Pielikums B

Sākumskolai — bērnu sagatavošana Dieva derību takas mērošanai mūža garumā

Mēnešos, kuros ir piecas svētdienas, Sākumskolas skolotāji tiek mudināti piektajā svētdienā „Nāciet, sekojiet Man!” nodarbības izklāstu aizstāt ar vienu vai vairākām tālāk sniegtajām mācību aktivitātēm.

Jēzus Kristus evaņģēlija principi un priekšraksti

Jēzus Kristus doktrīna mums māca, kā atgriezties pie Dieva.

Kad Jēzus Kristus parādījās ļaudīm Amerikas kontinentā, Viņš tiem mācīja šo mācību. Viņš teica, ka mēs varam ieiet Dieva valstībā, ja mums ir ticība, ja mēs nožēlojam grēkus, tiekam kristīti, saņemam Svēto Garu un izturam līdz galam (skat. 3. Nefija 11:31–40; Mācības un Derību 20:29). Tālāk sniegtās aktivitātes tev var palīdzēt iemācīt bērniem to, ka šie principi un priekšraksti mums palīdzēs tuvoties Glābējam visas dzīves laikā.

Lai uzzinātu vairāk par Kristus mācību, skat. 2. Nefija 31. nodaļu.

Iespējamās aktivitātes

• Izdali bērniem attēlus, kuros ir atainota ticība Jēzum Kristum, grēku nožēlošana, kristības un konfirmācija (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā attēlu Nr. 1, 111, 103 un 105). Nolasi priekšā vai kopā ar bērniem noskaitiet ceturto ticības apliecinājumu un palūdz pacelt viņiem iedotos attēlus brīdī, kad tiek pieminēts attiecīgais princips vai priekšraksts. Palīdzi bērniem saprast, kā katrs no šiem principiem vai priekšrakstiem mums palīdz kļūt līdzīgākiem Debesu Tēvam un Jēzum Kristum.

• Kā tu vari palīdzēt bērniem saprast, ka ticība, grēku nožēlošana, kristības un konfirmācija nav vienreizēji notikumi, bet ietekmē mūsu garīgo izaugsmi visas dzīves garumā? Jūs, piemēram, varētu viņiem parādīt attēlu ar sēkliņu un lielu koku (vai arī uzzīmēt tos uz tāfeles). Palīdzi viņiem nosaukt, kas palīdz sēkliņai izaugt par lielu koku, piemēram, ūdens, augsne un saules gaisma. Palīdzi viņiem saprast, ka tas līdzinās tam, ko mēs darām, lai visa mūža garumā tuvotos Dievam, — mēs stiprinām ticību Jēzum Kristum, katru dienu nožēlojam grēkus, dzīvojam saskaņā ar mūsu kristību derību un ieklausāmies Svētajā Garā.

• Pastāsti bērniem stāstu par plaukšķeni, kas ir ietverts eldera Deila G. Renlanda vēstījumā „How Can Repenting Help Me Feel Happy?” (Friend, 2017. g. dec., 12.–13. lpp. vai Liahona, 2017. g. dec., 70.–71. lpp.; skat. arī video „Repentance: A Joyful Choice” (Grēku nožēlošana — priekpilna izvēle; Gospel Library (Evaņģēlija bibliotēkā)).

  Dažādajos stāsta pavērsienos aicini bērnus padomāt, kā elders Renlands varēja justies. Kāpēc mēs izjūtam prieku, kad nožēlojam grēkus? Pastāsti bērniem, kā esat izjutis prieku un mīlestību, lūdzot Debesu Tēvam piedošanu.

Kristības

Kad Jēzus Kristus tika kristīts, Viņš man parādīja piemēru.

Lai gan Jēzus nebija grēkojis, Viņš tika kristīts, lai sniegtu nevainojamu piemēru tam, kā paklausīt Debesu Tēvam (skat. 2. Nefija 31:6–10).

Lai uzzinātu vairāk par kristībām, skat. Mācības un Derību 20:37 un Svēto Rakstu ceļveža šķirkli „Kristīšana, Kristīt”, Evaņģēlija bibliotēka.

