Przyjdź i naśladuj mnie, 2024
20–26 stycznia: „Serca dzieci zwrócą się ku ich ojcom”: Doktryna i Przymierza 2; Józef Smith — Historia 1:27–65


„20–26 stycznia: ‘Serca dzieci zwrócą się ku ich ojcom’: Doktryna i Przymierza 2; Józef Smith — Historia 1:27–65”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele. Doktryna i Przymierza, 2025 (2025)

„Doktryna i Przymierza 2; Józef Smith — Historia 1:27–65”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele, 2025

Józef Smith widzi w wizji anioła Moroniego

Fragment obrazu Nazwał mnie po imieniu — Michael Malm

20–26 stycznia. „Serca dzieci zwrócą się ku ich ojcom”

Doktryna i Przymierza 2; Józef Smith — Historia 1:27–65

Upłynęły trzy lata odkąd Bóg Ojciec i Jego Syn, Jezus Chrystus, ukazali się Józefowi Smithowi w gaju, i od tego czasu Józef nie otrzymał żadnych dodatkowych objawień. Zaczął się zastanawiać, czy Pan jest z niego niezadowolony. Podobnie jak my wszyscy, popełniał błędy i czuł się przez to potępiony. Jednak Bóg wciąż miał dla niego pracę do wykonania. A praca, do wykonania której został powołany Józef, łączy się z tym, o co Bóg prosi również nas. Józef miał ujawnić Księgę Mormona; my jesteśmy zapraszani do dzielenia się jej przesłaniem. Józef miał otrzymać klucze kapłaństwa, aby zwrócić serca dzieci ku ich ojcom; my możemy teraz otrzymać obrzędy za naszych przodków w świątyniach. Józefowi powiedziano o proroctwach, które wkrótce miały się wypełnić; my jesteśmy powołani do pomocy w wypełnieniu tych proroctw. Kiedy bierzemy udział w dziele Boga, możemy oczekiwać, że zmierzymy się z przeciwieństwami, a nawet z prześladowaniami, podobnie jak Prorok Józef. Możemy też mieć wiarę, że Pan sprawi, iż będziemy narzędziami w Jego rękach, podobnie jak to było w przypadku Józefa.

Zob. także „Święci”, 1:20–48.

ikona studiowania

Pomysły dotyczące uczenia się w domu i w kościele

Józef Smith — Historia 1:27–33

ikona seminarium
Bóg ma dla mnie pracę do wykonania.

Jedną rzeczą jest wierzyć, że Bóg miał dla Józefa Smitha pracę do wykonania — możemy spojrzeć wstecz na jego życie i wyraźnie zobaczyć, co osiągnął. Lecz czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, czy Bóg ma dla ciebie pracę do wykonania? W trakcie czytania fragmentu Józef Smith — Historia 1:27–33 zastanów się, jaka może to być praca. W jaki sposób przyczynia się ona do trwającego przywrócenia ewangelii Zbawiciela?

Starszy Gary E. Stevenson nauczał: „Gdy przychodzimy do Chrystusa i pomagamy bliźnim zrobić to samo, uczestniczymy w Bożym dziele zbawienia i wywyższenia, które koncentruje się na wyznaczonych przez Boga obowiązkach […]. Obowiązki te są proste, natchnione, motywujące i łatwe do wykonania. Oto one:

  • Życie według ewangelii Jezusa Chrystusa

  • Troszczenie się o potrzebujących

  • Zapraszanie wszystkich do przyjęcia ewangelii

  • Jednoczenie rodzin na wieczność („Prosta w swym pięknie — piękna w swej prostocie”, Liahona, listopad 2021, str. 47).

