27. januar – 2. februar: »Moje delo se bo nadaljevalo«

Nauk in zaveze 3–5

Ko je Joseph Smith postal Gospodov prerok, v prvih letih ni vedel vsega o »čudovitem delu«, ki ga je bil poklican opraviti. Toda njegove prve izkušnje so ga naučile eno: Če želi opravljati Božje delo, mora biti njegovo oko resnično »zazrto v Božjo slavo« (Nauk in zaveze 4:1, 5). Če mu je na primer Gospod svetoval, naj stori nekaj, glede česar ni bil prepričan, da želi storiti, je moral upoštevati Gospodov nasvet. In čeprav je imel »veliko razodetij in /…/ moč, da naredi veliko mogočnih del«, je moral pasti, če je menil, da so njegove želje pomembnejše od Gospodove volje (Nauk in zaveze 3:4). Toda Joseph se je o izvajanju Božjega dela naučil še nekaj prav tako pomembnega: »Bog je milosten« in če se bo iskreno pokesal, bo »še /…/ izvoljen« (10. verz). Navsezadnje je Božje delo odrešenjsko delo in »se ne more izjaloviti« (1. verz).

Predlogi za učenje doma in v Cerkvi

Nauk in zaveze 3:1–16

Bogu lahko zaupam.

Joseph Smith je na začetku svojega delovanja težko naletel na dobre prijatelje – zlasti na takšne, kot je bil Martin Harris, ugleden, uspešen mož, ki se je zelo žrtvoval, da bi podprl Josephovo delo. Ko ga je torej Martin prosil za dovoljenje, da svoji ženi pokaže prvih 116 strani rokopisa prevoda Mormonove knjige, je Joseph seveda želel ugoditi njegovi prošnji, čeprav ga je Gospod pred tem svaril. Tragično pa je bilo, da so strani izginile, ko so bile v Martinovi lasti, in Gospod je Josepha in Martina ostro grajal (gl. Sveti, 1:51–53).

Med branjem Nauka in zavez 3:1–15 premišljujte, kaj Gospod želi, da se naučite iz njune izkušnje. Kaj na primer izveste:

• o Božjem delu? (Gl. 1.–3., 16. verz.)

• o posledicah tega, da se bojimo človeka, namesto da zaupamo Bogu? (Gl. 4.–8. verz.)

• o blagoslovih, ki jih prejmemo, če ostanemo zvesti? (Gl. 8. verz.)

• o tem, kako je Gospod Josepha grajal in spodbudil? (Gl. 9.–16. verz.)

Starešina Lynn G. Robbins v sporočilu »Kam ste obrnjeni?« poda številne svetospisne primere ljudi, ki so se bali Boga in ljudi, ki so podlegli pritisku drugih (generalna konferenca, okt. 2014). Razmislite, da bi v svetih spisih prebrali primere, ki jih omenja. Kaj se naučite iz teh zgodb? Kakšne izkušnje ste imeli, ko ste zaupali Gospodu takrat, ko ste se soočali s pritiski, naj nekaj naredite drugače? Kakšne so bile posledice vaših dejanj?

Gl. Dale G. Renlund, »Okvir za osebno razodetje«, generalna konferenca, okt. 2022; »The Contributions of Martin Harris«, v Revelations in Context (2016), 1–9; Topics and Questions, »Seeking Truth and Avoiding Deception«, Evangelijska knjižnica; »How Gentle God’s Commands«, Hymns, št. 125.

Nauk in zaveze 4

Bogu lahko služim z vsem srcem, odločnostjo, umom in močjo.

4. razdelek se pogosto nanaša na redne misijonarje. Vendar je zanimivo, da je bilo to razodetje prvotno dano Josephu Smithu st., ki ni bil poklican na misijon, a je vseeno imel »željo, da bi [služil] Bogu« (3. verz).

Ta razdelek med drugim lahko berete tako, da si ga predstavljate kot opis delovnega mesta za nekoga, ki bi rad pomagal opravljati Gospodovo delo. Kaj želi Gospod? Katere koristi ponuja?

Kaj iz tega razodetja izveste o služenju Gospodu?

Predsednik Russell M. Nelson je zbiranje Izraela imenoval »največji izziv, največji cilj in največje delo na zemlji« (»Izraelovo upanje« [svetovne duhovne minute za mlade, 3. jun. 2018], Evangelijska knjižnica). Kaj v njegovem nagovoru vas navdihne, da bi sodelovali pri tem delu?

Na delo je poklican vsak, ki si želi služiti Bogu.

Nauk in zaveze 5

Preko Svetega Duha lahko pridobim pričevanje o Mormonovi knjigi.