Iespējamās aktivitātes

• Parādi attēlu ar Glābēja kristīšanu un kāda cita cilvēka kristīšanu (vai skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā attēlu Nr. 35 un attēlu Nr. 103, vai Nr. 104). Aicini bērnus pastāstīt, kas šajos attēlos ir atšķirīgs un kas — kopīgs. Kopīgi izlasiet Mateja 3:13–17 vai „10. nodaļa: Jēzus tiek kristīts” grāmatā Jaunās Derības stāsti, 26.–29. lpp., vai arī noskatieties attiecīgo video Evaņģēlija bibliotēkā.

  Ļauj bērniem norādīt uz lietām attēlos, kas ir minētas lasāmvielā vai parādītas video. Pastāsti bērniem, cik ļoti tu mīli Glābēju un cik ļoti tu vēlies Viņam sekot.

• Noklausieties vai nodziediet dziesmu par kristībām, piemēram, „Kristības” (Bērnu dziesmu grāmata, 54. lpp.). Ko mēs no šīs dziesmas varam mācīties par kristībām? Izlasi 2. Nefija 31:9–10 un aicini bērnus ieklausīties, kāpēc Jēzus Kristus tika kristīts. Palūdz viņiem uzzīmēt sevi savā kristību dienā.

Es varu izvēlēties noslēgt derību ar Dievu un tikt kristīts.

Gatavošanās kristībām ir kas vairāk par gatavošanos kādam pasākumam. Tas nozīmē — sagatavoties noslēgt derību un tad to ievērot visa mūža garumā. Padomā, kā tu vari palīdzēt bērniem izprast derību, ko viņi kristoties noslēgs ar Debesu Tēvu, kas ietver gan solījumus, ko Viņš dod bērniem, gan solījumus, ko viņi dod Viņam.

Iespējamās aktivitātes

• Paskaidro, ka derība ir abpusējs solījums starp cilvēku un Debesu Tēvu. Ja mēs cenšamies turēt Dievam dotos solījumus, Viņš mūs apsola svētīt. Uzraksti uz tāfeles: Solījumi, ko esmu devis Dievam un Solījumi, ko Dievs ir devis man. Kopīgi izlasiet Mosijas 18:10, 13 un Mācības un Derību 20:37 un palīdzi bērniem zem attiecīgā virsraksta izveidot sarakstu ar atrastajiem solījumiem (skat. arī Dalins H. Oukss, „Your Baptism Covenant”, Friend, 2021. g. febr., 2.–3. lpp.). Pastāsti, kā Debesu Tēvs ir tevi svētījis, pateicoties tam, ka centies turēt savu kristību derību.

• Parādi bērniem attēlus, kuros ir atainots tas, ko Jēzus Kristus darīja, atrodoties uz Zemes (dažus piemērus varat atrast Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā, attēli Nr. 33.–49.). Ļauj bērniem pastāstīt, ko Jēzus katrā attēlā dara. Izlasi Mosijas 18:8–10, 13 un aicini bērnus ieklausīties, ko viņi apsola, kad tiek kristīti (skat. arī „The Baptism Covenant”, Friend, 2019. g. febr., 7. lpp.; Liahona, 2019. g. febr., F3). Kā šie solījumi ietekmēs mūsu ikdienas rīcību? Aicini bērnus uzzīmēt zīmējumu, kurā viņi palīdz kādam tā, kā to darītu Jēzus. Vai arī tu varētu viņiem izveidot vienkāršu piespraudīti ar Glābēja vārdu, ko viņi varētu piespraust pie sava apģērba.

  zēns tiek kristīts

  Kad mēs tiekam kristīti, mēs dodam solījumus Dievam un Viņš dod solījumus mums.

Konfirmācija

Kad es tieku konfirmēts, es kļūstu par Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas locekli.

Kļūstot par Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas locekli, bērni var saņemt daudzas svētības, tostarp iespējas viņiem aktīvi piedalīties Dieva darbā.

Lai vairāk uzzinātu par konfirmāciju un Svētā Gara dāvanu, skat. Gerija E. Stīvensona vispārējās konferences runu „Kā Svētais Gars jums palīdz?” (Liahona, 2017. g. maijs, 117.–120. lpp.); Svēto Rakstu ceļvedis, „Svētais Gars”, Evaņģēlija bibliotēka.

