14–20 kwietnia. „Jam jest Ten, który żyje, Jam jest Ten, którego zabito”

Wielkanoc

3 kwietnia 1836 r. była niedziela wielkanocna. Po udzieleniu sakramentu świętym w nowo poświęconej Świątyni Kirtland Józef Smith i Oliver Cowdery znaleźli spokojne miejsce poza zasłoną i pochylili się w cichej modlitwie. W czasie tego świętego dnia, kiedy wszyscy chrześcijanie upamiętniali Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa, powstały z martwych Zbawiciel ukazał się w Swojej świątyni, głosząc: „Jam jest Ten, który żyje, Jam jest Ten, którego zabito” (Doktryna i Przymierza 110:4).

Co to znaczy, że Jezus Chrystus to „Ten, który żyje”? Nie oznacza to jedynie, że powstał z grobu i ukazał się Swoim uczniom w Galilei. Oznacza, że On żyje i dziś. Przemawia obecnie poprzez proroków. Prowadzi obecnie Swój Kościół. Współcześnie uzdrawia zranione dusze i złamane serca. Możemy więc powtórzyć słowa pełnego mocy świadectwa Józefa Smitha: „A teraz, po licznych świadectwach, jakie o Nim dano, oto świadectwo […], które o Nim składamy: Że On żyje!” (Doktryna i Przymierza 76:22). Słyszymy Jego głos w tych objawieniach, widzimy Jego dłoń w naszym życiu i odczuwamy, „jak wielkiej to radości zdrój: Ja to wiem, że Zbawca żyje mój!” (Hymny, nr 71).

Pomysły dotyczące uczenia się w domu i w kościele

Jezus Chrystus żyje.

Większość z nas nie widziała Jezusa Chrystusa, jak widział Go Prorok Józef Smith. Możemy jednak wiedzieć, tak jak on wiedział, że Zbawiciel żyje, że zna nasze sukcesy i zmagania oraz że pomoże nam w czasie potrzeby. Rozważając poniższe pytania, zastanów się nad własnym świadectwem o żyjącym Chrystusie i przestudiuj poniższe zasoby.

• Kim jest Jezus Chrystus? Dlaczego oddajemy Mu cześć (zob. „Żyjący Chrystus. Świadectwo Apostołów”)?

• Czego Duch uczy mnie o doświadczeniach Józefa Smitha i innych osób, które widziały Zbawiciela? W jaki sposób ich świadectwa wzmacniają moje świadectwo (zob. Doktryna i Przymierza 76:11–14, 20–24; 110:1–10; Józef Smith — Historia 1:17)?

• Czego uczę się o misji Zbawiciela i Jego boskości na podstawie Jego własnych słów (zob. Doktryna i Przymierza 29:5; 38:7)?

• W jaki sposób Zbawiciel może mi dzisiaj pomóc (zob. Ks. Izajasza 53:3–5; List do Hebrajczyków 2:17–18; Ks. Mosjasza 3:7; Ks. Almy 7:11–13; 36:3; Ks. Etera 12:27; Ks. Mojżesza 5:10–12)?

Z uczenia się na pamięć płynie moc. Starszy Richard G. Scott wyjaśnił: „Uczenie się na pamięć fragmentów z pism świętych może być źródłem wielkiej mocy. Zapamiętywanie fragmentu jest jak nawiązywanie nowej przyjaźni. Jest jak odkrycie nowej osoby, która może nam pomóc w chwili potrzeby, dać natchnienie i pocieszenie oraz być źródłem motywacji, kiedy należy coś zmienić” („Moc pism świętych”, Liahona, listopad 2011, str. 6). Jeśli znajdziesz w pismach świętych fragment o Zbawicielu i ten fragment ma dla ciebie szczególne znaczenie — i może przynieść ci pocieszenie w chwili potrzeby — weź pod uwagę nauczenie się go na pamięć.

W filmie pt. „My Spiritual Goal” [Mój duchowy cel] młoda kobieta postanawia nauczyć się na pamięć proklamacji „Żyjący Chrystus” (Biblioteka ewangelii). Co zrobiło na tobie wrażenie w tej historii? Co powinieneś zrobić, aby przyjąć w swym sercu i umyśle prawdy zawarte w proklamacji „Żyjący Chrystus”?

Let Your Goals Be Guided by the Spirit

Aby dowiedzieć się więcej o tym, jak Zbawiciel nas dzisiaj błogosławi, możesz przestudiować, wysłuchać lub zaśpiewać hymn pt. „Ja wiem, że żyje Zbawiciel mój” (Hymny, nr 71). Inspirujące może być poszukiwanie zawartych w tym hymnie prawd, które są także w Doktrynie i Przymierzach 6:34; 84:77; 98:18; 138:23.

Zob. także Tematy i pytania, „Jezus Chrystus”, Biblioteka ewangelii.

Zmartwychwstanę dzięki Jezusowi Chrystusowi.

Józef Smith wiedział, jak to jest opłakiwać śmierć bliskich, w tym ojca i dwóch braci. Józef i Emma pochowali sześcioro swych dzieci, żadne z nich nie dożyło nawet dwóch lat. Dzięki objawieniom danym przez Boga Józef i Emma uzyskali wieczną perspektywę.

Odszukaj prawdy o śmierci i wiecznym planie Boga w: Doktrynie i Przymierzach 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 88:14–17, 27–31; 93:33–34. W jaki sposób znajomość tych prawd wpływa na to, jak postrzegasz śmierć? Jaki wywiera wpływ na to, jak żyjesz?

Zob. także I List do Koryntian 15; Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [Nauki Prezydentów Kościoła — Józef Smith] (2007), str. 174–176; strona internetowa Easter.ChurchofJesusChrist.org.