Marca 1829 je Lucy, žena Martina Harrisa, na sodišču vložila tožbo, da Joseph Smith zavaja ljudi, ker se pretvarja, da prevaja zlate plošče (gl. Sveti, 1:56–58). Martin je torej Josepha prosil za dodaten dokaz, da zlate plošče res obstajajo. V 5. razdelku Nauka in zaveze je razodetje v odgovor na Martinovo prošnjo. Kaj v tem razdelku izveste o naslednjem:

• Kaj gospod pravi, da bi se zgodilo, če bi bile zlate plošče na ogled svetu (gl. Nauk in zaveze 5:7)? Kaj menite, zakaj je tako?

• Vloga prič pri Gospodovem delu (gl. 11.–15. verz, gl. tudi 2 Korinčanom 13:1).

• Kako pridobimo pričevanje o Mormonovi knjigi (gl. 16. in 24. verz; gl. tudi Moroni 10:3–5)?

Nauk in zaveze 5:1–10

Jezus Kristus nam je dal svojo besedo po Josephu Smithu.

Kaj Nauk in zaveze 5:1–10 uči o vlogi Josepha Smitha v današnjem času – in v vašem življenju? (Gl. tudi 2 Nefi 3:6–24.)

Več predlogov lahko najdete v tej mesečni številki revij Liahona in Za moč mladih.

Predlogi za poučevanje otrok

Nauk in zaveze 3:5–10; 5:21–22

Ko me drugi skušajo pripraviti, da bi delal, kar je napačno, se lahko odločim za to, kar je prav.

• Za začetek pogovora, kako se učimo zaupati nebeškemu Očetu, lahko ponovite zgodbo o izgubljenih rokopisnih straneh (gl. Doctrine and Covenants Stories, 18–21). Z otroki lahko odigrate situacije, ko so v skušnjavah, da bi naredili nekaj, kar vedo, da ni prav. Katere besede oziroma besedne zveze iz Nauka in zavez 3:5–8, 5:21–22 bi jim v takšnih situacijah lahko bile v pomoč?

  Chapter 4: Martin Harris and the Lost Pages: 1827–1828

Nauk in zaveze 4

Gospod me prosi, naj mu pomagam pri njegovem delu.

• V vsakem verzu v 4. razdelku Nauka in zavezah so dragocene resnice, ki otrokom lahko pomagajo, da se bodo učili o služenju Bogu. Sledi nekaj predlogov, kako bi te resnice lahko odkrili:

  • Skupaj lahko preberete Nauk in zaveze 4:1 in pokažete slike, ki upodabljajo »čudovito« Božje delo poslednjih dni (denimo misijonarje, templje in Mormonovo knjigo).

  • Otroci se lahko domislijo dejanj ali narišejo risbe, ki ponazarjajo besedno zvezo »služite z vsem srcem, odločnostjo, umom in močjo« (Nauk in zaveze 4:2).

  • Skupaj si lahko ogledate orodja, ki jih uporabljamo za delo na polju. Kako nam ta orodja pomagajo? Nato naj otroci v Nauku in zavezah 4:5–6 poiščejo stvari, ki bi lahko bile orodja za opravljanje Gospodovega dela.

  • Starejši otroci se lahko sami poglobijo v 4. razdelek Nauka in zaveze in sestavijo seznam tega, kar so se naučili o tem, kaj pomeni služiti Bogu.

  • Skupaj lahko zapojete pesem o misijonarskem delu, denimo »Rad bi šel za misijonarja« (Otroška pesmarica).

Pri Božjem delu lahko pomagam tako, da služim drugim.

Dejavnosti prilagodite ljudem s posebnimi potrebami. Z manjšimi prilagoditvami dejavnosti lahko zagotovite, da ima vsak priložnost za učenje. Če na primer neka dejavnost predlaga, da pokažete sliko, lahko namesto tega zapojete pesem, da boste vključili slabovidne.

Nauk in zaveze 5:1–7, 11, 16, 23–24

Lahko pričujem, da Mormonova knjiga izpričuje resnico.

• Da boste otroke učili o pričah, jih lahko prosite, naj si predstavljajo, da jim je prijatelj povedal, da je videl mačko, ki hodi po sprednjih tačkah. Ali bi temu verjeli? Kaj pa, če bi drug prijatelj rekel isto? Pogovorite se o tem, kaj je »priča« in zakaj so priče pomembne. Potem lahko otrokom pomagate, da bodo v Nauku in zavezah 5:1–3, 7, 11 našli odgovore na vprašanja, kot so:

  • Kaj je želel vedeti Martin Harris?

  • Komu je Joseph Smith smel pokazati zlate plošče?

  • Zakaj nekoga to, da bi plošče videl, verjetno ne bi prepričalo, da Mormonova knjiga izpričuje resnico?

  • Kaj lahko storimo, da bomo priče o Mormonovi knjigi? (Gl. Nauk in zaveze 5:16; Moroni 10:3–5.)

Več predlogov lahko najdete v tej mesečni številki Prijatelja.

Kwani Povi Winder: Pogubno breme 116 strani