พระองค์ทรงฟื้น โดย เดล พาร์สัน

5–11 สิงหาคม: “แผนอันสำคัญยิ่งแห่งความสุข”

แอลมา 39–42

เมื่อคนที่เรารักทำผิดร้ายแรง เรารู้วิธีตอบสนองได้ยาก ส่วนหนึ่งที่ทำให้ แอลมา 39–42 มีค่ามากคือการเปิดเผยให้แอลมา—สานุศิษย์คนหนึ่งของพระคริสต์ผู้เคยทำบาปร้ายแรงมาก่อนและกลับใจ—รู้วิธีจัดการกับสถานการณ์เช่นนั้น โคริแอนทอนบุตรชายของแอลมาทำบาปทางเพศ และตามที่ได้เรียนรู้มาแล้วในการปฏิบัติศาสนกิจ แอลมาวางใจว่าพลังของหลักคำสอนที่แท้จริงจะให้มุมมองนิรันดร์และปลุกแอลมาให้กลับใจ (ดู แอลมา 4:19; 31:5) ในบทเหล่านี้ เราสังเกตเห็นความอาจหาญของแอลมาในการประณามบาป เห็นความอ่อนโยนและความรักที่เขามีต่อโคริแอนทอน และสุดท้าย เรารู้สึกถึงความมั่นใจของแอลมาว่าพระผู้ช่วยให้รอด “จะเสด็จมาโดยแน่แท้เพื่อทรงรับเอาบาปของโลกไป [และ] ประกาศข่าวอันน่ายินดีแห่งความรอดให้ผู้คนของพระองค์” (แอลมา 39:15) ข้อเท็จจริงที่ว่าโคริแอนทอนกลับใจและกลับไปทำงานปฏิบัติศาสนกิจในที่สุด (ดู แอลมา 49:30) สามารถให้ความหวังแก่เราเรื่องการให้อภัยและการไถ่เมื่อเราทุกข์ใจกับบาปของเราเองหรือบาปของคนที่เรารัก (ดู แอลมา 42:29)

ดู “Alma Counsels His Sons” (วีดิทัศน์), Gospel Library ด้วย

แนวคิดสำหรับการเรียนรู้ที่บ้านและที่โบสถ์

แอลมา 39

ฉันสามารถหลีกเลี่ยงบาปทางเพศ

คำแนะนำที่แอลมาให้กับโคริแอนทอนบุตรชายใน แอลมา 39 เให้โอกาสที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับผลร้ายของบาปทางเพศ รวมถึงสื่อลามก ที่สำคัญกว่านั้นคือ คำแนะนำนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจข้อเสนอของพระผู้ช่วยให้รอดเรื่องการให้อภัยและการเยียวยาคนที่กลับใจ คำถามและกิจกรรมเหล่านี้อาจช่วยได้:

• ความผิดพลาดอะไรทำให้โคริแอนทอนทำผิดกฎแห่งความบริสุทธิ์ทางเพศ? (ดู แอลมา 39:2–4, 8–9) อะไรคือผลจากการกระทำของเขา? (ดู ข้อ 5–13) เรามีหลักฐานอะไรยืนยันว่าโคริแอนทอนกลับใจ? (ดู แอลมา 42:31; 49:30; 48:18) ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดจากประสบการณ์นี้?

• อ่าน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: คู่มือแนะแนวการเลือก หน้า 19–20 แล้วเขียนคำอธิบายของท่านเองว่าสื่อลามกคืออะไร เหตุใดจึงเป็นอันตราย และท่านจะทำอย่างไรเมื่อเห็นสื่อลามก (ดู มัทธิว 5:27–28 และ หลักคำสอนและพันธสัญญา 63:16 ด้วย)

• ท่านจะอธิบายให้เพื่อนฟังอย่างไรว่าเหตุใดท่านจึงเลือกหลีกเลี่ยงสื่อลามกและดำเนินชีวิตตามกฎแห่งความบริสุทธิ์ทางเพศ? ท่านจะแบ่งปันข้อคิดอะไรบ้างจาก “ร่างกายของท่านศักดิ์สิทธิ์” ใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: คู่มือแนะแนวการเลือก (หน้า 22–29)?

• ท่านอาจจะดูวีดิทัศน์เรื่อง “To Look Upon” (Gospel Library) หยุดวีดิทัศน์ทุกครั้งที่ดาวิดได้ทำการเลือกผิดไป การเลือกของดาวิดคล้ายกับการเลือกที่ท่านอาจพบเจออย่างไร?