Iespējamās aktivitātes

• Palūdz kādam, kurš nesen tika kristīts un konfirmēts, atnākt uz nodarbību un pastāstīt, kā tas bija — tikt konfirmētam. Ko šim cilvēkam nozīmē — kļūt par Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas locekli? Palīdzi bērniem padomāt, kā viņi var turēt savu kristību derību, būdami Baznīcas locekļi (piemēram, kalpot citiem, aicināt citus uzzināt vairāk par Jēzu, lūgt sanāksmēs un tā tālāk). Pastāsti, kā šāda rīcība tev ir palīdzējusi izjust prieku par to, ka esi Kristus Baznīcas loceklis.

• Parādi attēlu ar ļaudīm pie Mormonas ūdeņiem (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā attēlu Nr. 76) un aicini bērnus pastāstīt, ko viņi tajā redz. Pastāsti stāstu par Almu un viņa ļaudīm, kuri tur tiek kristīti (skat. Mosijas 18:1–17; Mormona Grāmatas stāsti, „15. nodaļa: Alma māca un krista cilvēkus”, 43.–44. lpp., vai arī parādi attiecīgo video Evaņģēlija bibliotēkā).

  Izlasi Mosijas 18:8–9 un aicini bērnus izpildīt kustības, lai palīdzētu viņiem atcerēties to, ko cilvēki bija gatavi darīt, būdami Kristus Baznīcas locekļi. Pastāsti, kad tu esi redzējis Baznīcas locekļus kalpojam šādos veidos.

Kad es tieku konfirmēts, es saņemu Svētā Gara dāvanu.

Kad mēs tiekam kristīti un konfirmēti, Debesu Tēvs apsola, ka „Viņa Gars [varēs] vienmēr būt ar [mums]” (Mācības un Derību 20:77). Šī brīnišķīgā Dieva dāvana tiek saukta par Svētā Gara dāvanu.

Iespējamās aktivitātes

• Izlasi Mācības un Derību 33:15 un aicini bērnus ieklausīties, kādu īpašu dāvanu mums pasniedz Debesu Tēvs, kad mēs tiekam kristīti un konfirmēti. Lai palīdzētu viņiem vairāk uzzināt par to, kā Svētā Gara dāvana viņiem palīdzēs, kopīgi izlasiet Jāņa 14:26; Galatiešiem 5:22–23; 2. Nefija 32:5; 3. Nefija 27:20. Vēl jūs varētu aplūkot rakstu „The Holy Ghost Is …” (Friend, 2019. g. jūn., 24.–25. lpp.; Liahona, 2019. g. jūn., F12–F13).

• Pirms nodarbības palūdz viena vai vairāku bērnu vecākiem pastāstīt, kā viņi ir tikuši svētīti, pateicoties tam, ka viņiem ir Svētā Gara dāvana. Kā Viņš tiem palīdz? Kā viņi sadzird Viņa balsi?

• Kopā nodziediet dziesmu par Svēto Garu, piemēram, „Svētais Gars” (Bērnu dziesmu grāmata, 56. lpp.). Palīdzi bērniem saprast, kas šajā dziesmā tiek mācīts par to, kā Svētais Gars mums var palīdzēt.

Svētais Gars var sazināties ar mani daudzos veidos.

Bērni, kuri var atpazīt Gara balsi, būs gatavi saņemt personīgo atklāsmi, kas viņus vadīs visa mūža garumā. Māci viņiem, ka ir daudzi veidi, kādos Svētais Gars mūs var uzrunāt.

Iespējamās aktivitātes

• Palīdzi bērniem padomāt par dažādajiem veidiem, kā viņi varētu parunāt ar draugu, kurš dzīvo tālu prom, piemēram, uzrakstīt vēstuli, nosūtīt e-pastu vai parunāt pa tālruni. Māci viņiem, ka Debesu Tēvs var mūs uzrunāt caur Svēto Garu. Izmanto prezidenta Dalina H. Ouksa vēstījumu „How Does Heavenly Father Speak to Us?”, lai palīdzētu bērniem saprast, kādos dažādos veidos Svētais Gars var uzrunāt mūsu prātu un sirdi (Friend, 2020. g. marts, 2.–3. lpp.; Liahona, 2020. g. marts, F2–F3).

• Dalies pieredzē, kā Svētais Gars ir ar tevi sazinājies, vai nu iedvešot tavā prātā kādu domu vai radot tavā sirdī kādu sajūtu (skat. Mācības un Derību 6:22–23; 8:2–3; skat. arī Henrijs B. Airings, „Open Your Heart to the Holy Ghost”, Friend, 2019. g. aug., 2.–3. lpp.; Liahona, 2019. g. aug., F2–F3). Liecini bērniem, ka Svētais Gars var viņiem palīdzēt līdzīgos veidos.

