پیوست ب

برای ابتدایی — آماده کردنِ فرزندان برای عمری در مسیر پیمان خدا باقی ماندن

در ماه‌هایی که پنج یکشنبه دارند، معلمان ابتدایی تشویق می‌شوند که طرح کلی برنامه‌ریزی شدۀ از پی من بیا را در پنجمین یکشنبه با یک یا چند تا از این فعالیت‌های آموزشی جایگزین کنند.

مبانی و آیین‌های مژدهٔ عیسی مسیح

اصول مسیح به ما می‌آموزد که چگونه به خدا بازگردیم.

هنگامی که عیسی مسیح به مردم قاره آمریکا پدیدار شد، او اصول خود را به آنها آموزش داد. او گفت که اگر ایمان داشته باشیم، توبه کنیم، تعمید بگیریم، روح القدس را دریافت کنیم و تا آخر پایداری کنیم، می‌توانیم به ملکوت خدا وارد شویم (رجوع کنید به ۳ نیفای ۱۱: ۳۱–۴۰؛ اصول و پیمان‌ها ۲۰: ۲۹). فعالیت‌های زیر می‌تواند به شما کمک کند به کودکان بیاموزید که این مبانی و آیین‌ها به ما کمک می‌کنند در طول زندگی‌مان به منجی نزدیک‌تر شویم.

برای یادگیری بیشتر دربارهٔ اصول مسیح، رجوع کنید به ۲ نیفای ۳۱.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• به کودکان تصاویری بدهید که نشان دهنده ایمان به عیسی مسیح، توبه، تعمید و تصدیق باشد (رجوع کنید به کتاب هنر مژده، شماره‌های. ۱، ۱۱۱، ۱۰۳، و ۱۰۵). چهارمین بند ارکان دین را با بچه‌ها بخوانید یا از بر بگویید، و از آنها بخواهید که وقتی مبنا یا آیینی گفته می‌شود، عکس‌هایش را بالا نگه دارند. به کودکان کمک کنید درک کنند که چگونه هر یک از این مبانی و آئین‌ها به ما کمک می‌کند بیشتر شبیه پدر آسمانی و عیسی مسیح شویم.

• چگونه می‌توانید به کودکان کمک کنید تا درک کنند که ایمان، توبه، تعمید و تصدیق رویدادهای یکباره نیستند، بلکه بر رشد روحانی ما در طول زندگیمان تأثیر می‌گذارند؟ به عنوان مثال، می‌توانید تصویری از یک دانه و یک درخت بزرگ را به آنها نشان دهید (یا این چیزها را روی تخته بکشید). به آنها کمک کنید به چیزهایی فکر کنند که به رشد دانه به درختی بزرگ کمک می‌کند، مانند آب، خاک و نور خورشید. به آنها کمک کنید تا ببینند که اینها مانند کارهایی است که ما برای نزدیک شدن به خدا در طول زندگی‌مان انجام می‌دهیم — ساختن ایمان بر عیسی مسیح، توبه کردن هر روزه، زندگی بر اساس پیمان‌های تعمیدمان، و گوش دادن به روح القدس.

• داستان ترقه فشفشه را از پیامِ ارشد دیل جی. رنلاند با کودکان در میان بگذارید «How Can Repenting Help Me Feel Happy?» (دوست، دسامبر. ۲۰۱۷، ۱۲–۱۳، یا لیاحونا، دسامبر. ۲۰۱۷، ۷۰–۷۱؛ همچنین رجوع کنید به ویدیوی «Repentance: A Joyful Choice» در [کتابخانهٔ مژده]).

  در طول نقاط مختلف داستان، از کودکان دعوت کنید تا در مورد احساسی که ارشد رنلاند می‌توانسته داشته باشد فکر کنند. چرا وقتی توبه می‌کنیم احساس شادی می‌کنیم؟ شادی و عشقی را که وقتی از پدر آسمانی خواستید که شما را ببخشد، احساس کردید را با کودکان در میان بگذارید.

تعمید

وقتی عیسی مسیح تعمید گرفت یک الگوی رفتاری برای من به جا گذاشت.

حتی با وجود اینکه عیسی بدون گناه بود، او تعمید یافت تا الگوی رفتاری کاملی از فرمانبری از پدر آسمانی به جای بگذارد (رجوع کنید به ۲ نیفای ۳۱: ۶–۱۰).

