Zgodbe v Almi 30–31 jasno prikazujejo moč besed – za zlo in za dobro. Grozilo je, da bo lažni učitelj po imenu Korihor z »laskavimi« in »velikimi napihnjenimi besedami« »veliko duš [pripeljal] v pogubo« (Alma 30:31, 47). Podobno so nauki nefijskega odpadnika po imenu Zoram vodili vso skupino ljudi, da so »zapadli /…/ v velike zmote« in »izkrivljali Gospodova pota« (Alma 31:9, 11).
Nasprotno pa je Alma imel neomajno vero, da ima Božja beseda »močnejši učinek na um ljudi kakor meč ali kar koli drugega« (Alma 31:5). Almove besede so izražale večno resnico in so se sklicevale na moči nebes, da so utišale Korihorja (gl. Alma 30:39–50) in priklicale nebeške blagoslove na tiste, ki so šli z njim, da bi Zoramce privedli nazaj k resnici (gl. Alma 31:31–38). To so dragoceni primeri za današnje Kristusove privržence, ko so lažna sporočila običajna. Kot Alma lahko najdemo resnico z zaupanjem v »učinkovitost Božje besede« (Alma 31:5).
V Almi 30 je Korihor imenovan »antikrist« (6. verz). Antikrist je kdor koli ali kar koli drugega, kar odkrito ali skrivoma nasprotuje Jezusu Kristusu in njegovemu evangeliju. Kateri verzi v Almi 30:6–31 kažejo, da Korihor ustreza temu opisu? Preučevanje Korihorjevih lažnih naukov vam podobne nauke lahko pomaga prepoznati in zavreči. Pri preučevanju so vam lahko v pomoč naslednje dejavnosti:
Katerih lekcij z učnimi predmeti se lahko domislite, da boste bolje razumeli razliko med Odrešenikovimi nauki in Satanovimi lažnimi posnemanji? Nekaj primerov je vaba, ki jo uporabljate za ribolov, ponarejeni denar in lažno oglaševanje. Kako lahko veste, da je nekaj ponarejeno? Kako lahko prepoznate resnico?
Razmislite, da bi zapisali seznam napačnih naukov, ki jih je Korihor učil v Almi 30:6–31. Kateri njegovi nauki so morda danes vabljivi? (Gl. Alma 30:12–18, 23–28.) Kakšno škodo lahko povzroči to, da sprejmemo takšne ideje? Katera lažna sporočila nasprotnik uporablja danes, ko vas skuša zavesti?
Kaj je Alma naredil, da bi Korihorjevim naukom nasprotoval z resnico? (Gl. Alma 30:31–54.) Kako ta ista načela lahko uporabite v svojem življenju?
Tako kot Alma nam sodobni preroki in apostoli pomagajo prepoznati razliko med resnico in Satanovimi lažmi. Katere nasvete najdete v naslednjih sporočilih: Gary E. Stevenson, »Ne zavajajte me« (generalna konferenca, okt. 2019), Dallin H. Oaks, »Be Not Deceived« (Liahona, nov. 2004, 00).
Glejte tudi: Evangelijske teme, »Iščite resnico in se izogibajte prevari«, Evangelijska knjižnica, »Povej, kaj resnica je, HO, 31.
Danes veliko ljudi verjame, da Boga ni. Kaj najdete v Almi 30:39–46, kar vam pomaga vedeti, da Bog obstaja? Kaj nam preprečuje, da bi ga poznali? Katera druga pričevanja vam je Bog dal, da živi?
Bodite pozorni na skupino ljudi, ki jih je Alma vzel s seboj, da bi Zoramce učili evangelij (gl. Alma 31:6). Kaj izveste o življenju teh ljudi v Moziji 27:8–37, 28:4, Almi 10:1–6, 11:21–25, 15:3–12? Katero sporočilo zase morda najdete v njihovih izkušnjah?
Premislite, da bi prikazali nekaj predmetov (kot so denar ali hrana) in ponaredke teh predmetov. To lahko vodi v pogovor o tem, kako prepoznati razliko med tem, kar je resnično, in tem, kar je napačno. Potem otrokom lahko pomagate, da bodo v Almi 30:12–18 prepoznali laži ali lažne nauke, ki jih je Korihor učil o Bogu. Kako se je Alma v Almi 30:32–35 odzval na te laži? Kaj se naučimo iz Nefijevega zgleda?
Alma je govoril o tem, kako stvari na nebu in na zemlji pričujejo, da Bog živi. Po možnosti se med branjem Alme 30:44 z otroki sprehodite zunaj ali stojte pri oknu. Prosite jih, naj opozorijo na to, kar vidijo, kar jim bo pomagalo, da bodo vedeli, da Bog obstaja in da jih ljubi. Lahko narišejo tudi risbe stvari, ki jih odkrijejo ( gl. tedensko stran z dejavnostjo).
Medtem ko z otroki pojete hvalnico »My Heavenly Father Loves Me« (Nebeški Oče me ljubi) (Children’s Songbook, 228–229), si podajajte žogo ali drug predmet. Občasno ustavite glasbo in prosite otroka, ki drži predmet, naj pove nekaj, kar je nebeški Oče ustvaril, za kar je hvaležen.
Otroci se učijo s pomočjo vizualnih pripomočkov. Vizualni pripomočki bodo otrokom pomagali, da bodo bolje razumeli in si dlje zapomnili, kar so se učili. Večina dejavnosti za otroke v tem osnutku predlaga, da uporabite vizualne pripomočke. Premislite, da bi v prihodnosti spet pokazali iste vizualne pripomočke, da bi otrokom pomagali, da bi si zapomnili, kar so se naučili.
Kako otrokom lahko pomagate, da bodo razumeli, da je Božja beseda močnejša od »kar koli drugega«? (Alma 31:5) Razmislite, da bi jih prosili, naj pomislijo na nekaj ali nekoga z vplivom, ali pa pokažite slike nekaj stvari, ki imajo veliko moč. Zakaj imajo tako veliko moč? Skupaj preberite Alma 31:5 in otroke vprašajte, kaj menijo, da ta verz pomeni. Povejte izkušnjo, ko je Božja beseda močno vplivala na vas.
Na kratko obnovite zgodbo o Almu in Zoramcih in pri tem uporabite verze iz Alme 31:8–35 (gl. tudi »28 poglavje: Zoramci in Rameumptom«, Zgodbe iz Mormonove knjige, 78–80). Otrokom pomagajte prepoznati, kaj so Zoramci rekli v molitvi (gl. Alma 31:15–18), ko vam s kockami ali kamni pomagajo graditi stolp Rameumptom. Pojasnite, da tako ne bi smeli moliti. Ko boste z otroki govorili o tem, kako bi morali moliti, naj drugo za drugo odstranijo kocke ali kamne. En kamen lahko obdržijo ob postelji kot opomnik, naj molijo vsako jutro in večer. Kamen lahko tudi okrasijo.
Več predlogov najdete v mesečni številki Prijatelja.
Slika
Zoramec moli na Rameumptomu
Zoramci so bili »v svojem ponosu v srcu vzvišeni, da so se močno bahali« (Alma 31:25).