• Palīdzi bērniem padomāt, kad viņi varētu būt sajutuši Garu, piemēram, dziedot dziesmu par Glābēju vai darot kaut ko jauku citu labā. Palīdzi viņiem atpazīt garīgas sajūtas, ko sniedz Svētais Gars. Kāpēc, jūsuprāt, Svētais Gars mūsos izraisa šīs sajūtas? Palīdzi bērniem padomāt, kas mums būtu jādara, lai dzirdētu, kā Svētais Gars ar mums runā. Pastāsti, ko tu dari, lai daudz skaidrāk sadzirdētu Garu.

Svētais Vakarēdiens

Kad es pieņemu Svēto Vakarēdienu, es atceros Glābēja upuri un atjaunoju savas derības.

Tas Kungs mums deva Svēto Vakarēdienu, lai palīdzētu atcerēties upuri, ko veica par mums, un lai mēs varētu atjaunot mūsu derības. Tā kā šis ir priekšraksts, kas tiek saņemts katru nedēļu, mēs varam turpināt baudīt mūsu kristību svētības visas dzīves laikā.

Lai uzzinātu vairāk, skat. Mateja 26:26–30; 3. Nefija 18:1–12; Mācības un Derību 20:77, 79.

Iespējamās aktivitātes

• Aicini bērnus izkrāsot zīmējumu „Jesus Introduced the Sacrament to the Nephites”, kas sniegts materiālā Scripture Stories Coloring Book: Book of Mormon (2019. g.), 26. lpp. Palūdz viņiem pastāstīt, par ko cilvēki šajā attēlā domā. Nolasi bērniem daļu no 3. Nefija 18:1–12 vai „45. nodaļa: Jēzus Kristus māca par Svēto Vakarēdienu un lūgšanu” grāmatā Mormona Grāmatas stāsti, 126.–127. lpp., vai arī noskatieties atbilstošo video vietnē ChurchofJesusChrist.org. Kā mēs Svētā Vakarēdiena laikā varam atcerēties Jēzu Kristu?

• Aicini bērnus pastāstīt, kādus darbiņus viņiem vienmēr ir jāatceras izdarīt, piemēram, sašņorēt apavus vai nomazgāt rokas pirms ēšanas. Kāpēc to ir svarīgi atcerēties? Nolasi bērniem Moronija 4:3 un aicini viņus ieklausīties, ko mēs, pieņemot Svēto Vakarēdienu, apsolām vienmēr atcerēties. Kāpēc ir svarīgi atcerēties Jēzu Kristu? Palīdzi bērniem saprast, kā Svētā Vakarēdiena maize un ūdens mums palīdz atcerēties to, ko Jēzus ir paveicis mūsu labā (skat. Moronija 4:3; 5:2).

• Uzraksti uz tāfeles: „Es apsolu …”. Nolasi bērniem Svētā Vakarēdiena lūgšanas (skat. Mācības un Derību 20:77, 79). Kad viņi dzird solījumu, ko mēs dodam Dievam, brīdi apstājies un palīdzi viņiem pabeigt uz tāfeles uzrakstīto teikumu, tajā ievietojot dzirdēto solījumu. Palīdzi viņiem saprast, ka tad, kad mēs pieņemam Svēto Vakarēdienu, mēs dodam tos pašus solījumus, ko esam devuši kristībās.

• Ko tas nozīmē — uzņemties uz sevis Jēzus Kristus Vārdu? Lai palīdzētu bērniem atbildēt uz šo jautājumu, pastāsti, uz kādām lietām mēs rakstām savu vārdu. Kāpēc mēs uz šīm lietām rakstām savu vārdu? Kāpēc Jēzus Kristus vēlas „uzrakstīt” uz mums Savu vārdu? Tu varētu dalīties šajā prezidenta Rasela M. Nelsona skaidrojumā: „Glābēja Vārda pieņemšana nozīmē to, ka mēs ar savu rīcību un vārdiem paziņojam un apliecinām citiem, ka Jēzus ir Kristus” („Baznīcas pareizais nosaukums”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2018. g. nov., 88. lpp.).

