「ジョセフ・スミス—歴史1：1－26：わたしは光の柱を見た」『わたしに従ってきなさい—個人と家族用：教義と聖約 2025年』
「ジョセフ・スミス—歴史1：1－26」『わたしに従ってきなさい—家庭と教会用：2025年』
「聖なる森」Greg Olsen画
1月13－19：わたしは光の柱を見た
ジョセフ・スミス—歴史1：1－26
教義と聖約は，祈りに対する答えをまとめた書物であると言えます。この書物に載っている神聖な啓示の多くは，質問に対する答えとして与えられました。すべての始まりとなった質問，すなわち末日のあふれるばかりの啓示の引き金となった質問は，14歳の少年が尋ねたものでした。「言葉の争いと見解の騒動」（ジョセフ・スミス—歴史1：10）のために，ジョセフ・スミスは宗教についても，神と自分の関係についても理解することができず，思い悩みました。恐らくあなたもこんな経験をしたことがあるのではないでしょうか。今日，対立する考え方やまことしやかな意見が多々ある中で，それらの声をかきわけて真理を見いだしたいならば，ジョセフと同じことをすればよいのです。疑問を持ち，聖文を研究し，深く考え，最終的には神に尋ねることができます。ジョセフの祈りにこたえて，光の柱が天から降りて来ました。父なる神とイエス・キリストが御姿を現し，ジョセフの問いに答えられました。この奇跡的な経験についてのジョセフの証は，だれであれ「知恵に不足している者は神に願い求めることができ，そうすれば……知恵を得られる」（ジョセフ・スミス—歴史1：26），ことをはっきりと宣言しています。わたしたちは皆，天からの示現ではないにしても，天の光に照らされた，少なくともより明瞭な啓示を受けることができるのです。
家庭と教会で学ぶためのアイデア
ジョセフ・スミスは回復の預言者である
ジョセフ・スミス歴史の目的は，わたしたちに「事実を……知らせる」（ジョセフ・スミス—歴史1：1）ことでした。ジョセフに関する事実がゆがめられて伝えられることが多かったからです。ジョセフ・スミス—歴史1：1－26を読んでください。ジョセフの神聖な召しに対するあなたの証を強くしてくれるのは，どのようなことでしょうか。
『聖徒たち』第1巻，3－17も参照してください。
どうすれば自分の祈りへの答えを受けられるだろうか
あなたはこれまで「知恵に不足し〔た〕」ことや，決断を下す必要があるときに迷いを感じたことはありますか（ジョセフ・スミス—歴史1：13）。1820年にジョセフ・スミスが経験したことは，あなた自身が個人の啓示を受けるための良い規範にすることができます。例えば，ジョセフ・スミス—歴史1：5－25を調べながら，自分を関連付けられるる経験を探してください。以下に挙げる事柄についてどのようなことが学べるでしょうか：
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ジョセフは祈って神聖な経験をするためにどのような備えをしたか（8，11，14－15節参照）。
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啓示を求める際に聖文研究が果たす役割（11－12節参照）。
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受けた答えを受け入れ，それに従って行動すること（18－25節参照）。
分かち合うよう招く。聖文を調べると，聖霊の影響力を受けるようになります。どんな印象を受けたかを話すことで聖霊を招くことができ，その話を聞いた人たちにも，話している本人にも，聖霊が証をしてくださいます。
ヘンリー・B・アイリング管長の記事「最初の示現：個人の啓示の受け方」（『リアホナ』2020年2月号，12－17）から，ほかにどのようなことが分かるでしょうか。
また，聖文の中から，人々が神と話している例をほかに見つけてもよいでしょう。『福音の視覚資料集』や『わたしに従ってきなさい』のほかの年度のテキストにある画像を見るとアイデアが浮かぶかもしれません。見つけたそれぞれの例について，先に挙げた質問に答えてみてください。あなたには，祈りの答えを受けたどのような経験がありますか。ほかの人たちにも祈りについて良い経験をしてもらうために，あなたにはどのようなことができるでしょうか。
ラッセル・M・ネルソン「彼に聞きなさい」『リアホナ』2020年5月号，88－92；「トピックと質問」“Personal Revelation”（「個人の啓示」）の項，「福音ライブラリー」も参照してください。
ジョセフ・スミスは父なる神とその御子イエス・キリストにまみえた
ジョセフ・スミスは神が自分の祈りにこたえてくださると信じていましたが，その答えが自分の人生を変えることになろうとは予測していませんでした。その答えは世界をも変えたのです。ジョセフの経験したことを読み，最初の示現の結果，あなたの人生がどう変わったのか深く考えてください。
例えば，最初の示現の結果，父なる神とその御子イエス・キリストについて幾つかの真理が明らかになりましたが，それはジョセフの時代に多くの人々が信じていたこととは異なるものでした。ジョセフ・スミス—歴史1：15－20を読みながら，次のような文を幾つも書いてみるとよいでしょう。「最初の示現のおかげで，わたしは……を知っている。」
ジョセフの経験とその結果としてもたらされたすべてのことについて深く考えるとき，どのような気持ちがしますか。
「神に願い求める—ジョセフ・スミスの最初の示現」（ビデオ）「福音ライブラリー」；「麗しき朝よ」『賛美歌』18番も参照してください。
神に願い求める：ジョセフ・スミスの最初の示現
教会歴史博物館での上映用に制作された，ジョセフ・スミスの最初の示現を描いたショートフィルム。これにはジョセフ・スミスの記録からの引用も含まれている。
「あなたがたのうち，知恵に不足している者があれば」の一部，Walter Rane画
最初の示現の記録が何種類かあるのはなぜか
