Minerva K. Teichert (1888–1976), Alma Mormon Suları’nda Vaftiz Ediyor, 1949–1951, masonit üzerine yağlı boya, 35 7/8 x 48 inç. Brigham Young Üniversitesi Sanat Müzesi, 1969.

2-8 Aralık: “Onları Doğru Yolda Tutmak”

Moroni 1-6

Moroni, babasının Nefililer’le ilgili kaydını bitirdikten ve Yaredliler’in kayıtlarını özetledikten sonra kendisinin kayıt tutma işinin tamamlandığını düşündü (bkz. Moroni 1:1). Tamamen yok edilmiş bu iki halk hakkında başka söylenecek ne vardı ki? Ancak Moroni bizim zamanımızı gördü (bkz. Mormon 8:35) ve “belki ileride … değerli olabilir diye birkaç şey daha [yazmak]” için ilham aldı (Moroni 1:4). O, rahiplik kutsal törenleri hakkına ve genel anlamda din ile ilgili karmaşaya yol açacak olan geniş çaptaki inançtan sapma döneminin geleceğini biliyordu. O, belki bu yüzden “[birbirlerini] doğru yolda [tutmaları] … yalnızca inançlarının yaratıcısı ve tamamlayıcısı olan Mesih’in erdemlerine [güvenmeleri]” (Moroni 6:4) için Rab’bin sofrası, vaftiz, Kutsal Ruh armağanının bahşedilmesi ve inançlı kardeşlerimizle bir araya gelmenin nimetleri konularında açıklayıcı ayrıntılar verdi. Bu tür kıymetli içgörüler, Rab’bin Moroni’nin hayatını “birkaç şey daha [yazabilmesi]” (Moroni 1:4) için koruduğundan dolayı minnettar olmamızı sağlar.

Evde ve Kilise’de Öğrenmek İçin Fikirler

Moroni 1

Karşıtlıklara rağmen İsa Mesih’i takip edebilirim.

Moroni 1’i okurken Moroni’nin, Rab’be ve sahip olduğu hizmet çağrısına olan sadakatiyle ilgili olarak size ilham veren nedir? Bir kişinin “Mesih’i inkar” etmesinin bazı yolları neler olabilir? (Moroni 1:2-3). Sıkıntılarla ve karşıtlıklarla karşılaştığınızda bile İsa Mesih’e nasıl sadakat gösterebileceğiniz hakkında derinlemesine düşünün.

Moroni 2-6

Rahiplik kutsal törenleri Rab’bin emrettiği şekilde uygulanmalıdır.

Moroni bu bölümleri yazarken canını kurtarmak için kaçıyordu. Kutsal törenlerin nasıl uygulanacağı gibi idari ayrıntılar hakkında yazmaya neden zahmet ediyordu ki? Moroni 2–6’yı okurken bunu derinlemesine düşünün. Bu ayrıntıların Rab için neden önemli olduğunu düşünüyorsunuz? İşte çalışmanıza rehberlik edebilecek bazı sorular:

Kilise’ye Kabul Töreni (Moroni 2; 6:4).Kurtarıcı’nın Moroni 2:2’deki talimatları, Kilise’ye kabul kutsal töreni ile ilgili size ne öğretir? “Kutsal Ruh’un etkisi altında kalıp O’nun gücüyle [temizlenmenin] ne anlama geldiğini nasıl açıklarsınız? (Moroni 6:4).

Rahipliğe atama töreni (Moroni 3).Bu bölümde bir kişinin rahipliğe atanması için hazırlanmasına yardımcı olabilecek ne bulursunuz? Bir kişinin bir kutsal töreni gerçekleştirmeye hazırlanmasına yardımcı olacak ne bulursunuz?

Rab’bin sofrası (Moroni 4-5; 6:6).Rab’bin sofrasını haftanızın ruhsal olarak en önemli olayı haline getirmek için ne yapabilirsiniz?

Vaftiz (Moroni 6:1–3).Vaftiz için gereken niteliklere uygun olmaya devam etmek için ne yapıyorsunuz?

İsa, kutsal törenlerin nasıl uygulanması gerektiğini öğretti.

Öğrendiklerinize dayanarak, bu kutsal törenler hakkında düşünme ve onlara katılma veya başkalarını bu kutsal törenlere hazırlama yollarınızı nasıl değiştireceksiniz?

Ayrıca bkz. Öğreti ve Antlaşmalar 84:20.

Rol canlandırma. Öğrendiğiniz şeyi hatırlamanın harika bir yolu, onu başkalarına açıklamaktır. Örneğin, şunun gibi senaryoları canlandırmayı deneyin: Bir arkadaş vaftiz olmaya hazır olduğundan emin değil . Ona yardım etmek için Moroni 6’yı nasıl kullanırdınız?

Moroni 4-5

Rab’bin sofrasına katılmak İsa Mesih’e yaklaşmama yardımcı olur.

Rab’bin sofrası duasını büyük bir olasılıkla pek çok defa duydunuz ancak sözlerin ne anlama geldiğini ne sıklıkla dikkatlice düşünüyorsunuz? Belki Rab’bin sofrasının iki duasını ezberden yazmayı deneyebilirsiniz. Daha sonra yazdıklarınızı Moroni 4:3 ve 5:2 ile karşılaştırabilirsiniz Bu dualarla ilgili olarak daha önce dikkat etmediğiniz herhangi bir şey fark ettiniz mi?

Moroni 6:4-9

İsa Mesih’in öğrencileri birbirlerinin ruhlarına göz kulak olurlar.