Priesterības spēks, pilnvaras un atslēgas

Dievs svēta Savus bērnus caur priesterības spēku.

Visi Dieva bērni — gan sievietes, gan vīrieši, gan veci, gan jauni — saņem Dieva spēku, ja ievēro ar Viņu noslēgtās derības. Mēs noslēdzam šīs derības, saņemot priesterības priekšrakstus, piemēram, tiekot kristīti (skat. Vispārējā rokasgrāmata: Kalpošana Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcā, 3.5, Evaņģēlija bibliotēka.). Lai uzzinātu vairāk, skat. Rasels M. Nelsons, „Garīgie dārgumi”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. nov., 76.–79. lpp.; „Priesterības principi”, 3. nodaļa Vispārējā rokasgrāmatā.

Iespējamās aktivitātes

• Palīdzi bērniem saskatīt svētības, ko viņi saņem, pateicoties priesterībai. Lai sniegtu viņiem dažas idejas, noskatieties video angļu valodā „Blessings of the Priesthood” (Priesterības svētības), Gospel Library (Evaņģēlija bibliotēkā).

• Sarakstiet šīs svētības uz tāfeles. Kāpēc šīs svētības mums ir svarīgas? Liecini, ka mēs šīs svētības saņemam, pateicoties Jēzum Kristum un Viņa priesterības spēkam.

• Uzraksti uz tāfeles šādus virsrakstus: Dieva spēks un Dieva spēks un pilnvaras, kas dotas cilvēkiem uz Zemes. Aicini bērnus zem pirmā virsraksta novietot tālāk minētos attēlus, kuros ir atainots tas, kā Dievs ir pielietojis Savu spēku, lai mūs svētītu, piemēram, radījis pasauli, mūs vadījis un sniedzis norādījumus, parādījis, ka mūs mīl un pazīst, kā arī uzklausījis un sniedzis atbildes uz mūsu lūgšanām (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā attēlus Nr. 3, 68, 90, 111). Aicini viņus zem otrā virsraksta novietot tālāk minētos attēlus, kuros ir atainots tas, kā cienīgi vīrieši uz Zemes izmanto Dieva spēku un pilnvaras, lai mūs svētītu, piemēram, dod svētības slimajiem, krista, konfirmē, pasniedz Svēto Vakarēdienu un saista ģimenes (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā attēlus Nr. 46, 104, 105, 107, 120). Pastāsti, kāpēc tu esi pateicīgs par priesterību un par svētībām, kas no tās izriet.

• Viens no galvenajiem veidiem, kādā mēs saņemam Dieva spēka svētības mūsu dzīvē, ir caur priesterības priekšrakstiem (skat. Mācības un Derību 84:20). Lai palīdzētu bērniem apgūt šo mācību, tu uz tāfeles varētu uzrakstīt šīs Svēto Rakstu atsauces: 3. Nefija 11:21–26, 33 (kristības); Moronija 2. nodaļa (konfirmācija); Moronija 4.–5. nodaļa (Svētais Vakarēdiens). Katrs no bērniem varētu izvēlēties vienu no šīm rakstvietām un pievērst uzmanību tajā aprakstītajam priekšrakstam. Aicini bērnus pastāstīt, kā viņi ir tikuši svētīti, pateicoties tam, ka ir saņēmuši priesterības priekšrakstus.

• Palīdzi bērniem saprast, ka viņi saņems spēku no Dieva, kad tiks kristīti un turēs savu kristību derību. Pajautā bērniem, kā šis spēks viņiem varētu palīdzēt.

Dieva darbs tiek vadīts ar priesterības atslēgām un paveikts ar priesterības pilnvarām.

Cienīgi vīrieši — Baznīcas locekļi — var tikt ordinēti priesterības amatā. Turklāt, kad vien persona tiek iecelta aicinājumā vai norīkota palīdzēt Dieva darbā, tā var pielietot tai piešķirtās priesterības pilnvaras. Baznīcā visu priesterības pilnvaru pielietošanu pārrauga tie, kuriem ir priesterības atslēgas, piemēram, staba prezidents, bīskaps un kvoruma prezidenti. Priesterības atslēgas ir pilnvaras, kas ļauj pārraudzīt priesterības pielietošanu, veicot Tā Kunga darbu.

