”١٠–١٦ شباط/ فبراير: ’كي تخرج منتصراً‘: المبادئ والعهود ١٠–١١“، تعال، اتبعني—للمنزل والكنيسة: المبادئ والعهود ٢٠٢٥ (٢٠٢٥)
”المبادئ والعهود ١٠–١١“، تعال، اتبعني—للمنزل والكنيسة: ٢٠٢٥
نسخة طبق الأصل من مخطوطة كتاب مورمون الأصلية.
١٠–١٦ شباط/ فبراير: ”كي تخرج منتصراً“
المبادئ والعهود ١٠–١١
مع التقدم في ترجمة كتاب مورمون، ظهر سؤال: ما الذي يجب أن يفعله جوزف سميث وأولفر كاودري بشأن تلك الصفحات المفقودة من الترجمة؟ قد يكون من المنطقي إعادة ترجمة هذا الجزء، لكن الرب رأى شيئًا لم يتمكنا من رؤيته: كان أعداؤهما يخططون لتغيير الكلمات الموجودة في تلك الصفحات للتشكيك في عمل جوزف الملهم. كان عند الله خطة لتجنب هذه المشكلة ومواصلة العمل للأمام. قبل آلاف السنين، أوحى الله إلى نافي أن يكتب سجلًا ثانيًا يغطي نفس الفترة الزمنية ”لِغايَةٍ حَكيمَةٍ عِنْدَهُ“ (١ نافي ٩:٥).
قال الرّبّ لجوزف: ”حكمتي أعظم من مهارة الشيطان“ (المبادئ والعهود ١٠:٤٣). وهذه رسالة مطمئنة في يوم مثل يومنا هذا، حيث يكثف العدو جهوده لإضعاف الإيمان. يمكننا أن نكون مثل جوزف ”[أمناء ونستمر]“في العمل الذي دعانا الله للقيام به (الآية ٣). ثم سنجد أنه قد وفر سلفاً سبيلًا حتى ”[لا تقوى علينا أبواب الجحيم]“ (الآية ٦٩).
راجع Saints, 1:51–61.
أفكار للتعلم في المنزل والكنيسة
الله ”لن [يسمح] بتحقيق الشيطان لتدبيره الشرير“.
يفضل الشيطان أن ننسى أنه موجود—أو على الأقل أن نفشل في التعرف على محاولاته للتأثير علينا (راجع ٢ نافي ٢٨:٢٢–٢٣) لكن كلمات الرب في المبادئ والعهود ١٠ تؤكد أن الشيطان حقيقي—وهو يقاوم عمل الرب بشدة. في الآيات ١–٣٣، حدد ما عرفه الله عن جهود الشيطان (راجع أيضًا الآيات ٦٢–٦٣). يمكنك أن تطلب المساعدة من الرب كي ترى كيف يحاول الشيطان أن يغريك. أثناء قراءتك القسم ١٠، تأمل كيف يمكن للمخلص أن يساعدك في مقاومة جهود الشيطان.
”حكمة الرب أعظم من مهارة الشيطان“.
لم يكن نافي يعرف سبب إلهامه لتحضير مجموعتين من السجلات لشعبه. ولم يعرف مورمون سبب إلهامه لتضمين المجموعة الثانية مع الصفائح الذهبية. لكن كلا النبيين وثقا في أن الله لديه ”غايَةٍ حَكيمَةٍ“ (١ نافي ٩:٥؛ كلمات مورمون ١:٧). اليوم نعرف على الأقل جزءًا من هذا الهدف: استبدال الصفحات الـ ١١٦ المفقودة من كتاب مورمون. برأيك ماذا يريدك الرب أن تتعلم من كل هذا خلال هذا الأسبوع؟ فكر في هذا السؤال وأنت تقرأ المبادئ والعهود ١٠ :٣٤–٥٢. يمكنك أيضًا عمل قائمة بالحقائق التي تعلمتها عن الرب من هذه الآيات. كيف تؤثر هذه الحقائق على علاقتك به؟ ما الذي يثير إعجابك في حكمة الرب وعلمه المسبق في الاستعداد لخسارة الصفحات الـ ١١٦؟
قد تشعر أيضًا بالإلهام للبحث عن دليل على حكمته وعلمه المسبق في حياتك. اقرأ القصص الواردة في رسالة الشيخ رونالد أ. رازباند ”بتصميم إلهي“—فقد تخطر في ذهنك أمثلة (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر) ٢٠١٧، ٥٥—٥٧). فكر في تدوينها بمجرد ورودها لك. كيف يعمل الرب في حياتك؟ على سبيل المثال، ما هي ”المصادفات“ التي أعدها؟ ما هي الأسس التي وضعها لبركاتك؟ متى قادك لخدمة شخص محتاج؟
راجع أيضًا روما ٨:٢٨؛ المبادئ والعهود ٩٠:٢٤؛ مواضيع وأسئلة، ”Plan of Salvation،“ مكتبة الإنجيل.
تفصيل مورمون يلخص الصفائح، بريشة توم لوفل
”ضعوا ثقتكم في روح [الرب]“.
