17 a 23 de fevereiro: “A vós, meus conservos”: Doutrina e Convênios 12–17; Joseph Smith—História 1:66–75
“17 a 23 de fevereiro: ‘A vós, meus conservos’: Doutrina e Convênios 12–17; Joseph Smith—História 1:66–75”, Vem, e Segue-Me — Para Uso em Casa e na Igreja: Doutrina e Convênios 2025
“Doutrina e Convênios 12–17; Joseph Smith—História 1:66–75”, Vem, e Segue-Me — Para Uso em Casa e na Igreja: 2025
A maioria das pessoas no mundo provavelmente nunca ouviu falar de Harmony, Pensilvânia. O Senhor, muitas vezes, escolhe lugares humildes para realizar as coisas mais significativas de Seu reino. Em uma área arborizada, perto de Harmony, em 15 de maio de 1829, João Batista apareceu a Joseph Smith e Oliver Cowdery. Ele impôs as mãos sobre a cabeça deles e lhes conferiu o Sacerdócio Aarônico, chamando-os de “meus conservos” (Doutrina e Convênios 13:1).
João Batista era o servo de confiança de Deus que batizou o Salvador e preparou o caminho para Sua vinda (ver Mateus 3:1–6, 13–17). Para aqueles dois jovens de 20 e poucos anos, a experiência de ser chamados de conservos de João deve tê-los feito se sentir humildes ou até impressionados. Naquela época, Joseph e Oliver Cowdery eram relativamente desconhecidos, assim como a própria cidade de Harmony. Mas a questão sobre servir na obra de Deus sempre se tratou de como servir, e não do quanto a pessoa vai ficar conhecida. Por mais que sua contribuição pareça pequena ou passe despercebida, você também é conservo na “obra grande e maravilhosa” do Senhor (Doutrina e Convênios 14:1).
Posso participar da “obra grande e maravilhosa” de Deus.
Tanto Joseph Knight quanto David Whitmer queriam saber como poderiam ajudar na obra do Senhor. Ao ler a resposta do Senhor a eles (Doutrina e Convênios 12; 14), pense no que significa para você “trazer à luz e estabelecer a causa de Sião” (12:6; ver também 14:6). Que princípios e atributos cristãos você encontra nessas seções que podem ajudá-lo a fazer isso?
Jesus Cristo enviou João Batista para restaurar o Sacerdócio Aarônico.
João Batista chamou Joseph Smith e Oliver Cowdery de seus “conservos”. O que você acha que significa ser um conservo de João Batista? (Ver Mateus 3:13–17; Lucas 1:13–17; 3:2–20.)
Ao ler o que João Batista disse sobre o Sacerdócio Aarônico na seção 13, pondere como as chaves desse sacerdócio ajudam a cumprir a missão de João de preparar o caminho do Senhor. Por exemplo:
O que é o “ministério de anjos”? (Ver 2 Néfi 32:2–3; Morôni 7:29–32; Guia para Estudo das Escrituras, “Anjos”, Biblioteca do Evangelho.)
De que maneira as ordenanças do Sacerdócio Aarônico (como o batismo e o sacramento) ajudam a preparar o caminho para que você receba o Salvador em sua vida?
O que são as chaves do sacerdócio?
O élder Dale G. Renlund e sua esposa, Ruth, compartilharam esta explicação a respeito das chaves do sacerdócio:
“O termo chaves do sacerdócio é usado de duas maneiras diferentes. A primeira se refere a um direito ou privilégio específico conferido a todos os que recebem o Sacerdócio Aarônico ou de Melquisedeque. (…) Por exemplo, os portadores do Sacerdócio Aarônico recebem as chaves do ministério de anjos e as chaves do evangelho preparatório do arrependimento e do batismo por imersão para remissão de pecados (ver Doutrina e Convênios 13:1; 84:26–27). Os portadores do Sacerdócio de Melquisedeque recebem as chaves dos mistérios do reino, as chaves do conhecimento de Deus e as chaves de todas as bênçãos espirituais da Igreja (ver Doutrina e Convênios 84:19; 107:18). (…)
A segunda maneira como o termo chaves do sacerdócio é usado se refere à liderança. Os líderes do sacerdócio recebem chaves adicionais do sacerdócio, o direito de presidir uma divisão organizacional na Igreja ou um quórum. A esse respeito, as chaves do sacerdócio são a autoridade e o poder para dirigir, liderar e governar na Igreja” (The Melchizedek Priesthood: Understanding the Doctrine, Living the Principles, 2018, p. 26).
Você já se perguntou como teria sido estar com Joseph Smith e Oliver Cowdery nos principais acontecimentos da Restauração? Ao ler Joseph Smith—História 1:66–75, inclusive a nota no final do versículo 71, você pode entender pelo menos algumas das coisas que eles sentiram. O que chama sua atenção ao ler as palavras que eles escreveram? Observe, em particular, como eles foram abençoados por terem recebido o sacerdócio e sido batizados. Que bênçãos o Salvador lhe concedeu por meio das ordenanças do sacerdócio?
