma and Nehor, Book of Mormon Stories, ۵۴–۵۵.)

آلما ۱: ۱۹–۲۵

به عنوان عضوی از کلیسای عیسی مسیح، دیگران را دوست دارم و به آنها خدمت می‌کنم.

• برخی از اعضای کلیسای سَروَر در روزگار آلما سخاوتمند و بخشنده بودند، و سایر اعضا نامهربان و مغرور بودند. برای کمک به فرزندانتان که از این تجربیات بیاموزند، می‌توانید با هم آلما ۱: ۲۷، ۳۰ را بخوانید و فهرستی از انواع افرادی که اعضای کلیسای سَروَر به آنها کمک کردند تهیه کنید. چه کسی را می‌شناسیم که ممکن است به محبت و کمک ما «نیازمند» باشد (آلما ۱: ۳۰)؟ همچنین می‌توانید با هم ترانه‌ای درباره عشق و خدمت بخوانید، مانند «مهربانی با من شروع می‌شود» (کتاب ترانهٔ کودکان، ۱۴۵)، و به کودکان کمک کنید تا به کارهایی فکر کنند که می‌تواند با ترانه همراهی کند.

• وقتی مردم با ما بی‌مهری می‌کنند چه کنیم؟ خواندنِ اینکه با پیروان مسیح در آلما ۱: ۱۹–۲۰ چگونه رفتار می‌شد را با فرزندان خود در نظر بگیرید. دربارهٔ نحوهٔ واکنش آنها در آیات ۲۲ و ۲۵ صحبت کنید. شاید بتوانید برای وقتی که دیگران نامهربان هستند، روش‌هایی را برای پاسخ دادن، تمرین کنید.

آلما ۴: ۸–۲۰

گواهی من می‌تواند دیگران را تقویت کند.

• اغلب «گواهی خالصانهٔ» (آلما ۴: ۱۹) یک کودک می‌تواند تأثیر قدرتمندی بر دیگران داشته باشد. برای کمک به فرزندانتان برای کشف این حقیقت، می‌توانید با آنها آلما ۴: ۸–۱۲، ۱۵ را بخوانید، و به آنها کمک کنید مشکلاتی را که در کلیسا اتفاق می‌افتد، شناسایی کنند. آلما برای حل این مشکلات چه کاری می‌توانست انجام دهد؟ به آنها کمک کنید بفهمند آلما در آلما ۴: ۱۶–۲۰ چه تصمیمی گرفت. شاید بتوانید با یکدیگر در میان بگذارید که چگونه گواهی شخص دیگری از مسیح، شما را تقویت کرده است.

• اگر فرزندان شما به نمونه‌هایی از اینکه گواهی چیست نیاز دارند، نشان دادنِ یک کلیپ ویدیویی از گواهی دادنِ سخنرانی در همایش عمومی را نظر بگیرید. همچنین می‌توانید از صفحه فعالیت این هفته استفاده کنید یا با هم ترانه‌ای بخوانید مانند «Testimony» (سرودها، شماره. ۱۳۷). از این منابع، دربارهٔ گواهی‌‌ها چه می‌آموزیم؟ اجازه دهید فرزندانتان به اشتراک گذاشتن گواهی‌هایشان را تمرین کنند.

برای ایده‌های بیشتر، به شماره این ماه مجله دوست رجوع کنید.

آلما و املسی، اثر اِسکات اِم. اِسنو