「10月21-27日：『沒有比這人民更幸福的了。』尼腓三書第27章～尼腓四書」，來跟從我——供家庭和教會使用：摩爾門經2024年（2024）
「10月21-27日。尼腓三書第27章～尼腓四書」，來跟從我——供家庭和教會使用：2024年（2024）
10月21-27日：「沒有比這人民更幸福的了」
尼腓三書第27章～尼腓四書
耶穌基督的教導不只是值得深思的美好哲理而已，這些教導的目的，是要激勵我們變得像祂一樣。尼腓四書顯明了救主的福音能完全改變一群人。在耶穌短暫的施助之後，尼腓人和拉曼人之間數世紀以來的紛爭終於告一段落。原本敵對又驕傲的兩個民族，如今成為「一體，是基督的孩子」（尼腓四書1：17），並開始「凡物公用」（尼腓四書1：3）。「人民心中有神的愛」，「在由神的手所造的人當中，確實沒有比這人民更幸福的了」（尼腓四書1：15-16）。救主的教導就是這樣改變了尼腓人和拉曼人。祂的教導又如何在改變你呢？
在家中和教會中學習的建議
耶穌基督的教會必須以祂的名來稱呼。
救主的門徒開始在全地建立祂的教會，不過卻衍生出對有些人來說或許無關緊要的一個問題，那就是：教會的名稱應該是什麼？（見尼腓三書27：1-3。）關於這名稱的重要性，你從尼腓三書27：4-12救主的答覆中學到什麼？
救主在教義和聖約115：4啟示了祂今日教會的名稱。沉思這名稱中的每一個字。這些字如何幫助我們知道自己的身分、信仰，以及應有的行為舉止？
亦見羅素·納爾遜，「教會的正確名稱」，2018年11月，利阿賀拿，第87-89頁；「耶穌基督宣告祂教會的名稱和祂的教義」（影片），福音圖書館。
耶穌基督的教會建立在祂的福音上。
救主解釋祂的教會必須「建立在〔祂的〕福音上」（尼腓三書27：10），接著便描述祂的福音是什麼。你會如何概述祂在尼腓三書27：13-22所說的話？根據這項定義，對教會和對你來說，建立在祂的福音上是什麼意思？
記錄你所學到的事。注意救主在尼腓三書27：23-26中教導了祂的門徒哪些事。記錄屬靈的經驗為何很重要？你在尼腓三書讀到關於救主的施助時，受到啟發要記錄哪些事？
「你們有什麼……希望」？
救主若像問祂的門徒一樣問你：「你們有什麼事希望我成全的嗎？」（尼腓三書28：1）你會說什麼？閱讀尼腓三書28：1-11時，思考這個問題。從門徒回答主的問題中，你了解到他們有何心願？遵行耶穌基督的福音後，你的心願有何改變？
聖詩往往能表達出真心的渴望——「使我更加聖潔」是個很好的例子（聖詩選輯，第71首）。不妨找一首能反映出你心願的聖詩。
摩爾門經是神正在完成其後期時代事工的徵兆。
想一想有哪些徵兆讓你知道某件事會發生。例如，你如何知道即將要下雨，或季節正在轉變？根據尼腓三書29：1-3，你怎麼知道神聚集祂人民的事工已經開始應驗了？（亦見尼腓三書21：1-7）。你也可能注意到，在尼腓三書29：4-9中，今日人們會否認哪些事。摩爾門經如何鞏固你對這些事的信心？
![]()
圖像福音進修班圖示
生活在救主拜訪後的年代，是怎樣的情況？研讀尼腓四書1：1-18時，不妨列出這些人民所獲得的祝福。你也可以劃記或記寫他們作了哪些選擇，讓他們的生活蒙受祝福。耶穌教導了哪些事，可能啟發他們作出正義的選擇？以下是一些例子，但你可能會找到其他的例子：尼腓三書11：28-30；12：8-9，21-24，40-44；13：19-21，28-33；14：12；18：22-25。
沉思你可以做什麼，來幫助家人、支會或社區過著更團結合一、幸福快樂的生活。你可以做什麼來幫助克服分歧，真正地與神的其他子女合而為一？耶穌基督的哪些教導，幫助你達成這項目標？
令人遺憾的是，尼腓四書所描述的錫安社會最終陷入邪惡。閱讀尼腓四書1：19-49時，找出有哪些態度和行為，導致這個社會失去幸福與合一。你可以做什麼來消除這些態度或行為？
亦見摩西書7：18；陶德·克理斯多，「永續社會」，2020年11月，利阿賀拿，第32-35頁；雷娜·亞伯圖，「同心合意」，2018年5月，利阿賀拿，第78-80頁。
教導兒童的建議
我屬於耶穌基督的教會。
-
為了說明耶穌教會名稱的重要性，請和孩子談談他們自己的名字。我們的名字為什麼很重要？然後可以一起讀尼腓三書27：3，找出耶穌的門徒問了什麼問題。幫助孩子在尼腓三書27：5-8找到答案。教會的名稱為什麼很重要？
-
你也可以幫助孩子想想看，他們屬於哪些不同的群體，比如家庭或初級會班級。請他們告訴你，當他們歸屬於各個群體時，有哪些讓他們高興的事。然後，你們可以一起唱「耶穌基督的教會」（兒童歌本，第48頁），並談談你為什麼感謝自己屬於救主的教會。
耶穌基督的教會建立在祂的福音上。
-
救主在尼腓三書第27章概述了祂的福音。你可以向孩子說明福音一詞的意思是「好消息」。我們在尼腓三書27：13-16找到什麼好消息？運用本週的活動頁來教導，救主的教會是建立在祂的福音上。
天父喜悅祂所有的子女都能回到祂的面前。
-
不妨玩一個遊戲，讓一個人躲起來，而其他人則試著找出他（她）。這會讓我們有機會談談，找到迷失的人時所感受到的喜悅。讀完尼腓三書27：30-31後，可以談談如何幫助彼此跟天父保持親近，好使「沒有〔人〕……迷失」。
跟從耶穌基督帶給我快樂。
-
為了幫助孩子了解尼腓四書所描述這群人民的幸福，你可以向他們展示圖片裡快樂的一群人。然後，當你們一起閱讀第2-3節和第15-17節（或「第四十八章：美洲大陸的和平」，摩爾門經的故事，第136-137頁）時，你讀到故事中某件帶來幸福的事，他們可以指著圖片。
-
為了幫助孩子練習尼腓四書1：15-16中的教導，你可以提出人們對彼此生氣的幾個情況。請他們角色扮演，如果我們心中有「神的愛」，情況會是什麼樣子。
如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。
基督與三位尼腓門徒，蓋瑞·卡普繪