İsa Mesih’i takip etmek kişisel bir seçimdir ancak inanç kardeşlerimiz bizim “doğru yolda” kalmamıza yardımcı olabilirler (Moroni 6:4–5). Moroni’nin zamanındaki Kilise üyeleri birbirlerini güçlendirmek için ne yaptılar? Moroni 6:4-9’u okurken, “Mesih’in Kilisesi’nin halkı arasında [sayılmanın]” getirdiği nimetler üzerinde derinlemesine düşünün (Moroni 6:4).

Aynı zamanda mahallenize veya dalınıza gelen insanlar hakkında da düşünebilirsiniz. Sizin sevginize özellikle ihtiyacı olan, belki kilisede yeni olan veya yakın zamanda geri dönmüş birisi olabilir mi? Onların kilisedeki deneyimlerinin Moroni’nin tarif ettiğine daha çok benzemesine nasıl yardımcı olabilirsiniz? Başkan Dallin H. Oaks’un mesajının 1. bölümünde biraz ilham bulabilirsiniz “Bir Kilise’ye Olan İhtiyaç” (Liyahona, Kasım 2021, 24–25).

“Tanrı’nın iyi sözüyle [beslenmenin]” (Moroni 6:4) ne anlama geldiğini derinlemesine düşündüğünüzde, bu sizin bir fidenin veya bir bebeğin beslenmesi ve bu ihmal edildiğinde neler olacağını düşünmenize yardımcı olabilir. Başkalarını ruhsal olarak “beslenmelerine” nasıl yardımcı olabileceğinize dair fikirler için Moroni 6:4–9’u araştırın. Kilise’deki öğrenci kardeşlerimiz sizin beslenmenize nasıl yardımcı oldular?

“Mesih’in Kilisesi’nin halkı arasında [sayılmanın]” ve Kilise toplantılarında “sık sık bir araya “[toplanmanın]” önemi herkes için çok bariz değildir. İsa Mesih’in Kilisesi’nin bir üyesi olduğunuz için neden minnettar olduğunuzu nasıl açıklarsınız? (Bkz. Başkan Oaks’un mesajının diğer bölümleri “Bir Kilise’ye Olan İhtiyaç”).

Daha fazla fikir için bu ayki Liyahona ve Gençleri Güçlendirmek İçin dergilerine bakınız.

Çocuklara Öğretmek İçin Fikirler

Moroni 2-6

Kutsal Ruh mukaddes bir armağandır.

• Kutsal Ruh veya Ruh’tan Moroni 2–6’da birçok defa bahsedilmiştir. Belki çocuklarınızdan O’ndan bahseden her ayeti bulmalarını, bu ayetleri okumalarını ve Kutsal Ruh hakkında öğrendiklerini listelemelerini isteyebilirsiniz. Ayrıca Ruh’un etkisini hissettiğiniz zaman olan deneyimlerinizi birbirinizle paylaşabilirsiniz.

Moroni 4-5

İsa Mesih’i her zaman hatırlayacağımı göstermek için Rab’bin sofrasından yiyip içerim.

• Çocuklarınızla Rab’bin sofrası dualarını okumak, Rab’bin sofrasında nasıl daha anlamlı deneyimler yaşayabileceğiniz konusunda bir müzakereye yol açabilir. Rab’bin sofrası toplantısına bir arkadaşın ilk defa geldiğini hayal etmeleri onlara yardımcı olabilir. Rab’bin sofrasının ne olduğunu ve neden kutsal olduğunu arkadaşımıza nasıl açıklayabiliriz? Çocuklarınızı açıklamalarında Moroni 4 veya 5’ten bazı şeyler kullanmaya teşvik edin. Çocuklarınız bu haftanın etkinlik sayfasını veya Sevindirici Haber Resim Kitabı , no. 108’İ’i kullanabilirler.

• Ayrıca Rab’bin sofrası sırasında saygıyla oturma alıştırması da yapabilirsiniz.

Moroni 6:1-3

Vaftiz olmaya hazırlanabilirim.

• Kim vaftiz olabilir? Çocuklarınızın bu soruların cevaplarını Moroni 6:1–3’de bulmalarına yardımcı olun. “Kırık bir yürek ve pişmanlık duyan bir [ruha]” sahip olmak ne anlama gelir? (Moroni 6:2). Bu, bizim vaftize hazırlanmamıza nasıl yardımcı olur? Çocuğunuza vaftiz olmaya nasıl hazırlandığınızı anlatmayı düşünün.

Moroni 6:49

Biz kiliseye Rab’bin sofrasından yiyip içmek ve birbirimizi desteklemek için gideriz.

• Çocuklarınız kiliseye gitmekten neden hoşlandığınızı biliyorlar mı? Moroni 6:4–6, 9’u okumak size kilisede yaptığımız bazı şeyleri beraber müzakere etmek için size bir imkan sağlayabilir. Belki onlar bu şeyleri yaparken (dua etmek, öğretmek, şarkı söylemek ve Rab’bin sofrasına katılmak gibi) kendi resimlerini çizebilirler.

• Moroni 6:4’ü birlikte okuduktan sonra, siz ve çocuklarınız besleyici yiyeceklerin resimlerine veya örneklerine bakabilir ve bedenlerimizi beslemeyi “Tanrı’nın iyi sözüyle [beslemek]” ile karşılaştırabilirsiniz.

Daha fazla fikir için Arkadaş dergisinin bu ayki sayısına bakınız.

Moroni Mağarada, Jorge Cocco