برای یادگیری بیشتر دربارهٔ تعمید، رجوع کنید به اصول و پیمان‌ها ۲۰: ۳۷؛ مباحث مژده، «Baptism،» کتابخانهٔ مژده.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• تصویری از تعمید منجی و تعمید شخص دیگری را نشان دهید (یا رجوع کنید به کتاب هنر مژده، شماره. ۳۵ و هر کدام از شماره‌های. ۱۰۳ یا ۱۰۴). از بچه‌ها بخواهید به اشتراک بگذارند که بین این دو تصویر چه چیزی متفاوت و چه چیزی یکسان است. با هم متی ۳: ۱۳–۱۷ یا «Chapter 10: Jesus Is Baptized» در New Testament Stories، ۲۶–۲۹ را بخوانید، یا ویدیوی مربوطه را در کتابخانهٔ مژده تماشا کنید.

  اجازه دهید بچه‌ها به چیزهایی در تصاویر اشاره کنند که در آنچه خواندید یا ویدیو گفته شده است. به کودکان دربارهٔ عشق خود به منجی و تمایل خود به پیروی از او بگویید.

• به ترانه‌ای دربارهٔ تعمید گوش کنید یا آواز بخوانید «When Jesus Christ Was Baptized» در (کتاب ترانهٔ کودکان، ۱۰۲). دربارهٔ تعمید از این ترانه چه می‌آموزیم؟ ۲ نیفای ۳۱: ۹–۱۰ را بخوانید و از کودکان دعوت کنید گوش کنند تا دلیل اینکه عیسی مسیح تعمید گرفت را پیدا کنند. از آنها دعوت کنید تا تصویری از خودشان را در روز تعمیدشان بکشند.

من می‌توانم انتخاب کنم که با خدا پیمان ببندم و تعمید بگیرم.

آمادگی برای تعمید بسیار بیشتر از آماده شدن برای یک رویداد است. یعنی آماده شدن برای بستن پیمان و سپس نگاه داشتنِ آن پیمان تا آخر عمر است. فکر کنید که چگونه می‌توانید به کودکان کمک کنید تا پیمانی را که با پدر آسمانی هنگام تعمید خواهند بست، درک کنند، که شامل وعده‌هایی است که او به آنها می‌دهد و وعده‌هایی که آنها به او می‌دهند.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• توضیح دهید که پیمان، قولی است بین یک شخص و پدر آسمانی. همان طور که ما در تلاش هستیم تا به وعده‌های خود به خدا عمل کنیم، خدا به ما وعده برکت می‌دهد. وعده‌های من به خدا و وعده‌های خدا به من را روی تخته بنویسید. موصایا ۱۸: ۱۰، ۱۳ و اصول و پیمان‌ها ۲۰: ۳۷را با هم بخوانید، و به کودکان کمک کنید تا از وعده‌هایی که پیدا می‌کنند تحت عناوین مناسب فهرستی تهیه کنند (رجوع کنید به دَلین اِچ. اُکس، «Your Baptism Covenant،» در دوست، فوریه. ۲۰۲۱، ۲–۳). به اشتراک بگذارید که وقتی شما برای نگاه داشتن پیمان تعمید خود تلاش می‌کنید، چگونه پدر آسمانی به شما برکت داده است.

• تصاویری از کارهایی که عیسی مسیح وقتی روی زمین بود انجام داد را به کودکان نشان دهید (برای نمونه‌هایی، رجوع کنید به کتاب هنر مژده، شماره‌های. ۳۳–۴۹). بگذارید بچه‌ها دربارهٔ کارهایی که عیسی در هر تصویر انجام می‌دهد صحبت کنند. موصایا ۱۸: ۸–۱۰، ۱۳ را بخوانید، و از کودکان دعوت کنید برای پیدا کردن کارهایی که هنگام تعمید قول می‌دهند انجام دهند، گوش دهند (همچنین رجوع کنید به «The Baptism Covenant،» در دوست، فوریه. ۲۰۱۹، ۷؛ لیاحونا، فوریه.۲۰۱۹، F3). چگونه این وعده‌ها بر کارهای هر روز ما تأثیر می‌گذارد؟ از کودکان دعوت کنید تصویری از خودشان بکشند در حالی که دارند به کسی کمک می‌کنند، همان طور که عیسی کمک می‌کرد. یا می‌توانید یک نشان ساده برای کودکان بسازید که نام منجی روی آن باشد.