พึงตระหนัก

(2 ซามูเอล 11) เอ็ลเดอร์ดัลลิน เอช. โอ๊คส์เล่าเรื่องราวของกษัตริย์ดาวิดเพื่อแสดงถึงอันตรายของสื่อลามก ดู OvercomingPornography.org

หยุดเพื่อไตร่ตรอง เมื่อดูวีดิทัศน์ ไม่ว่าท่านกำลังสอนหรือศึกษาด้วยตนเอง ให้หยุดวีดิทัศน์เป็นครั้งคราวเพื่อถามว่า “ฉันกำลังเรียนรู้อะไร?” นี่จะทำให้ท่านได้ข้อคิดจากพระวิญญาณบริสุทธิ์

ดู แบรดลีย์ อาร์. วิลค็อกซ์, “การมีค่าควรไม่ใช่การไร้ที่ติ,” เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 61–67; “สื่อลามก” ในคอลเลกชั่น “ความช่วยเหลือในชีวิต” ของคลังค้นคว้าพระกิตติคุณด้วย

แอลมา 40–41

จะเกิดอะไรขึ้นหลังจากฉันตาย?

โคริแอนทอนมีคำถามบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นหลังความตาย ความกังวลของเขาทำให้แอลมาสอนหลักธรรมที่พบใน แอลมา 40–41 ขณะที่ท่านศึกษา ให้เขียนความจริงที่ท่านพบเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ เช่น โลกวิญญาณ การฟื้นคืนชีวิต และการพิพากษา ท่านอาจจะอ่านบทเหล่านี้จากมุมมองของคนที่ต้องกลับใจเหมือนโคริแอนทอน—เราทุกคนก็ต้องกลับใจ

แอลมา 40

ฉันสามารถหาคำตอบให้กับคำถามของฉันได้ด้วยศรัทธาในพระเยซูคริสต์

บางครั้งเราอาจจะคิดว่าศาสดาพยากรณ์รู้คำตอบของคำถามพระกิตติคุณทุกข้อ แต่ให้สังเกตคำถามที่แอลมาไม่ได้ตอบใน บทที่ 40 เขาทำอะไรเพื่อหาคำตอบ? เขาทำอะไรเมื่อเขาไม่มีคำตอบ? แบบอย่างของแอลมาจะช่วยท่านได้อย่างไร?

การสวดอ้อนวอนเป็นวิธีหนึ่งที่เราจะพบคำตอบของคำถามพระกิตติคุณ

แอลมา 42

การชดใช้ของพระเยซูคริสต์ทำให้การไถ่เกิดขึ้น

โคริแอนทอนเชื่อว่าการลงโทษคนบาปเป็นการอยุติธรรม (ดู แอลมา 42:1) ใน แอลมา 42 แอลมาไขข้อกังวลของเขาอย่างไร? ท่านอาจจะจัดข้อในบทนี้เป็นสองกลุ่ม ได้แก่ “พระเจ้าทรงยุติธรรม” และ “พระเจ้าทรงเมตตา” การชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอดทำให้เกิดความยุติธรรมและความเมตตาอย่างไร? มองหาข้อคิดเพิ่มเติมในวีดิทัศน์เรื่อง “The Mediator” (Gospel Library)

ดู “ปัญญาและความรักยิ่งใหญ่” เพลงสวด บทเพลงที่ 88 ด้วย

ดูแนวคิดเพิ่มเติมจากนิตยสาร เลียโฮนา และ เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน ฉบับเดือนนี้

แนวคิดสำหรับการสอนเด็ก

แอลมา 39:1, 10–11

แบบอย่างที่ดีของฉันสามารถนำผู้อื่นมาหาพระคริสต์

• คำแนะนำที่แอลมาให้กับโคริแอนทอนจะช่วยให้เด็กเข้าใจความสำคัญของการเป็นแบบอย่างที่ดี ท่านอาจจะอ่าน แอลมา 39:1 ด้วยกัน ชิบลันพี่ชายของโคริแอนทอนเป็นแบบอย่างที่ดีอย่างไร? ท่านจะให้เด็กหาคำตอบของคำถามนี้เพิ่มใน แอลมา 38:2–4