ジョセフ・スミスは生前，聖なる森での経験について少なくとも4回記録しており，たいていは筆記者が記録しました。それに加えて，ジョセフが示現について話すのを聞いた人たちが書いた記録も幾つかあります。これらの記録は，著者や想定される読み手や状況によって幾つか細かい点で異なるものの，それ以外では一貫しています。そして，四福音書の各書が救い主の務めについてより理解するのに役立つのと同様に，それぞれの記録に加えられている詳細は，わたしたちがジョセフ・スミスの経験をさらによく理解する助けとなっています。
「トピックと質問」「最初の示現の記録」の項，「福音ライブラリー」も参照してください。
わたしはたとえ人から否定されても，自分の知っていることに忠実であり続けることができる
驚くべき最初の示現の後，ジョセフ・スミスは当然ながら自分の経験したことをほかの人たちに伝えたいと思いました。敵対視されたことに，ジョセフは驚きました。ジョセフの記録を読むと，どのようなことが，自分の証に忠実であり続けようにあなたを奮い立たせてくれるでしょうか。聖文や先祖，あなたの知人など，自分が経験した霊的な出来事に忠実であり続ける勇気を与えてくれる模範には，ほかにどのようなものがありますか。
ゲーリー・E・スティーブンソン「証を養い，証を述べる」（『リアホナ』2022年11月号，111－114）も参照してください。
そのほかのアイデアについては，今月号の機関誌『リアホナ』および『For the Strength of Youth—青少年の強さのために』を参照してください。
人物，場所，出来事
子供を教えるためのアイデア
ジョセフ・スミスは神の預言者として備えられていた
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若いころのジョセフ・スミスについて知ると，子供たちはジョセフを身近に感じ，ジョセフの経験からよく学ぶことができるようになるかもしれません。子供たちにジョセフ・スミスの絵を持ってもらって，ジョセフについて知っていることを言ってもらうとよいでしょう。必要に応じて，ジョセフ・スミス—歴史1：3－14から，ジョセフに関する事実を幾つか付け加えるとよいでしょう（『教義と聖約物語』6－8にある「だい1しょう：ジョセフ・スミスとかぞく」，または「福音ライブラリー」の該当するビデオも参照）。どのような経験が，ジョセフにとって，預言者になるための良い備えになったでしょうか。神は，どのようなことをするようにわたしたちを備えてくださっているでしょうか。
1:59Chapter 1: Joseph Smith and His Family: 1805–1820
「ジョセフ・スミスの最初の示現」の一部，Greg Olsen画
神は聖文を通してわたしの疑問に答えてくださる
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聖典を含め，子供たちに様々な本を見せます。その本にはどのような質問の答えが書いてあるか，子供たちに考えてもらいます。次に，ジョセフ・スミス—歴史1：10－11を一緒に読み，ジョセフ・スミスが抱いていた疑問と，聖文の中から彼が見つけた答えを探します。
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子供たちは12節から，ヤコブの手紙1：5を読んだことがジョセフに与えた影響を述べている言葉を見つけられるかもしれません。その後，聖句から大きな影響を受けたときの経験を互いに分かち合うとよいでしょう。「いのりながらみ言葉読む時」（『子供の歌集』66）など，聖文に関する歌を一緒に歌ってもよいでしょう。この歌は，わたしたちが聖文を読む理由についてどんなことを教えているでしょうか。
天の御父はわたしの祈りを聞いて，こたえてくださる
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天の御父とどのようにコミュニケーションを取るかについて話し合うきっかけとして，子供たちと携帯メールや電話，手書きのメモなど，様々なコミュニケーションの方法を使って互いに質問し合うとよいでしょう。わたしたちはどのようにして天の御父に質問をするでしょうか。主を愛し，敬っていることを，祈りの中でどのように主に示しますか。ジョセフ・スミス—歴史1：16－19を一緒に読み，天の御父がジョセフ・スミスの祈りにどうこたえられたかを話し合います。次に，神に助けを求め，答えを受けたときの経験を互いに分かち合うとよいでしょう。
ジョセフ・スミスは天の御父と御子イエス・キリストにまみえた
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「先生が最初の示現について話している間，両腕を広げて立って聖なる森の木になってください」と頼むと，年少の子供たちは喜んでやってくれるかもしれません。ジョセフが祈ったときのことについて教師が話している間，風に吹かれているかのように子供たちにゆらゆらしてもらいます。次に，天の御父とイエスがジョセフに御姿を現されたことを話すときには，じっと静かに立っていてもらいます。
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年長の子供たちには，この概要にある絵を何枚か渡して，それらの絵を使いながら最初の示現について知っていることを話してもらうようにお願いすると，喜んで話してくれるかもしれません。ジョセフ・スミス—歴史1：14－17を読みながら，ジョセフの経験について思ったことや感じたことを分かち合ってもらいます（『教義と聖約物語』9－12にある「だい2しょう：ジョセフ・スミスのさいしょのじげん」，または「福音ライブラリー」の該当するビデオも参照）。
2:19Chapter 2: Joseph Smith’s First Vision: 1820
そのほかのアイデアについては，今月号の機関誌『フレンド』を参照してください。
「回復された真理」Leon Parson画