  پسری در حال تعمید گرفتن

  وقتی تعمید می‌گیریم به خدا وعده می‌دهیم و او به ما وعده می‌دهد.

تصدیق

وقتی تصدیق می‌شوم، عضوی از کلیسای عیسی مسیح مقدّسین آخرین زمان می‌شوم.

عضویت در کلیسای عیسی مسیح مقدّسین آخرین زمان، برکات بسیاری را به همراه دارد، از جمله فرصت‌هایی برای کودکان تا شرکت کنندگانی فعال در کار خدا باشند.

برای یادگیری بیشتر دربارهٔ تصدیق و هدیهٔ روح القدس، رجوع کنید به گری ئی. استیونسون، «چگونه روح القدُس به شما کمک می‌کند؟،» لیاحونا، مه ۲۰۱۷، ۱۱۷–۲۰؛ مباحث مژده، «Holy Ghost،» کتابخانهٔ مژده.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• از شخصی که اخیراً تعمید گرفته و تصدیق شده است دعوت کنید تا به کلاس بیاید و به اشتراک بگذارد که تصدیق شدن چگونه بوده است. برای این شخص عضویت در کلیسای عیسی مسیح مقدّسین آخرین زمان چه معنایی دارد؟ به کودکان کمک کنید به روش‌هایی فکر کنند که می‌توانند به عنوان اعضای کلیسا پیمان تعمیدشان را نگه دارند (مانند خدمت به دیگران، دعوت از دیگران برای یادگیری بیشتر دربارهٔ عیسی، گفتنِ دعا در جلسات و غیره). به اشتراک بگذارید که چگونه انجام این کارها به شما کمک کرده است که از عضویت در کلیسای مسیح احساس شادی کنید.

• تصویری از مردم در آب‌های مورمون نشان دهید (رجوع کنید به کتاب هنر مژده، شماره. ۷۶، و از کودکان بخواهید آنچه را که در تصویر می‌بینند توصیف کنند. داستان تعمید آلما و مردمش را در آنجا بگویید (رجوع کنید به موصایا ۱۸: ۱–۱۷؛ «Chapter 15: Alma Teaches and Baptizes،» در Book of Mormon Stories، ۴۳–۴۴، یا ویدیوی مربوطه در کتابخانهٔ مژده).

  موصایا ۱۸: ۸–۹ را مرور کنید و از کودکان دعوت کنید تا کارهایی را انجام دهند که به آنها کمک می‌کند کارهایی را که مردم به عنوان اعضای کلیسای مسیح مایل به انجام آن بودند را به خاطر بسپارند. تجربه‌ای را از زمانی که شاهد خدمت اعضای کلیسا به این روش‌ها بوده‌اید، به اشتراک بگذارید.

وقتی تصدیق می‌شوم، هدیه روح القدس را دریافت می‌کنم.

وقتی تعمید می‌گیریم و تصدیق می‌شویم، پدر آسمانی قول می‌دهد که «همواره روحش را همراه خود داشته [باشیم]» (اصول و پیمان‌ها ۲۰: ۷۷). این هدیه شگفت‌انگیز از جانب خدا، هدیهٔ روح القدس نامیده می‌شود.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• اصول و پیمان‌ها ۳۳: ۱۵ را بخوانید، و از کودکان بخواهید به هدیه ویژه‌ای که پدر آسمانی، هنگام تعمید و تصدیق، به ما می‌دهد گوش دهند. برای کمک به آنها در یادگیری بیشتر دربارهٔ اینکه چگونه هدیه روح القدس به آنها کمک خواهد کرد، با هم مرور کنید یوحنا ۱۴: ۲۶؛ غلاطیان ۵: ۲۲–۲۳؛ ۲ نیفای ۳۲: ۵؛ ۳ نیفای ۲۷: ۲۰. همچنین می‌توانید مقالهٔ «The Holy Ghost Is …» در (دوست، ژوئن ۲۰۱۹، ۲۴–۲۵؛ لیاحونا، ژوئن ۲۰۱۹، F12–F13) را مرور کنید.

