Kom dan en volg Mij 2024
24 februari–2 maart: ‘De waarde van zielen [is] groot’: Leer en Verbonden 18


‘24 februari–2 maart ‘De waarde van zielen [is] groot’: Leer en Verbonden 18’, Kom dan en volg Mij – voor thuis en in de kerk: Leer en Verbonden 2025 (2025)

‘Leer en Verbonden 18’, Kom dan en volg Mij – voor thuis en in de kerk: 2025

Jezus omhelst een kind

24 februari–2 maart: ‘De waarde van zielen [is] groot.

Leer en Verbonden 18

Er zijn veel verschillende manieren om iemands waarde te meten. Talent, opleiding, rijkdom en uiterlijk kunnen allemaal beïnvloeden hoe we elkaar – en onszelf – beoordelen. Maar in Gods ogen is onze waarde een veel eenvoudiger zaak, en die wordt duidelijk in Leer en Verbonden 18 genoemd: ‘Bedenk dat de waarde van zielen groot is in de ogen van God’ (vers 10). Deze eenvoudige waarheid verklaart zoveel van wat God doet en waarom Hij dat doet. Waarom droeg Hij Joseph Smith en Oliver Cowdery op om de Kerk van Jezus Christus in deze tijd op te richten? (Zie vers 1–5.) Omdat de waarde van een ziel groot is. Waarom gebiedt Hij ‘alle mensen overal zich te bekeren’ (vers 9) en stuurt Hij apostelen om bekering te prediken? Omdat de waarde van een ziel groot is. En waarom heeft Jezus Christus ‘de dood in het vlees’ en ‘de pijn van alle mensen’ (vers 11) ondergaan? Omdat de waarde van een ziel groot is. Als zelfs maar een van deze zielen de gave van de Heiland aanvaardt, verheugt Hij Zich, want ‘groot is zijn vreugde over de ziel die zich bekeert’ (vers 13).

studie (pictogram)

Studietips voor thuis en in de kerk

Leer en Verbonden 18:1–5

Bouw mijn kerk op.

In afdeling 18 geeft de Heer Oliver Cowdery aanwijzingen om het fundament van de Kerk van Jezus Christus te leggen. Wat valt je op aan de raad die Hij gaf – vooral in vers 1–5? Je kunt je afvragen hoe deze raad op jou van toepassing is als je je geloof in Christus ‘opbouwt’. Bijvoorbeeld:

  • Wat heb je van de Heer ‘verlangd te weten’ (vers 1)?

  • Wat betekent ‘op de dingen die geschreven staan [vertrouwen]’ (vers 3) voor je? Hoe heeft de Geest jou ‘geopenbaard’ dat deze dingen waar zijn? (Vers 2, zie ook Leer en Verbonden 6:22–24.)

  • Hoe bouw je je leven op ‘de grondslag van [Christus’] evangelie en [zijn] rots’? (Vers 5.)

Vragen stellen. De Leer en Verbonden levert het bewijs dat vragen tot openbaring leiden. Noteer terwijl je de Schriften bestudeert de vragen die bij je opkomen. Overpeins ze vervolgens, en bid om antwoorden.

Leer en Verbonden 18:10–13

seminarie (pictogram)
‘De waarde van zielen [is] groot in de ogen van God.’

Hoe stellen we de waarde van iets vast? Waarom is het ene product op de markt bijvoorbeeld duurder dan het andere? Lees deze week afdeling 18, vooral vers 10–13, en vergelijk hoe mensen vaak waarde hechten met wat een ziel waardevol in Gods ogen maakt. Je kunt de woorden ‘ziel’, ‘zielen’ en ‘alle mensen’ eventueel vervangen door je eigen naam. Hoe kunnen deze verzen iemand helpen die vraagtekens bij zijn of haar waarde zet?

Hier zijn enkele andere passages over de waarde van een ziel: Lukas 15:1–10; Johannes 3:16–17; 2 Nephi 26:24–28; Mozes 1:39. Hoe zou je op basis van deze passages samenvatten wat God voor jou voelt? Je kunt ook in president Dieter F. Uchtdorfs toespraak ‘U bent belangrijk in zijn ogen’ (Liahona, november 2011, 19–22) zoeken naar woorden en zinsneden die je meer over je waarde voor God vertellen.

Hoe laat God merken dat je voor Hem van grote waarde bent? Hoe beïnvloedt dit hoe je over jezelf en anderen denkt?

Zie ook Joy D. Jones, ‘Van onschatbare waarde’, Liahona, november 2017, 13–15; Topics and Questions, ‘Children of God’, Gospel Library.

Leer en Verbonden 18:11–16

De Heer verheugt Zich als ik me bekeer.

