万物都说明了真的有神（阿尔玛和柯力何），瓦特·雷恩绘

7月15-21日：「神的话的功效」

阿尔玛书第30～31章

阿尔玛书第30～31章中的记事清楚证明了话语的力量——善恶的影响皆有。一个名叫柯力何的假教师，既「谄媚」又「大放厥辞」，为许多「灵魂〔带来〕毁灭」的威胁（阿尔玛书30：31，47）。另一位叛离的尼腓人卓伦，也同样带领整群人民陷入「极大的错误」，并「歪曲主的道」（阿尔玛书31：9，11）。

相较之下，阿尔玛则坚定地相信，神的话「对人心的影响，比刀剑或……任何事都还要有力」（阿尔玛书31：5）。阿尔玛的话表达了永恒的真理，并带来耶稣基督的能力，让柯力何变成哑巴（见阿尔玛书30：39-50）。这些话也让祂的祝福临到与阿尔玛同行的人，将卓伦人重新带回真道（见阿尔玛书31：31-38）。这些例子对今日常遇到错误资讯的基督徒而言非常宝贵。我们可以像阿尔玛一样，藉着仰赖「神的话的功效」（阿尔玛书31：5）而找到真理。

在家中和教会中学习的建议

阿尔玛书30：6-31

敌人企图用错误的教导欺骗我们。

在阿尔玛书30：6，柯力何被称为「反基督的人」（第6节）。反基督是指所有公开或秘密反对耶稣基督和祂福音的人或事。阿尔玛书30：6-31中的哪几节文显示出柯力何符合这样的描述？研读柯力何的错误教导可以帮助你认出并拒绝类似的教导。以下的活动对你的研读会有所帮助：

• 你可以想到哪些实物教学，来更了解救主的教导和撒但的假冒品之间的差别？其中一些例子是鱼饵、伪钞和不实的广告。你要如何看出某件事物是假的？你要如何辨认真理？

• 不妨将阿尔玛书30：6-31中柯力何教导的假教义列出来。他的哪一项教导在今日可能很诱人？（见阿尔玛书30：12-18，23-28）。接受这样的想法会造成什么伤害？撒但今日用了哪些错误的资讯来欺骗你？

• 阿尔玛做了什么，用真理反驳柯力何的教导？（见阿尔玛书30：31-54）。你如何在生活中运用这些相同的原则？

就像阿尔玛一样，近代的先知和使徒帮助我们知道真理和撒但的谎言有何不同。你在这些信息中找到什么忠告：盖瑞·史蒂文生，「不要欺骗我」（2019年11月，利阿贺拿，第93-96页）；达林·邬克司，「不要受骗」（2004年11月，利阿贺拿，第43-46页）。

亦见福音主题，「Seeking Truth and Avoiding Deception」（寻求真理和避免受骗），福音图书馆；「甚么是真理？」，圣诗选辑，第173首。

柯力何与阿尔玛对质，罗伯特·巴瑞特绘

阿尔玛书30：39-46

万物都为神作见证。

今日有许多人相信没有神。你在阿尔玛书30：39-46中找到什么，帮助你知道神是真实的？哪些事会阻碍我们认识神？神还给你哪些见证，让你知道祂活着？

阿尔玛书30：56-60

撒但不会援助他的跟随者。

关于魔鬼会如何对待他的跟随者，你从阿尔玛书30：56-60学到什么？你可以做什么来保护你的家不受他的影响？

亦见阿尔玛书36：3。

阿尔玛书第31章

神的话有引导人行义的力量。

卓伦人脱离了尼腓人，这个问题在有些人看来，似乎必须透过政治或军事力量来解决（见阿尔玛书31：1-4）。不过，阿尔玛已学会信赖「神的话的功效」（阿尔玛书31：5）。关于神的话的力量，你从阿尔玛书31：5学到什么？（亦见希伯来书4：12；尼腓一书15：23-24；尼腓二书31：20；摩尔门经雅各书2：8；希拉曼书3：29-30）。

研读阿尔玛书第31章时，你还可以找到哪些适用于你的生活经验的福音真理？例如：

• 你曾看过神的话如何引导人做好事？（见第5节）。

• 将阿尔玛对他人的态度、感觉和行为（见第34-35节）与卓伦人对他人的态度、感觉和行为作比较（见第17-28节）。你如何能更像阿尔玛一样？

• 你在阿尔玛书31：30-38可以找到哪些内容，帮助因为他人的罪而感到忧伤的人？

阿尔玛书31：5-6

因为耶稣基督，任何人都可以改变。

注意阿尔玛带了几个人和他一起向卓伦人教导福音（见阿尔玛书31：6）。在摩赛亚书27：8-37；28：4；阿尔玛书10：1-6；11：21-25；15：3-12中，你对这些人的生活有何了解？你可以从他们的经验中获得哪些信息？

如需更多建议，请见本月的利阿贺拿及巩固青年杂志。

教导儿童的建议

阿尔玛书第30章

摩尔门经警告我要慎防错误的教导。

• 不妨展示一些物品（如钱或食物）和这些物品的玩具仿品。这会引导我们讨论如何知道真实事物和错误事物之间的差异。然后，帮助孩子从阿尔玛书30：12-18中找出，关于神，柯力何教导了哪些谎言或错误教导。在阿尔玛书30：32-35，阿尔玛如何回应那些谎言？我们从他的榜样中学到什么？

阿尔玛书30：44

万物都为神作见证。

• 阿尔玛谈到天上和地上的事物如何见证神活着。可行的话，带孩子到户外走一走，或是你读出阿尔玛书30：44时，你们站在窗边。请他们指出，他们看到的哪些事物，能让他们知道神是真实的，而且爱他们。他们也可以画出他们发现的事物（见本周的活动页）。

• 你可以和孩子一边唱「我天父爱我」（儿童歌本，第16-17页），一边传递一颗球或其他物品。每隔一段时间，停下音乐，请拿着物品的孩子分享他（她）感谢天父创造的一样东西。

儿童透过视觉教材学习。视觉教材会帮助孩子更加了解，并且更记得住他们所学到的事。本大纲中给儿童的大部分活动都建议使用视觉教材。可以考虑在未来再次展示相同的视觉教材，帮助你的孩子记得他们所学到的事。

阿尔玛书31：5

神的话强而有力。

• 你要如何帮助孩子了解，神的话比「任何事情」都还要有力（阿尔玛书31：5）？请孩子想想有哪样东西或哪个人很有力量，也可以展示一些很有力量的东西的图片。是什么使得他们很有力量？一起读出阿尔玛书31：5，问孩子，他们认为这节经文是什么意思。分享神的话对你产生有力影响的一个经验。

阿尔玛书31：8-35

天父聆听我的祈祷。

• 使用阿尔玛书31：8-35的经文，简短概述阿尔玛和卓伦人的故事（亦见「第二十八章：卓伦人和雷米遏敦」，摩尔门经的故事，第78-80页）。让孩子协助你用积木或石头建造雷米遏敦塔，同时帮助孩子找出卓伦人在祈祷中所说的事（见阿尔玛书31：15-18）。说明这不应是我们祈祷的方式。你和孩子谈谈我们应该如何祈祷时，让他们一次移开一个积木或石头。或许他们可以把一块石头放在床边，提醒他们每天早晚都要祈祷。他们或许会喜欢装饰自己的石头。

  Chapter 28: The Zoramites and the Rameumptom

如需更多建议，请见本月的朋友杂志。

卓伦人的心「因骄傲而自大自夸」（阿尔玛书31：25）。