• قبل از کلاس، از پدر و مادر یک یا چند کودک بخواهید اینکه چگونه به دلیل برخورداری از هدیهٔ روح القدس برکت یافته‌اند را به اشتراک بگذارند. چگونه روح القدس به آنها کمک می‌کند؟ چگونه صدای او را می‌شنوند؟

• با هم ترانه‌ای دربارهٔ روح القدس را آواز بخوانید، مانند «The Holy Ghost» (کتاب ترانهٔ کودکان، ۱۰۵). به کودکان کمک کنید درک کنند که این ترانه دربارهٔ اینکه چگونه روح القدس می‌تواند به ما کمک کند، به ما چه می‌آموزد.

روح القدس می‌تواند به روش‌های مختلفی با من صحبت کند.

کودکانی که می‌توانند صدای روح القدس را تشخیص دهند، برای دریافت وحی شخصی برای هدایت آنها در طول زندگی آماده خواهند شد. به آنها بیاموزید که راه‌های زیادی وجود دارد که روح االقدس می‌تواند با ما صحبت کند.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• به بچه‌ها کمک کنید به روش‌های مختلفی که ما می‌توانیم با دوستی که جای دوری زندگی می‌کند صحبت کنیم، بیاندیشند، مانند نوشتن نامه، ارسال ایمیل یا صحبت با تلفن. به آنها بیاموزید که پدر آسمانی می‌تواند از طریق روح القدس با ما صحبت کند. برای کمک به کودکان در درک راه‌های مختلفی که روح القدس می‌تواند با ذهن و دل ما صحبت کند، از پیام رئیس دلین اِچ. اُکس استفاده کنید «How Does Heavenly Father Speak to Us?» (دوست، مارس. ۲۰۲۰، ۲–۳؛ لیاحونا، مارس. ۲۰۲۰، F2–F3).

• تجربه‌ای را به اشتراک بگذارید که روح القدس یا از طریق افکار در ذهنتان یا از طریق احساسی در دلتان با شما ارتباط برقرار کرده است (رجوع کنید به اصول و پیمان‌ها ۶: ۲۲–۲۳؛ ۸؛ ۲–۳؛ همچنین رجوع کنید به هنری بی. آیرینگ، «Open Your Heart to the Holy Ghost،» در دوست، آگوست. ۲۰۱۹، ۲–۳؛ لیاحونا، آگوست. ۲۰۱۹، F2–F3). به کودکان گواهی دهید که روح القدس می‌تواند به روش‌هایی مشابه به آنها کمک کند.

• به کودکان کمک کنید به مواقعی فکر کنند که ممکن است روح القدس را احساس کرده باشند — برای نمونه، زمانی که ترانه‌ای دربارهٔ منجی می‌خوانند یا زمانی که کاری محبت‌آمیز برای دیگران انجام می‌دهند. به آنها کمک کنید تا احساسات روحانی را که روح القدس به همراه می‌آورد، را تشخیص دهند. به نظر شما چرا روح‌القدس این احساسات را به ما می‌دهد؟ به کودکان کمک کنید به چیزهایی فکر کنند که ما نیاز داریم انجام دهیم تا روح القدس که با ما صحبت می‌کند را بشنویم. دربارهٔ کارهایی که انجام می‌دهید تا روح القدس را واضح تر بشنوید صحبت کنید.

عشای مقدّس

وقتی از عشای مقدّس میل می‌کنم، فداکاری منجی را به یاد می‌آورم و پیمان خود را تجدید می‌کنم.

منجی آیین عشای مقدس را به ما داد تا به ما کمک کند فداکاری‌اش را برایمان به یاد آوریم و پیمان‌هایمان را تجدید کنیم. به خاطرِ این آیین هفتگی، می‌توانیم به لذت بردن از برکات تعمیدمان در طول زندگی‌مان ادامه دهیم.

برای یادگیری بیشتر، رجوع کنید به متی ۲۶: ۲۶–۳۰؛ ۳ نیفای ۱۸: ۱–۱۲؛ اصول و پیمان‌ها ۲۰: ۷۷، ۷۹.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• از کودکان دعوت کنید «Jesus Introduced the Sacrament to the Nephites» در Scripture Stories Coloring Book: Book of Mormon (۲۰۱۹)،۲۶ را رنگ‌آمیزی کنند. از آنها بخواهید به آنچه که مردم در تصویر فکر می‌کنند، اشاره کنند. بخش‌هایی از ۳ نیفای ۱۸: ۱–۱۲ یا «Chapter 45: Jesus Christ Teaches about the Sacrament and Prayer،» در Book of Mormon Stories، ۱۲۶–۲۷، را برای کودکان بخوانید، یا ویدیوی مربوطه را در ChurchofJesusChrist.org تماشا کنند. برای به یادآوردنِ عیسی مسیح در طول عشای مقدّس چه کاری می‌توانیم انجام دهیم؟