Para saber mais, você pode criar uma tabela com os títulos Ordenanças e Bênçãos. Em seguida, logo abaixo desses títulos, você poderia listar as ordenanças e as bênçãos que advêm delas; para isso, estude escrituras como estas: João 14:26; Atos 2:38; Doutrina e Convênios 84:19–22; 131:1–4; Joseph Smith—História 1:73–74. Que outras bênçãos você acrescentaria à lista? Como as ordenanças que você recebeu trouxeram o poder do Salvador para sua vida?
Assim como John e Peter Whitmer, você já se perguntou o que “seria de maior valor” em sua vida? (Doutrina e Convênios 15:4; 16:4.) Ao ler Doutrina e Convênios 15–16, pondere por que trazer almas a Cristo tem tanto valor. O que você está fazendo para “trazer almas” a Cristo?
O Senhor usa testemunhas para estabelecer Sua palavra.
O que é uma testemunha? Por que o Senhor usa testemunhas em Sua obra? (Ver 2 Coríntios 13:1.) Reflita sobre essas perguntas ao ler as palavras de Deus às três testemunhas em Doutrina e Convênios 17 (ver também “Depoimento de três testemunhas” no Livro de Mórmon). De que maneira as testemunhas ajudam a cumprir os “justos propósitos” de Deus? (Versículo 4.)
Do que você pode prestar testemunho?
Ver também Santos, vol. 1, pp. 73–75; “Um Dia para as Eternidades” (vídeo), Biblioteca do Evangelho.
Para mais ideias, leia a edição deste mês das revistas Liahona e Força dos Jovens.
A obra de arte neste esboço pode ajudar seus filhos a visualizar a restauração do Sacerdócio Aarônico (ver também “Capítulo 6: Joseph e Oliver recebem o sacerdócio”, Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 26–27, ou o vídeo correspondente na Biblioteca do Evangelho). Pode ser interessante para as crianças fazer um desenho sobre esse acontecimento com base no que você leu com elas em Joseph Smith—História 1:68–74.
Você também pode mostrar uma gravura de João Batista enquanto leem juntos Mateus 3:13–17; Joseph Smith—História 1:68–70. Por que era importante que o Senhor enviasse João Batista a fim de conceder a Joseph Smith a autoridade do sacerdócio para batizar?
Prepare os filhos para uma vida inteira no caminho do convênio de Deus. Para mais ideias que ajudem seus filhos a aprender sobre o poder, a autoridade e as chaves do sacerdócio, ver o apêndice A ou o apêndice B.
O Pai Celestial me abençoa por meio do Sacerdócio Aarônico.
A fim de dar início a um debate sobre as chaves mencionadas em Doutrina e Convênios 13, você e seus filhos podem olhar para um molho de chaves e falar sobre o que as chaves nos permitem fazer. Talvez você possa ajudá-los a encontrar a palavra chaves na seção 13. Que outras palavras ou frases de Doutrina e Convênios 13 descrevem as bênçãos do Sacerdócio Aarônico? Seus filhos também podem identificar maneiras pelas quais o Pai Celestial nos abençoa por meio do sacerdócio, no vídeo “As bênçãos do Sacerdócio” (Biblioteca do Evangelho).
Ajudar outras pessoas a virem a Jesus Cristo é aquilo que é “de maior valor”.
John e Peter Whitmer queriam saber o que seria de maior valor para eles (ver Doutrina e Convênios 15:4; 16:4). Talvez você e seus filhos possam falar sobre coisas que são muito valiosas para vocês. Ao ler Doutrina e Convênios 15:6 ou 16:6, peça a seus filhos que levantem a mão quando ouvirem o que o Senhor disse ser a coisa “de maior valor”.
O que significa trazer almas a Jesus Cristo? Ajude seus filhos a fazer uma lista de ideias, como ser amigo de outras pessoas, compartilhar as escrituras com um amigo ou orar por alguém necessitado. Seus filhos podem procurar gravuras dessas coisas nas revistas da Igreja ou no Livro de Gravuras do Evangelho. Eles também podem fazer seus próprios desenhos. Peça-lhes que escolham algo de sua lista que queiram fazer. Vocês também podem cantar juntos a quarta estrofe de “O amor do Salvador” (Músicas para Crianças, pp. 42–43).
O “Capítulo 7: As testemunhas veem as placas de ouro” (Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 31–33, ou o vídeo correspondente na Biblioteca do Evangelho) pode ajudar seus filhos a aprender sobre as três testemunhas. Depois de ler Doutrina e Convênios 17:5–6, diga a seus filhos como você sabe que o Livro de Mórmon é verdadeiro. Como podemos ser testemunhas do Livro de Mórmon?
Para mais ideias, leia a edição deste mês da revista Meu Amigo.