Rozważ, jakie miałeś doświadczenia, kiedy wykonywałeś te wyznaczone przez Boga obowiązki. Co Zbawiciel chciałby, żebyś zrobił w następnej kolejności? Każdemu z tych obowiązków poświęcona jest strona w części Tematy i pytania (zob. „Nasza rola w Bożym dziele zbawienia i wywyższenia”, Biblioteka ewangelii). Możesz zapoznać się z tymi stronami, aby uzyskać pomoc w odpowiedzi na to pytanie.

Czasami możesz mieć uczucie, że nie dasz rady być narzędziem w rękach Pana z powodu popełnianych przez ciebie błędów. Czego uczysz się z doświadczenia Józefa Smitha opisanego we fragmencie Józef Smith — Historia 1:28–29? W jaki sposób możesz poznać „swój stan [w oczach Boga]”?

Zadawaj pytania, które prowadzą do głębokiej dyskusji. Pytania, które mogą mieć więcej niż jedną prawidłową odpowiedź, skłaniają nauczane osoby do udzielania odpowiedzi na podstawie osobistych przemyśleń, uczuć i doświadczeń. Pytania zawarte w tym zarysie lekcji są tego przykładem.

Zob. także film pt. „Youth Responsibility in the Work of Salvation” [Obowiązki młodzieży w dziele zbawienia] (film), strona internetowa: ChurchofJesusChrist.org; „Dzieło zbawienia i wywyższenia”, Podręcznik ogólny, 1.2.

3:15

Youth Responsibility in the Work of Salvation

Józef Smith — Historia 1:34–47

Poprzez przywrócenie Ewangelii Zbawiciel wypełnił pradawne proroctwa.

Kiedy Moroni ukazał się Józefowi, przytoczył kilka proroctw ze Starego i Nowego Testamentu. Przytoczył następujące fragmenty: Ks. Izajasza 11; Dzieje Apostolskie 3:22–23Ks. Joela 3:1–5. W trakcie czytania fragmentu Józef Smith — Historia 1:34–47 zastanów się, dlaczego ważne było, aby Józef znał te proroctwa. Dlaczego ważne jest, abyś ty je poznał?

Możesz także przeczytać to, czego Starszy David A. Bednar nauczał o pierwszej wizycie Moroniego u Józefa Smitha w przemówieniu pt. „Moc Boga w wielkiej chwale” (Liahona, listopad 2021, str. 28).

13:16

Moc Boga w wielkiej chwale

Zob. także hymn pt. „Gdy anioł z wysokości”, Hymny, nr 9.

Józef Smith — Historia 1:48–60

Bóg przygotuje mnie do pracy w Swoim królestwie.

Józef miał zaledwie 17 lat, kiedy po raz pierwszy zobaczył złote płyty. Dopiero cztery lata później powierzono mu nad nimi pieczę. Przeczytaj fragment Józef Smith — Historia 1:48–60 i odszukaj, co wydarzyło się w życiu Józefa w tamtym czasie. Jak myślisz, w jaki sposób te wydarzenia przygotowały go do pracy, do której powołał go Bóg? Jakie doświadczenia przygotowały cię do służby Bogu i bliźnim? Czego obecnie doświadczasz, co może pomóc ci przygotować się do przyszłej służby?

obraz przedstawiający Wzgórze Kumorah niedaleko Manchesteru w stanie Nowy Jork

Wzgórze Kumorah — Al Rounds

Doktryna i Przymierza 2

Pan posłał Eliasza, aby zwrócić moje serce ku moim przodkom.

Czego uczymy się na podstawie takich słów z tego rozdziału, jak „zasadzić”, „serca” i „zwrócić” o misji Eliasza oraz o błogosławieństwach kluczy kapłańskich, które przywrócił? Co czułeś w sercu, kiedy zwróciłeś się ku swoim przodkom? Pomyśl, co możesz zrobić, aby częściej mieć takie uczucia. Jednym ze sposobów jest poszukiwanie przodków i wykonywanie za nich obrzędów w świątyni (zob. strona internetowa FamilySearch.org). Jakie inne pomysły przychodzą ci na myśl?