• ท่านจะเล่นเกมที่ท่านและเด็กผลัดกันทำตามหรือเลียนแบบกันด้วยก็ได้ ใช้เกมนี้อธิบายว่าการกระทำของเราจะช่วยให้ผู้อื่นทำการเลือกที่ดีได้อย่างไร ร้องเพลง “ฉันเป็นเหมือนดวงดาว” ด้วยกัน (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 84) และช่วยเด็กคิดวิธีที่พวกเขาจะเป็นแบบอย่างที่ดี

• ท่านจะใช้ไฟฉายหรือภาพดวงอาทิตย์เปรียบเทียบแสงสว่างกับพลังของแบบอย่างที่ดี ท่านและเด็กจะดูภาพพระเยซูทรงทำสิ่งดีและพูดคุยเกี่ยวกับการเป็นแบบอย่างของพระองค์ วีดิทัศน์เรื่อง “Shine Your Light So Others May See” และ “Lessons I Learned as a Boy” จะช่วยเด็กสนทนาว่าแบบอย่างของพวกเขาจะนำผู้คนมาหาพระคริสต์ได้อย่างไร

แอลมา 39:9–13

เพราะพระเยซูคริสต์ ฉันจึงกลับใจได้เมื่อทำผิดพลาด

• อธิบายว่าโคริแอนทอนเลือกผิดโดยไม่ต้องให้รายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะบาปของเขา เราจะพูดอะไรได้บ้างเพื่อช่วยเหลือเขา? ท่านอาจจะอ่าน แอลมา 39:9 ให้เด็กฟัง และช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่า กลับใจ และ ละทิ้ง หมายความว่าอย่างไร เป็นพยานว่าการกลับใจเกิดขึ้นได้ผ่านพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์

• ต่อไปนี้เป็นการสอนโดยใช้อุปกรณ์จริงเพื่อแสดงให้เห็นปีติของการกลับใจ: แจกของหนักบางอย่างให้เด็กถือขณะท่านเล่าเรื่องคนที่ทำผิดและรู้สึกไม่ดี บอกเด็กว่าของที่เด็กถือเป็นเหมือนความรู้สึกไม่ดีที่เราจะมีเมื่อเราทำผิด เอาของหนักออกจากมือเด็กขณะท่านเป็นพยานว่าพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงสามารถเอาความรู้สึกหนักอึ้งและไม่ดีออกไป และช่วยให้เราเป็นคนดีขึ้นเมื่อเรากลับใจ

แอลมา 40:6–7, 11–14, 21–23

หลังจากเราตาย วิญญาณเราจะไปโลกวิญญาณจนถึงการฟื้นคืนชีวิตและการพิพากษา

• เป็นธรรมดาที่เราจะสงสัยว่าเกิดอะไรขึ้นหลังจากเราตาย ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยเด็กค้นหาคำตอบที่ได้รับการดลใจ? ท่านจะเขียนคำว่า ความตาย โลกวิญญาณ (เมืองบรมสุขเกษมและเรือนจำวิญญาณ) การฟื้นคืนชีวิต และ การพิพากษา ลงในกระดาษแต่ละแผ่นแยกกัน ช่วยให้เด็กเข้าใจความหมายของคำเหล่านี้ ขณะที่ท่านอ่าน แอลมา 40:6–7, 11–14, 21–23 ด้วยกัน ท่านจะให้เด็กเรียงคำตามลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในข้อเหล่านี้

• เด็กโตอาจได้ประโยชน์จากการหาคำตอบของคำถามโดยค้นคว้า แอลมา 40:6–7, 11–14, 21–23 ท่านอาจจะถามคำถามที่เด็กใช้ข้อเหล่านี้ตอบได้ เช่น “ร่างกายของฉันจะเป็นอย่างไรเมื่อฉันฟื้นคืนชีวิต?” เชื้อเชิญให้พวกเขาค้นหาคำตอบในข้อที่เหมาะสม

  

  มารีย์และพระเจ้าผู้ฟื้นคืนพระชนม์ โดย แฮร์รีย์ แอนเดอร์สัน

• เด็กรู้จักคนที่ตายไปแล้วหรือไม่? ท่านอาจจะพูดสั้นๆ เกี่ยวกับคนนั้น แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าสักวันพวกเขา—และคนอื่นๆ—จะฟื้นคืนชีวิตเพราะพระเยซูคริสต์ หากจำเป็น ให้ใช้หน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้อธิบายความหมายของการฟื้นคืนชีวิต

ดูแนวคิดเพิ่มเติมจากนิตยสาร เพื่อนเด็ก ฉบับเดือนนี้

ลูกของเราคนนี้ โดย เอลส์เพธ เคทลิน ยังก์