• از کودکان بخواهید کارهایی را که همیشه باید انجام دادن آنها را به یاد داشته باشند، مانند بستن بند کفش‌هایشان یا شستن دست‌هایشان قبل از غذا خوردن، به شما بگویند. چرا به یادآوردنِ این موارد مهم هستند؟ مورونی ۴: ۳ را برای بچه‌ها بخوانید و از آنها دعوت کنید به آنچه که در حال میل کردن عشای مقدس قول می‌دهیم همیشه به یاد داشته باشیم، گوش دهند. چرا به یادآوردنِ عیسی مسیح مهم است؟ به کودکان کمک کنید درک کنند چگونه نان و آب عشای مقدّس به ما کمک می‌کند آنچه را که عیسی برای ما انجام داده است به خاطر بسپاریم (رجوع کنید به مورونی ۴: ۳؛ ۵:‌ ۲).

• روی تخته بنویسید «من قول می‌دهم …» دعاهای عشای مقدّس را برای کودکان بخوانید (رجوع کنید اصول و پیمان‌ها ۲۰: ۷۷، ۷۹). وقتی آنها وعده‌ای که ما به خدا می‌دهیم را می‌شنوند، مکث کنید و به آنها کمک کنید با قولی که شنیدند جمله روی تخته را کامل کنند. به آنها کمک کنید درک کنند که وقتی از عشای مقدّس میل می‌کنیم، همان قول‌هایی که در تعمید داده‌ایم را دوباره می‌دهیم.

• این که نام عیسی مسیح را بر خود بگیریم به چه معناست؟ برای کمک به کودکان در پاسخ به این سوال، مثالی از چیزی که نام خود را روی آن گذاشته‌ایم به اشتراک بگذارید. چرا اسم‌ِمان را روی این چیزها می‌گذاریم؟ چرا عیسی مسیح می‌خواهد نام خود را بر ما بگذارد؟ به اشتراک گذاشتنِ این توضیح از رئیس راسل ام. نلسون را در نظر بگیرید: «برداشتن نام منجی بر خودمان شامل اعلام و گواهی به دیگران — از طریق گفتار و کردار ما است — که عیسی، همان مسیح است.» («نام صحیح کلیسا،» لیاحونا، نوامبر. ۲۰۱۸، ۸۸).

اقتدار، کلیدها، و توانایی کشیشی

خدا فرزندان خود را از طریق توانایی کشیشی برکت می‌دهد.

همه فرزندان خدا — زن و مرد، پیر و جوان — وقتی پیمان‌هایی که با او بسته‌اند را نگاه می‌دارند، قدرت خدا را دریافت می‌کنند. ما این پیمان‌ها را زمانی می‌بندیم که آیین‌های کشیشی همچون تعمید را دریافت می‌کنیم (رجوع کنید به کتابچۀ دستورالعمل کلی: خدمت در کلیسای عیسی مسیح مقدسین آخرین زمان، ۳.۵، کتابخانهٔ مژده). برای یادگیری بیشتر، رجوع کنید به راسل اِم. نلسون، «گنجینه‌های روحی،» لیاحونا، نوامبر. ۲۰۱۹، ۷۶–۷۹؛ «مبانی کشیشی،» فصل ۳ در کتابچۀ دستورالعمل کلی.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• به کودکان کمک کنید تا متوجه برکاتی شوند که به خاطرِ توانایی کشیشی دریافت می‌کنند. برای اینکه به آنها ایده‌هایی بدهید، می‌توانید ویدیوی «Blessings of the Priesthood» (کتابخانهٔ مژده) را نمایش دهید.

• فهرست کردن این برکت‌ها را روی تخته در نظر بگیرید. چرا این برکت‌ها برای ما مهم هستند؟ گواهی دهید که این برکات به خاطر عیسی مسیح و توانایی کشیشی او به ما می‌رسد.