Jezus Chrystus dokonał dla mnie „doskonałego zadośćuczynienia”.

Jednym ze sposobów na skupienie się na Zbawicielu podczas Wielkanocy jest studiowanie w Doktrynie i Przymierzach objawień zawierających naukę o Jego zadość czyniącej ofierze. Znajduje się ona między innymi w: Doktrynie i Przymierzach 18:10–13; 19:16–19; 45:3–5; 76:69–70. Możesz sporządzić listę prawd, które znajdziesz w tych wersetach. Aby pogłębić studiowanie, możesz uzupełnić listę, badając fragmenty: Ew. Łukasza 22:39–44; I List Jana 1:7; II Ks. Nefiego 2:6–9; Ks. Mosjasza 3:5–13, 17–18; Ks. Moroniego 10:32–33.

Oto kilka pytań do rozważenia podczas studiowania:

• Czym jest Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa?

• Dlaczego Jezus Chrystus zdecydował się cierpieć i umrzeć za nas?

• Co muszę zrobić, aby dostąpić błogosławieństw wynikających ze złożonej przez Niego ofiary?

• Jakie mam uczucia wobec Jezusa Chrystusa po przeczytaniu tych wersetów?

Zob. także Przewodnik po pismach świętych, hasło „Zadośćuczynienie”, Biblioteka ewangelii; „The Savior Suffers in Gethsemane” [Zbawiciel cierpi w Getsemane] (film), Biblioteka ewangelii.

The Savior Suffers in Gethsemane

Więcej pomysłów znajdziesz w aktualnych wydaniach czasopism Liahona oraz Dla wzmocnienia młodzieży.

Pomysły dotyczące nauczania dzieci

Zmartwychwstanę dzięki Jezusowi Chrystusowi.

• Aby uczyć dzieci o zmartwychwstaniu, możesz zacząć od pokazania im ilustracji przedstawiających śmierć i Zmartwychwstanie Zbawiciela. Niech dzieci opowiedzą, co wiedzą o tych wydarzeniach. Możecie również zaśpiewać pieśń pt. „Czy Jezus z grobu powstał sam?” (Śpiewnik dla dzieci, str. 45).

• Możesz przeprowadzić lekcję z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych, aby pomóc dzieciom zrozumieć, co się dzieje, gdy umieramy (nasze duchy i ciała są rozdzielone) i gdy zmartwychwstajemy (nasze duchy i ciała ponownie się łączą, a nasze ciała są doskonałe i nieśmiertelne). Na przykład: co się stanie, gdy wyjmiemy baterię z latarki lub wkład z długopisu? Co się dzieje, gdy z powrotem połączymy je w całość? (Zob. Ks. Almy 11:44–45).

• Czy twoje dzieci znały kogoś, kto zmarł? Niech opowiedzą nieco o tych osobach, a następnie przeczytajcie razem Doktrynę i Przymierza 138:17. Porozmawiajcie o tym, jak to jest wiedzieć, że nasi bliscy zmartwychwstaną i ponownie będą mieli ciało.

• Jeśli masz starsze dzieci, możesz poprosić je, aby odszukały wyrażenia, które oddają przesłanie Wielkanocy w: Doktrynie i Przymierzach 63:49; 88:14–17, 27; 138:11, 14–17. Mogą zrobić to samo na podstawie filmu pt. „On żyje! Świętuj Wielkanoc — Jezus Chrystus żyje” (Biblioteka ewangelii). W jaki sposób możemy dzielić się tym przesłaniem z innymi ludźmi?

Prorok Józef Smith widział Jezusa Chrystusa.

• Wraz z dziećmi możecie z zainteresowaniem przeczytać o trzech różnych sytuacjach, w których Jezus Chrystus ukazał się Józefowi Smithowi i innym osobom. Jest to zapisane we fragmentach: Józef Smith — Historia 1:14–17; Doktryna i Przymierza 76:11–24; 110:1–10. Dzieci mogą również przyjrzeć się ilustracjom przedstawiającym te wydarzenia na stronie z zadaniami na ten tydzień. Czego dowiadujemy się o Jezusie Chrystusie z każdego z tych doświadczeń? Dlaczego wiedza o tym, że Józef Smith i inni ludzie widzieli zmartwychwstałego Zbawiciela, jest dla nas błogosławieństwem?

Dzięki Jezusowi Chrystusowi mogę uzyskać przebaczenie moich grzechów.

• Prawdy, których Józef Smith dowiedział się o wybaczeniu uzyskanemu dzięki Chrystusowi, mogą dać dzieciom nadzieję, że one też mogą mieć wybaczone grzechy i błędy. Możesz poprosić dzieci, aby przygotowały tabelkę z następującymi nagłówkami: Co Zbawiciel uczynił dla mnie i Co muszę zrobić, aby otrzymać Jego przebaczenie. Poproś dzieci, aby zbadały następujące fragmenty i znalazły treść pasującą do obu tych nagłówków: Doktryna i Przymierza 18:10–13; 19:16–19; 45:3–5; 58:42–43. Opowiedzcie sobie wzajemnie o tym, jak bardzo cieszycie się i jak bardzo jesteście wdzięczni za to, co Zbawiciel uczynił dla nas.

• Możesz również razem z dziećmi obejrzeć film pt. „The Shiny Bicycle” [Błyszczący rower] (Biblioteka ewangelii) i opowiedzieć o sytuacjach, w których czułeś, że Zbawca wybaczył ci, kiedy odpokutowałeś.

The Shiny Bicycle

Więcej pomysłów znajdziesz w aktualnym wydaniu czasopisma Przyjaciel.

Chrystus i Maria przy grobie — Joseph Brickey