تعال، اتبعني ٢٠٢٤
٥–١١ أيار/ مايو: ”الوعود … ستُكْمَل“: المبادئ والعهود ٤٥


”٥–١١ أيار/ مايو: ’الوعود … ستُكْمَل‘: المبادئ والعهود ٤٥“، تعال اتبعني—للمنزل والكنيسة: المبادئ والعهود ٢٠٢٥ (٢٠٢٥)

”المبادئ والعهود ٤٥“، تعال اتبعني—للمنزل والكنيسة: ٢٠٢٥

عائلة في الهيكل

٥–١١ أيار/ مايو: ”الوعود … ستُكْمَل“

المبادئ والعهود ٤٥

تم تلقي الرؤيا في القسم ٤٥ وفقًا لعنوان القسم، ”لفرح القديسين“. وهناك الكثير مما يجب أن نفرح به في هذه الرؤيا. فيه يقدم المخلص وعده الرحيم بأن يتشفع لنا أمام الآب (راجع الآيات ٣–٥). فهو يخبرنا عن عهده الأزلي المنتشر في جميع أنحاء العالم، مثل ”مرسل … لإعداد الطَّرِيقَ [أمامه]“ (الآية ٩). وتنبأ عن مجيئه الثاني المجيد. يفعل المخلص كل هذا في حين أنه يعترف أيضًا بأن هذه ستكون أوقات مضطربة (راجع الآية ٣٤)، ويرجع ذلك جزئيًا إلى المخاطر التي ستحدث قبل مجيئه. لكن هذا الخطر، ذلك الظلام ليس قوياً بما يكفي لإطفاء نور الأمل. أعلن الرب: ”فإن الحق أقول لكم إني … نور يُضيء في الظلمة“ (الآية ٧). وهذا وحده هو سبب لقبول هذه الرؤيا ببهجة، مع ما يريد أن يعطيه من مشورة وإنذار وحقيقة.

أيقونة الدراسة

أفكار للتعلم في المنزل والكنيسة

المبادئ والعهود ٤٥‏:١–٥

أيقونة الحلقات التدريسية للناشئة
يسوع المسيح هو شفيعي عند الآب.

عندما نشعر بعدم الكفاءة أو عدم الاستحقاق أمام الله، يمكننا أن نجد الطمأنينة من كلمات المخلص في المبادئ والعهود ٤٥‏:١–٥. أثناء بحثك في هذه الآيات، فكر في أسئلة مثل هذه:

  • ما هي الكلمات أو العبارات في هذه الآيات التي تشعر أنها ذات معنى خاص بالنسبة لك؟

  • الشفيع هو الشخص الذي يدعم أو يوصي علنًا بشخص أو قضية. بحسب هذه الآيات، كيف يفعل يسوع المسيح هذا من أجلك؟ ما الذي يؤهله للقيام بذلك؟

  • ما الذي يلفت انتباهك في كلام المخلص مع الآب؟ (الآيات ٤–٥).

يمكنك أيضًا دراسة ما علّمه الشيخ ديل ج. رينلند عن يسوع المسيح، شفيعنا، في ”اختاروا في هذا اليوم“ (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠١٨، ١٠٤–٥). بحسب الشيخ رينلند، كيف يمكن مقارنة غرض المخلص مع غرض إبليس؟

المقاطع التالية قد تزيد من فهمك لدور المخلص كشفيع. وأثناء دراستها، فكر في كتابة العبارات أو الحقائق التي يمكنك مشاركتها مع الآخرين: ٢ نافي ٢‏:٨–٩؛ موسيا ١٥‏:٧–٩؛ موروني ٧‏:٢٧–٢٨؛ المبادئ والعهود ٢٩‏:٥؛ ٦٢‏:١. لماذا تعتبر هذه الحقائق مهمة بالنسبة لك؟

راجع أيضًا “I Stand All Amazed,” Hymns, no. 193; المواضيع والأسئلة، “Atonement of Jesus Christ،” مكتبة الإنجيل؛ “The Mediator” (فيديو)، مكتبة الإنجيل.

10:47

The Mediator

A portrayal of the analogy Elder Boyd K. Packer used in his April 1977 general conference address. A young man who fails to pay a debt is saved from the grasp of justice through the mediation of a friend.

المبادئ والعهود ٤٥‏:٩–١٠

الإنجيل راية للأمم.

في القديم، كانت الراية عبارة عن علم يرفع في المعركة ويستخدم لحشد القوات وتوحيدها. اللفظ بالانجليزي يعني أيضًا مثال أو قاعدة يمكن قياس الأشياء الأخرى وفقًا لها. عندما تقرأ المبادئ والعهود ٤٥‏:٩–١٠، تأمل كيف كانت عهودك مع الرب راية لك.

المبادئ والعهود ٤٥‏:١١–٧٥

سيعود يسوع المسيح في مجد.