• عناوین زیر را روی تخته بنویسید: قدرت خدا و قدرت و اقتدار خدا که به مردان بر روی زمین داده شده است. از کودکان بخواهید زیر عنوان اول عکس‌هایی قرار دهند که به ما کمک می‌کند بفهمیم خدا چگونه از قدرتش برای برکت دادن به ما استفاده کرده است، مانند آفریدنِ جهان، راهنمایی و هدایت ما، نشان دادن اینکه او ما را دوست دارد و می‌شناسد، و شنیدن و پاسخ دادن به دعاهای ما (رجوع کنید به کتاب هنر مژده، شماره‌های. ۳، ۶۸،۹۰، ۱۱۱). از آنها بخواهید تصاویری را زیر عنوان دوم قرار دهند که به ما کمک می‌کند بفهمیم چگونه مردان شایستهٔ روی زمین از قدرت و اقتدار خدا برای برکت دادن ما استفاده می‌کنند، مانند برکت دادن به بیماران، تعمید، تصدیق، توزیع و برکت‌دادن عشای مقدّس، و پیوند دادنِ خانواده‌ها (رجوع کنید به کتاب هنر مژده، شماره‌های. ۴۶، ۱۰۴، ۱۰۵، ۱۰۷، ۱۲۰. اینکه چرا برای توانایی کشیشی و برکاتی که به همراه می‌آورد سپاسگزار هستید را به اشتراک بگذارید.

• یکی از راه‌های اصلی که ما برکات قدرت خدا را در زندگی‌مان دریافت می‌کنیم بواسطهٔ آیین‌های کشیشی است (رجوع کنید به اصول و پیمان‌ها ۸۴: ۲۰). برای کمک به کودکان در یادگیری این حقایق، می‌توانید نوشته‌های مقدّس زیر را روی تخته فهرست کنید: ۳ نیفای ۱۱: ۲۱–۲۶، ۳۳ (تعمید)؛ مورونی ۲ (تصدیق)؛ مورونی ۴–۵ (عشای مقدّس). هر کدام از بچه‌ها می‌توانند یکی از این بخش‌ها را انتخاب کنند و آیینی را که شرح می‌دهد شناسایی کنند. از کودکان دعوت کنید تا به اشتراک بگذارند چگونه شخصاً از دریافت آیین‌های کشیشی برکت یافته‌اند.

• به کودکان کمک کنید درک کنند که وقتی تعمید می‌گیرند و پیمان‌های تعمیدشان را نگه می‌دارند از خدا قدرت دریافت خواهند کرد. از بچه‌ها بپرسید که چگونه این قدرت می‌تواند به آنها کمک کند.

کار خدا توسط کلیدهای کشیشی هدایت می‌شود و با اقتدار کشیشی به انجام می‌رسد.

مردانِ شایستهٔ عضوِ کلیسا ​​می‌توانند به سِمَت کشیشی منصوب شوند. به‌علاوه، هرگاه شخصی برای یک گمارش یا انجام وظیفه‌ای به کمک در کار خدا مقّرر می‌شود، او می‌تواند اقتدارات کشیشی معین شده را به کار ببرد. استفاده از تمام اقتدار کشیشی در کلیسا توسط افرادی هدایت می‌شود که کلیدهای کشیشی را در دست دارند، مانند رئیسِ وَتَد، اُسقُف، و رؤسای مجمع. کلیدهای کشیشی اقتداری است که استفاده از توانایی کشیشی را در انجام کار سَروَر هدایت می‌کند.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• با کودکان مرقس ۳: ۱۴–۱۵ را بخوانید، و به آنها تصویری از اتفاقی که در آنجا شرح داده شده را نشان دهید (مانند کتاب هنر مژده، شماره. ۳۸). از کودکان بپرسید که آیا تا به حال دیده‌اند که شخصی به یک مقام کشیشی منصوب شده باشد یا برای یک گمارش مقّرر شده باشد (یا به آنها دربارهٔ تجربیاتی که داشته‌اید بگویید). این چگونه شبیه کاری است که منجی با رسولانش انجام داد؟ به کودکان کمک کنید تا سِمَت‌های کشیشی یا گمارش‌هایی که می‌تواند به اعضای کلیسا داده شود، مانند یک معلم یا رهبر در یک سازمان، را روی تخته فهرست کنند. در کنار هر سِمِت یا گمارشی، می‌توانید بنویسید که شخصی با آن سِمَت یا گمارش اقتدار انجام چه کاری را دارد. به کودکان بگویید که چگونه مقّرر شدن توسط شخصی تحت هدایت کلیدهای کشیشی به شما کمک کرده است که خدمت کنید.