Zob. także Doktryna i Przymierza 110:13–16; Gerrit W. Gong, „Szczęśliwi na zawsze”, Liahona, listopad 2022, str. 83–86.

Więcej pomysłów znajdziesz w aktualnych wydaniach czasopism Liahona oraz Dla wzmocnienia młodzieży.

ikona części dla dzieci 01

Pomysły dotyczące nauczania dzieci

Józef Smith — Historia 1:28–29

Mogę odpokutować i uzyskać przebaczenie.

  • Wszyscy czasami czujemy się „[potępieni] za [nasze] słabości i niedoskonałości”, tak jak Józef Smith. Możesz wspólnie z dziećmi przestudiować werset Józef Smith — Historia 1:29 i odszukać, co Józef zrobił, kiedy tak się czuł. Co możemy zrobić, wzorując się na Józefie, gdy popełniamy błędy? Dlaczego ważne jest wiedzieć, że Józef był powołany przez Boga, mimo że nie był doskonały?

Józef Smith — Historia 1:27–54

Ojciec Niebieski powołał Józefa Smitha, aby pomógł Mu w Jego dziele.

  • Twoim dzieciom może spodobać się zabawa polegająca na udawaniu, że są Józefem Smithem, gdy będziesz opowiadać historię o wizytach Moroniego z fragmentu Józef Smith — Historia 1:27–54 lub z „Rozdziału 3: Anioł Moroni i złote płyty” (w Czytance z Księgi Nauki i Przymierza, str. 13–17, lub filmie na ten temat w Bibliotece ewangelii). Mogą, na przykład, złożyć ręce tak, jakby się modliły lub udawać, że wspinają się na Wzgórze Kumorah itd. Następnie możesz poprosić je, aby opowiedziały o tym, do czego Bóg powołał Józefa Smitha i w jaki sposób jesteśmy dzięki temu błogosławieni. Na przykład, w jaki sposób zostaliśmy pobłogosławieni dzięki temu, że Józef Smith przetłumaczył Księgę Mormona? W jaki sposób jego praca zbliżyła nas do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa?

    NaN:NaN

Doktryna i Przymierza 2

Ojciec Niebieski pragnie, aby rodziny były zapieczętowane w świątyni.

  • Być może chętnie obejrzysz z dziećmi rodzinne zdjęcia, w tym zdjęcia waszej rodziny przed świątynią (lub zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 120). Następnie możecie przeczytać Doktrynę i Przymierza 2 i podzielić się ze sobą przemyśleniami na temat tego, dlaczego mamy świątynie i dlaczego Ojciec Niebieski pragnie, aby rodziny były razem na zawsze. Możecie zaśpiewać wspólnie pieśń pt. „Razem na zawsze wieczna rodzina” (Śpiewnik dla dzieci, str. 98). Co, zgodnie z treścią tej pieśni, możemy zrobić, aby być na zawsze z naszą rodziną?

Young Couple Going to the Temple, English
Świątynia Palmyra w stanie Nowy Jork

Świątynia Palmyra w stanie Nowy Jork

Doktryna i Przymierza 2

Poznawanie historii moich przodków może przynieść mi radość.

  • Dzieci mogą czuć ekscytację i radość związane z poznawaniem historii rodziny. Aby im pomóc, możesz opowiadać historie o twoich przodkach lub pokazać ich zdjęcia. Porozmawiaj z dziećmi o tym, jak wyglądało dzieciństwo ich przodków. Dzieciom mogą również spodobać się zajęcia dotyczące historii rodziny na stronie internetowej FamilySearch.org/discovery.

Więcej pomysłów znajdziesz w aktualnym wydaniu czasopisma Przyjaciel.

anioł Moroni pokazuje Józefowi Smithowi, gdzie ukryte są złote płyty

Józef otrzymuje płyty — Gary E. Smith

strona z zadaniami dla dzieci