كان هايرم، شقيق جوزف الأكبر، حريصًا على معرفة مشيئة الرب له، لذلك طلب من جوزف أن يطلب وحياً نيابةً عنه. كان النبي سعيدًا بفعل ذلك، ولكن رسالة واحدة على الأقل في هذا الوحي (المبادئ والعهود ١١) هي أن هايرم يمكنه أيضًا أن يطلب الوحي لنفسه. وذلك ممكن ”إلى كل من له رغبة طيبة وقد حمل منجله للحصاد“ (الآية ٢٧). أثناء قراءتك القسم ١١، ما الذي تشعر بأن الرب يعلمك إياه بشأن الوحي الشخصي؟ كيف يرتبط هذا بما علمه لأولفر كاودري في الأقسام ٦–٩؟ ما هي الرسائل الأخرى التي يحملها لك؟
راجع أيضاً ”دع الروح يرشدك“، مختارات الترانيم وأغاني الأطفال، رقم ١٢.
إدع المتعلمين لطرح الأسئلة. الأسئلة غالبا ما تؤدي إلى الوحي. إذا كنت تقوم بتعليم عائلتك أو صف الكنيسة، فشجعهم على طرح الأسئلة وساعدهم في العثور على إجابات في النصوص المقدسة. على سبيل المثال، إذا كانت لديهم أسئلة حول الوحي الشخصي، فابحثوا معًا عن الإجابات في المبادئ والعهود ١١:١٢–١٤.
عندما أسعى إلى ”الحصول على كلمة [الله]“ سوف أستلم روحه وقوته.
حتى قبل أن يُترجم كتاب مورمون، كان هايرم سميث حريصًا على المساعدة في عمل الاستعادة. عندما تقرأ استجابة الرب لرغباته، فكر فيما يعنيه لك ”الحصول على كلمة [الله]“ (الآية ٢١). كيف يساعدك الحصول على كلمة الله على خدمته بقوة؟
لمزيد من الأفكار، راجع عددي هذا الشهر من مجلتي لياحونا و من أجل تقوية الشبيبة.
أفكار لتعليم الأطفال
عندما أصلي دائمًا، أتلقى القوة من الله.
-
لتعريف أطفالك بهذه الآية، يمكنك أن تسألهم عن الأشياء التي يفعلونها ”دائمًا“. ما الشيء الذي طلب الرب منا فعله دائماً في المبادئ والعهود ١٠:٥؟ لماذا يريدنا يسوع أن نفعل ذلك؟
-
كيف يمكنك مساعدة أطفالك على تذكر الصلاة دائما؟ يمكنهم جمع بعض الحجارة الصغيرة الملساء ويكتبوا عليها ”المبادئ والعهود ١٠:٥“ أو ”صلِّ دائمًا“. يمكنهم وضع أحجارهم في أماكن مختلفة حيث يريدون أن تذكرهم بالصلاة، مثلا بالقرب من فراشهم أو مع كتبهم المدرسية أو حيث يتناولون وجبات الطعام. وفقًاـ للمبادئ العهود ١٠:٥، كيف يباركنا الله عندما نصلي؟ يمكن لأطفالك العثور على إجابات إضافية في ترنيمة مثل A Child’s Prayer” (Children’s Songbook, 13).
يقودني الروح القدس لفعل الخير.
-
يمكن للأطفال أن يتعلموا تمييز الروح عندما يتحدث إليهم. لمساعدتهم، يمكنك إخفاء مصباح كهربائي أو مصباح يدوي وصورة لوجه سعيد في مكان ما في الغرفة؛ ثم اطلب من أطفالك العثور على هذه العناصر. اقرأ المبادئ والعهود ١١:١٣، وساعد أطفالك في التعرف على الكلمات المرتبطة بالعناصر التي عثروا عليها. ماذا تعلمنا هذه الكلمات عن كيفية مساعدة الروح القدس لنا؟
-
إن مشاركة تجاربك الروحية يمكن أن تساعد أطفالك على التعرف على تأثير الروح القدس في حياتهم. أثناء المشاركة، اطلب منهم مشاركة تجاربهم أيضًا. يمكنكم أيضًا قراءة المبادئ والعهود ١١:١٢–١٣، معًا والبحث عن كيف يمكننا التعرف على الروح القدس عندما يرشدنا. اشهد أن الآب السماوي يريد أن يرشدنا من خلال الروح القدس.
يجب أن أعرف الإنجيل حتى أتمكن من مساعدة الآخرين في العثور على الحق.
-
تمامًا مثل هايرم سميث، من المحتمل أن يكون لدى أطفالك العديد من الفرص لمشاركة الإنجيل مع الآخرين. يمكنكم أن تقرأوا معًا المبادئ والعهود ١١:٢١، ٢٦ واطلب من أطفالك العثور على ما قاله الرب لهايرم والذي يجب عليه فعله حتى يتمكن من تعليم الإنجيل. ماذا يعني ”الحصول على“ كلمة الله؟ كيف يمكننا القيام بذلك؟ كيف “[نكنز]“ كلمة الله في قلوبنا؟ يمكن لأطفالك تمثيل مشاركة شيء ما عن يسوع المسيح أو كتاب مورمون مع الآخرين.
لمزيد من الأفكار، راجع عدد هذا الشهر من مجلة الصديق.
جوزف وهايرم سميث، بريشة كين كوربت