• از کودکان دعوت کنید به چیزی فکر کنند که برای آن به کلید نیاز دارید، مانند ماشین یا در. اگر کلید را نداشته باشید چه اتفاقی می‌افتد؟ اصول و پیمان‌ها ۶۵: ۲ را با هم بخوانید، و گواهی خود را دربارهٔ اهمیت داشتن کلیدهای کشیشی بر روی زمین به اشتراک بگذارید. همچنین می‌توانید ویدیوی «Where Are the Keys?» را تماشا کنید. (کتابخانهٔ مژده) و آنچه را که ارشد استیونسون دربارهٔ کلیدهای کشیشی آموزش می‌دهد، جستجو کنید.

• از شخصی در بخش کلیسا که کلیدها را در دست دارد بخواهید به کلاس بیاید و معنای در دست داشتن کلیدهای کشیشی را با کودکان در میان بگذارد. از او دعوت کنید تا وظایف خود را شرح دهد. او چه بخش‌هایی از کار سَروَر را هدایت می‌کند؟ منجی چگونه به او کمک می‌کند؟

معبد و برنامهٔ شادمانی

معبد خانۀ سَروَر است.

معابد بخشی از برنامه پدر آسمانی برای فرزندانش است. در معابد، ما با او پیمان‌های مقدّس می‌بندیم، با قدرت کشیشی موهبت می‌یابیم، وحی دریافت می‌کنیم، برای اجداد متوفیِ خود آیین‌ها را انجام می‌دهیم، و برای جاودانگی به خانواده‌های خود پیوند داده می‌شویم. همه اینها به خاطر عیسی مسیح و ایثار مسیح که کفاره‌اش را پیش می‌آورد ممکن شده است.

چگونه می‌توانید به کودکانی که آموزش می‌دهید کمک کنید تا مقدّس شناختن خانهٔ سَروَر و خودشان را برای شایسته بودن برای شرکت در آیین‌های معبد آماده کنند؟ مرور این منابع را در نظر بگیرید: اصول و پیمان‌ها ۹۷: ۱۵–۱۷؛ راسل اِم. نلسون، «اشارات پایانی،» لیاحونا، نوامبر. ۲۰۱۹، ۱۲۰–۲۲؛ «Why Latter-day Saints Build Temples،» در .temples.ChurchofJesusChrist.org

جوانانی خارج از معبد

معابد بخشی از برنامه پدر آسمانی برای فرزندانش است.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• یک یا چند تصویر از معابد را نمایش دهید. از کودکان بپرسید که چه چیزی معبد را به مکانی خاص تبدیل می‌کند. به این نکته اشاره کنید که روی هر معبد این کتیبه وجود دارد: «قدوسیت از آنِ سَروَر است: خانهٔ سَروَر.» از کودکان بپرسید که فکر می‌کنند «قدوسیت از آنِ سَروَر است» چه معنایی می‌تواند داشته باشد. چرا معبد را خانهٔ‌ سَروَر می‌نامند؟ این به ما درباره معبد چه می‌آموزد؟ اگر هر کدام از بچه‌ها به معبد رفته‌اند، می‌توانند احساس خود را در زمان حضور در معبد به اشتراک بگذارند. اگر به معبد رفته‌اید، اینکه چگونه حضور سَروَر را در آنجا احساس کرده‌اید را به اشتراک بگذارید، و دربارهٔ اینکه چرا معبد برای شما مکان مقدّسی است صحبت کنید.

• اصول و پبمان‌ها ۹۷: ۱۵–۱۷ را با هم بخوانید. از کودکان بخواهید به دنبال آنچه که سَروَر از کسانی که وارد خانهٔ مقدّسش می‌شوند انتظار دارد، بگردند. چرا باید شایستهٔ ورود به خانه او باشیم؟ به عنوان بخشی از این گفتگو، در مورد توصیه‌نامه‌های معبد، از جمله نحوه دریافت آنها، با کودکان صحبت کنید. می‌توانید یکی از اعضای اُسقُفان را دعوت کنید تا با آنها در میان بگذارد که مصاحبه توصیه‌نامه معبد و سؤالاتی که در یک مصاحبه پرسیده می‌شود چگونه است.

در معبد، ما با خدا پیمان می‌بندیم.