Iespējamās aktivitātes

• Kopā ar bērniem izlasiet Marka 3:14–15 un parādi viņiem attēlu, kurā ir atainots šajā rakstvietā aprakstītais notikums (piemēram, Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā attēls Nr. 38). Pajautā bērniem, vai viņi kādreiz ir redzējuši, ka kāds tiek ordinēts priesterības amatā vai tiek iecelts kādā aicinājumā (vai pastāsti viņiem par savu pieredzi). Kā tas līdzinās tam, ko Glābējs darīja ar Saviem apustuļiem? Palīdzi bērniem sarakstīt uz tāfeles priesterības amatus vai aicinājumus, kas var tikt piešķirti Baznīcas locekļiem, piemēram, skolotājs vai organizācijas vadītājs. Pie katra amata jeb aicinājuma tu varētu pierakstīt, ko šis cilvēks ir pilnvarots darīt. Pastāsti bērniem, kā tas, ka tu esi ticis iesvētīts no kāda, kuram ir priesterības atslēgas, ir tev palīdzējis kalpot.

• Aicini bērnus padomāt par lietām, kam ir vajadzīga atslēga, piemēram, par mašīnu vai durvīm. Kas notiek, ja jums nav atslēgas? Kopīgi izlasiet Mācības un Derību 65:2 un dalies savā liecībā par to, cik svarīgi ir tas, ka mums uz Zemes ir priesterības atslēgas. Vēl jūs varētu noskatīties video „Where Are the Keys?” (Kur ir atslēgas?); Gospel Library (Evaņģēlija bibliotēkā) un pievērst uzmanību tam, ko elders Stīvensons māca par priesterības atslēgām.

• Palūdz kādu, kuram bīskapijā vai draudzē ir priesterības atslēgas, atnākt uz nodarbību un pastāstīt bērniem, ko tas nozīmē — turēt priesterības atslēgas. Aicini viņu pastāstīt par viņa pienākumiem. Kādus Tā Kunga darbus viņš vada? Kā Glābējs viņam palīdz?

Templis un laimes iecere

Templis ir Tā Kunga nams.

Tempļi ir daļa no Debesu Tēva ieceres, ko Viņš ir radījis Saviem bērniem. Tempļos mēs ar Viņu slēdzam svētas derības, tiekam apdāvināti ar priesterības spēku, saņemam atklāsmi, veicam priekšrakstus mūsu mirušo priekšteču labā un tiekam saistīt ar mūsu ģimenēm uz mūžību. Tas viss ir iespējams, pateicoties Jēzum Kristum un Viņa izpirkšanas upurim.

Kā tu vari palīdzēt bērniem saprast, cik svēts ir Tā Kunga nams, un sagatavoties būt cienīgiem piedalīties tempļa priekšrakstos? Tu varētu aplūkot šos avotus: Mācības un Derību 97:15–17; Rasels M. Nelsons, „Noslēguma piezīmes”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. nov., 120.–122. lpp.; „Why Latter-day Saints Build Temples”, temples.ChurchofJesusChrist.org.

jaunieši pie tempļa

Tempļi ir daļa no Debesu Tēva ieceres, ko Viņš ir radījis Saviem bērniem.

Iespējamās aktivitātes

• Parādi vienu vai vairākus tempļa attēlus. Pajautā bērniem, kas padara templi par īpašu vietu. Uzsver, ka uz katra tempļa ir šāds uzraksts: „Svēts Tam Kungam — Tā Kunga nams”. Pajautā bērniem, ko, viņuprāt, nozīmē vārdi „Svēts Tam Kungam”. Kāpēc templis tiek saukts par Tā Kunga namu? Ko tas mums māca par templi? Ja kāds no bērniem ir apmeklējis templi, viņš varētu pastāstīt, kā viņš tur jutās. Ja tu esi bijis templī, pastāsti, kā tu tajā esi sajutis Tā Kunga klātbūtni un kāpēc templis tev ir svēta vieta.

• Kopīgi izlasiet Mācības un Derību 97:15–17. Aicini bērnus pievērst uzmanību tam, ko Tas Kungs sagaida no cilvēkiem, kuri ieiet Viņa svētajā namā. Kāpēc mums ir jābūt cienīgiem, lai mēs varētu ieiet Viņa namā? Šīs sarunas laikā pastāsti bērniem par tempļa apmeklējuma rekomendāciju un kā to var saņemt. Tu varētu palūgt kādam bīskapības loceklim pastāstīt par tempļa apmeklējuma rekomendācijas interviju un jautājumiem, kas tiek uzdoti tās laikā.