Let op hoe vaak in Leer en Verbonden 18 woorden zoals bekeert en bekering worden gebruikt. Overdenk wat je van deze woorden leert telkens als je ze tegenkomt. Besteed vooral aandacht aan vers 11–16. Wat voor invloed hebben deze verzen op je gevoelens over bekering – je eigen bekering en de plicht om anderen uit te nodigen zich te bekeren en zich te verbeteren? Hier is een manier om te noteren wat je hebt geleerd: noteer verschillende manieren waarop je de zin ‘Bekering is ’ zou afmaken.

Zie ook Alma 36:18–21; Gids bij de Schriften, ‘Bekering’, Evangeliebibliotheek; Dale G. Renlund, ‘Bekering: een vreugdevolle keuze’, Liahona, november 2016, 121–124.

vader knuffelt zoon

Detail, De verloren zoon, Clark Kelley Price

Leer en Verbonden 18:14–16

We ontvangen vreugde als we anderen tot Christus helpen komen.

Bedenk na het lezen van vers 14–16 wat het betekent om mensen ‘bekering toe te roepen’ – en waarom dat zo’n vreugde brengt. Op welke manieren weet je uit ervaring dat je anderen kunt helpen om tot de Heiland te komen en vergeving te ontvangen? Hoe hebben andere mensen dat voor jou gedaan?

Zie ook Craig C. Christensen, ‘Er [kon] niets zo uitzonderlijk en zoet zijn als mijn vreugde’, Liahona, mei 2023, 45–47.

Leer en Verbonden 18:34–36

Ik hoor de stem van de Heer in de Schriften.

Als iemand je zou vragen hoe de stem van de Heer klinkt, wat zou je dan zeggen? Denk bij het lezen van Leer en Verbonden 18:34–36 over deze vraag na. Wat ben je uit de Leer en Verbonden over de stem van de Heer te weten gekomen? Wat kun je doen om zijn stem duidelijker te horen?

Zie ook ‘Bij mijn studie van de Schriften’, Lofzangen, nr. 178.

Zie voor meer ideeën de Liahona en Voor de kracht van de jeugd van deze maand.

sectie voor kinderen (pictogram 03)

Ideeën voor onderwijs aan kinderen

Leer en Verbonden 18:10–13

Ieder van ons is van grote waarde voor God.

  • Als je met je kinderen Leer en Verbonden 18:10–13 leest, kun je de woorden ‘ziel’, ‘zielen’ en ‘alle mensen’ eventueel vervangen door jullie namen. Bespreek vervolgens hoe we door deze verzen begrijpen welke gevoelens onze hemelse Vader voor ieder van ons heeft.

  • Je kunt je kinderen ook vragen wat mensen waardevol vinden. Of je kunt iets laten zien dat waarde voor je heeft. Hoe gaan we om met dingen die we waardevol vinden? Laat ze vervolgens om de beurt in een spiegel kijken. Vertel ieder kind dan dat het een kind van God is en dat het van grote waarde is. Hoe kunnen we andere mensen laten zien dat ‘de waarde van [hun ziel] groot is’ in onze ogen?

  • Om duidelijk te maken dat alle mensen voor onze hemelse Vader van grote waarde zijn, kunnen je kinderen terwijl je Leer en Verbonden 18:10–13 voorleest naar de afbeelding aan het eind van dit lesschema kijken. Samen een lied zingen als ‘Ik hou van jou’ (Kinderliedjes, p. 78-79) kan helpen dit duidelijk te maken.

Jezus houdt een kind vast

Detail, De waarde van een ziel, Liz Lemon Swindle

Leer en Verbonden 18:13–16

Over het evangelie vertellen, geeft mij vreugde.

  • Om je kinderen te inspireren het evangelie van Jezus Christus te delen, kun je met elkaar over ervaringen praten waarbij je iets had gevonden dat je met je vrienden of familieleden wilde delen. Waarom wilde je erover vertellen en hoe voelde je je toen? Lees vervolgens Leer en Verbonden 18:13, 16. Wanneer voelt de Heer vreugde? Hoe krijgen wij volgens Hem vreugde? Je kunt je kinderen over ervaringen vertellen die je hebt gehad met de vreugde van Christus’ evangelie verspreiden.

  • Een liedje over het evangelie delen, zoals ‘Een zendeling wil ik vandaag al zijn’ (Kinderliedjes, p. 90), kan je kinderen helpen bedenken hoe ze het evangelie kunnen delen.

Leer en Verbonden 18:34–36

Ik hoor de stem van de Heer in de Schriften.

  • Je kinderen vinden het misschien leuk om een spelletje te spelen waarin ze stemmen van verschillende mensen proberen te herkennen, zoals familieleden, vrienden of kerkleiders. Hoe herkennen we elkaars stem? Hoe herkennen we de stem van de Heer? Lees samen Leer en Verbonden 18:34–36 en bespreek deze vraag. Je kunt ook aan elkaar vertellen hoe je de stem van de Heer in de Schriften hebt gehoord.

Zie voor meer ideeën de Vriend van deze maand.

collage met gezichten van kinderen uit verschillende culturen

Iedere ziel is Hem dierbaar.

doe-pagina voor kinderen