رئیس راسل اِم. نلسون آموزش داد، «عیسی مسیح ما را دعوت می‌کند که از طریق مسیر پیمان بسوی خانه به والدین آسمانی برگردیم و با عزیزان خود باشیم» («بیا، مرا دنبال کن،» لیاحونا، مه ۲۰۱۹، ۹۱). به کودکان کمک کنید درک کنند که مسیر پیمان شامل تعمید، تصدیق، و موهبت یافتن و پیوند شدنِ معبد است.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• از کودکان بخواهید به شما در مرور کردنِ پیمانی که هنگام تعمید با خدا می‌بندیم و وقتی از عشای مقدّس میل می‌کنیم آن را تجدید می‌کنیم، به شما کمک کنند. (رجوع کنید به موصایا ۱۸: ۱۰؛ اصول و پیمان‌ها ۲۰: ۷۷، ۷۹). تصویری از معبد نشان دهید و توضیح دهید که پدر آسمانی برکات بیشتری دارد که او می‌خواهد در معبد به ما بدهد.

• دروازه‌ای را بکشید که به یک مسیر منتهی می‌شود. از کودکان بپرسید که چرا فکر می‌کنند داشتن راهی برای راه رفتن در آن مفید است. ۲ نیفای ۳۱: ۱۷–۲۰ را با هم بخوانید، جایی که نیفای پیمان تعمید را با یک دروازه مقایسه می‌کند و از ما دعوت می‌کند تا پس از تعمید در آن راه ادامه دهیم. پس از تعمید پیمان‌های بیشتری برای بستن وجود دارد، از جمله پیمان‌هایی که در معبد بسته می‌شود. توضیح دهید که رئیس نلسون این راه را «مسیر پیمان» نامیده است.

در معبد، می‌توانیم برای نیاکانی که درگذشته‌اند، تعمید و تصدیق بگیریم.

مژدهٔ عیسی مسیح این امکان را برای همه فرزندان خدا فراهم می‌کند تا برای زندگی با او بسویش باز گردند، حتی اگر بدون اطلاع از مژده بمیرند. در معبد، ما می‌توانیم از طرف آنها تعمید و تصدیق برای عضویت در کلیسای عیسی بگیریم.

برنامه‌های فعالیتی ممکن

• دربارهٔ زمانی صحبت کنید که شخصی کاری را برای شما انجام داده است که شما نمی‌توانستید برای خودتان انجام دهید. از کودکان دعوت کنید تا تجربیات مشابهی را به اشتراک بگذارند. توضیح دهید که وقتی به معبد می‌رویم، می‌توانیم آیین‌های مقدّسی مانند تعمید را برای کسانی که مرده‌اند دریافت کنیم. وقتی برای مردگان کار انجام می‌دهیم، چگونه شبیه عیسی می‌شویم؟ او برای ما چه کرده است که ما نتوانستیم برای خودمان انجام دهیم؟

• از یک یا چند جوان که برای اجدادشان تعمید گرفته‌اند دعوت کنید تا تجربیات خود را به اشتراک بگذارند. از آنها بپرسید که در معبد چگونه بود؟ آنها را تشویق کنید تا احساس خود را از انجام این کار برای اجدادشان به اشتراک بگذارند.

• یک درخت را روی تخته بکشید که شامل ریشه‌ها و شاخه‌ها می‌شود. از کودکان بخواهید فکر کنند که چگونه یک خانواده مانند یک درخت است. ریشه‌ها را اجداد، شاخه‌ها را نوادگان و تنهٔ درخت را شما برچسب بزنید. این جمله را از اصول و پیمان‌ها ۱۲۸: ۱۸ با هم بخوانید: «زیرا نه ما بدون آنها [نیاکانمان] می‌توانیم کامل شویم؛ نه آنها بدون ما می‌توانند کامل شوند.» سؤالاتی مانند سؤالاتِ زیر بپرسید: «چرا ما به اجدادمان نیاز داریم؟ چرا نوادگانمان به ما نیاز دارند؟ پدر و مادر، پدربزرگ و مادربزرگ و دیگر اجدادمان چگونه به ما کمک کرده‌اند؟» از کودکان دعوت کنید که بقیه اصول و پیمان‌ها ۱۲۸: ۱۸ را برای عبارتی جستجو کنند که توضیح می‌دهد چگونه می‌توانیم به اجدادمان کمک کنیم.

• با پدر و مادرِ هر کودک همکاری کنید تا نام اجدادی را پیدا کنید تا کودک به معبد ببرد (رجوع کنید به FamilySearch.org).