Templī mēs noslēdzam derības ar Dievu.

Prezidents Rasels M. Nelsons mācīja: „Jēzus Kristus aicina mūs mērot derību ceļu, lai mēs varētu atgriezties mājās pie saviem Debesu Vecākiem un būt kopā ar tiem, kurus mīlam” („Nāciet, sekojiet Man!”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. maijs, 91. lpp.). Palīdzi bērniem saprast, ka derību ceļš sevī ietver kristības, konfirmāciju, kā arī tempļa endaumentu un saistīšanu.

Iespējamās aktivitātes

• Aicini bērnus vēlreiz pastāstīt par derību, ko mēs noslēdzam ar Dievu kristoties un ko atjaunojam, pieņemot Svēto Vakarēdienu (skat. Mosijas 18:10; Mācības un Derību 20:77, 79). Parādi attēlu ar templi un paskaidro, ka Debesu Tēvam ir daudz svētību, ko Viņš vēlas mums dot templī.

• Uzzīmē vārtus, aiz kuriem ir ceļš. Pajautā bērniem, kāpēc, viņuprāt, ir noderīgi, ja mums ir ceļš, pa ko staigāt. Kopīgi izlasiet 2. Nefija 31:17–20, kurā Nefijs salīdzina kristību derību ar vārtiem un mūs aicina turpināt ceļu pēc kristībām. Pēc kristībām ir jāslēdz vēl citas derības, tostarp tās, kas tiek slēgtas templī. Paskaidro, ka prezidents Nelsons šo ceļu ir nosaucis par „derību ceļu”.

Templī mēs varam tikt kristīti un konfirmēti par mirušajiem priekštečiem.

Jēzus Kristus evaņģēlijs sniedz iespēju visiem Dieva bērniem atgriezties un dzīvot kopā ar Viņu, pat ja viņi ir nomiruši, nezinot par evaņģēliju. Templī mēs varam tikt kristīti un konfirmēti par Jēzus Kristus Baznīcas locekļiem viņu vietā.

Iespējamās aktivitātes

• Padomā par kādu gadījumu, kad kāds tavā vietā izdarīja ko tādu, ko tu pats nespēji paveikt. Aicini bērnus dalīties līdzīgās pieredzēs. Paskaidro, ka tad, kad mēs dodamies uz templi, mēs varam izpildīt svētus priekšrakstus, piemēram, kristīties par citiem, kuri ir miruši. Kādā ziņā mēs līdzināmies Jēzum, kad veicam darbu par mirušajiem? Ko Viņš ir paveicis mūsu labā, ko mēs paši nevarējām izdarīt?

• Palūdz vienam vai vairākiem jauniešiem, kuri ir tikuši kristīti par saviem priekštečiem, dalīties savās pieredzēs. Pajautā, kā viņi templī jutās. Mudini viņus pastāstīt, kā viņi jutās, izpildot šo darbu par saviem priekštečiem.

• Uzzīmē uz tāfeles koku ar saknēm un zariem. Aicini bērnus padomāt, kā ģimene līdzinās šim kokam. Pie saknēm uzraksti vārdu Priekšteči, pie zariem — Pēcnācēji, bet pie koka stumbra — Tu. Kopīgi izlasiet šo teikumu no Mācības un Derību 128:18: „Jo mēs bez viņiem [mūsu priekštečiem] nevaram tikt darīti pilnīgi, nedz arī viņi var bez mums tikt darīti pilnīgi.” Uzdod šādus jautājumus: „Kāpēc mums ir vajadzīgi mūsu priekšteči? Kāpēc mēs esam vajadzīgi mūsu pēcnācējiem? Kā mums ir palīdzējuši mūsu vecāki, vecvecāki un citi priekšteči?” Aicini bērnus rūpīgi izlasīt pārējo Mācības un Derību 128:18 daļu, kurā ir aprakstīts, kā mēs varam palīdzēt mūsu priekštečiem.

• Tu varētu sadarboties ar katra bērna vecākiem, lai sameklētu kāda priekšteča vārdu, ko bērns varētu paņemt līdzi uz templi (skat. FamilySearch.org).