يوصف المجيء الثاني للرب بأنه ”عظيم“ و”رهيب“ (ملاخي ٤‏:٥). في المبادئ والعهود ٤٥، يبدو أن كلا الوصفين مناسبان. تتضمن هذه الرؤيا تحذيرات واقعية ووعودًا مليئة بالرجاء بشأن مجيء الرب. أثناء دراستك الآيات ١١–٧٥، فكر في كيفية الاستعداد للمجيء الثاني بالإيمان بالمسيح بدلاً من الخوف. سجل ما تجده في مخطط مثل المخطط التالي:

نبوة أو وعد

ماذا يمكن أن أفعل

نبوة أو وعد

سينفذ ضوء (الإنجيل) للجالسين في الظلمة (الآية ٢٨)

ماذا يمكن أن أفعل

استقبل النور—وشاركه (الآية ٢٩)

نبوة أو وعد

ماذا يمكن أن أفعل

نبوة أو وعد

ماذا يمكن أن أفعل

نبوة أو وعد

ماذا يمكن أن أفعل

في مقطع الفيديو ”Men’s Hearts Shall Fail Them“ (مكتبة الإنجيل)، ما هي النصيحة التي قدمها الرئيس رسل م. نيلسن ليساعدنا على مواجهة المواقف المخيفة بسلام؟

3:24

Men's Hearts Shall Fail Them

Elder Russell M. Nelson shares a personal story to give encouragement for when we feel "weak in the heart."

المبادئ والعهود ٤٥‏:٣١–٣٢، ٥٦–٥٧

يمكنني أن ”أقف في أماكن مقدسة“ ولا أتزعزع.

ماذا تتعلم في المبادئ والعهود ٤٥‏:٣١–٣٢، ٥٦–٥٧ عن الاستعداد للمجيء الثاني للرب؟ ما هي ”[أماكنك] المقدسة“؟ ما معنى ”لن يُنْزعوا“؟ كيف يمكنك أن تجعل المكان الذي أنت فيه أكثر قدسية؟

لاحظ أن الرب أشار إلى مثل العذارى العشر، مشبها الزيت في المثل بالحق والروح القدس. فكر في قراءة المثل المذكور في متى ٢٥‏:١–١٣ مع وضع ذلك في الاعتبار. ما هي الأفكار التي تكتسبها؟

راجع أيضاً ديفيد أ. بدنار، ”لو كنتم تعرفونني“، لياحونا، تشرين الثاني/نوفمبر ٢٠١٦، ١٠٢–٥.

العذارى الحكيمات الخمس

مثل العذارى العشر، بريشة دان بور

المبادئ والعهود ٤٥‏:١١–١٥، ٦٦–٧١

صهيون هي مكان آمن لقديسي الله.

كان القديسون في زمن جوزف سميث حريصين على بناء صهيون، أورشليم الجديدة (راجع أثير ١٣‏:٢–٩؛ موسى ٧‏:١٨، ٦٢–٦٤). ماذا تعرف عن صهيون، المدينة القديمة في أيام أخنوخ ومدينة الأيام الأخيرة في المبادئ والعهود ٤٥‏:١١–١٥، ٦٦–٧١؟ تشير اليوم الوصية عن تأسيس صهيون إلى تأسيس ملكوت الله أينما نعيش. ماذا يمكنك أن تفعل للمساعدة في بناء صهيون حيث تعيش؟

أيقونة قسم الأطفال ٠١

أفكار لتعليم الأطفال

المبادئ والعهود ٤٥‏:٣–٥

يسوع المسيح هو شفيعي عند الآب.

  • قد ترغب في مساعدة أطفالك على فهم أن الشفيع هو شخص يدعم شخصًا آخر. ثم يمكنك التحدث عن أمثلة على عمل الشفيع يكونون على معرفة بها (مثل الدفاع عن صديق). بينما تقرأ المبادئ والعهود ٤٥‏:٣–٥ معًا، ساعد أطفالك على اكتشاف من هو شفيعنا وكيف يساعدنا.

المبادئ والعهود ٤٥‏:٣٢

يمكنني أن ”[أقف] في أماكن مقدسة“.

  • قد يكون من الممتع وضع صور للمنزل ومبنى الكنيسة والهيكل في أرجاء الغرفة. ثم يمكنك إعطاء أطفالك أدلة تصف هذه الأماكن ودعوتهم للوقوف بالقرب من الصورة التي تصفها. اطلب منهم الوقوف ساكنين أثناء قراءة السطر الأول من المبادئ والعهود ٤٥‏:٣٢. ما هي بعض الأماكن المقدسة التي يمنحنا الله إياها؟ ساعدوا أطفالكم على أن يفهموا أن ”[الوقوف] في الأماكن المقدسة و … [لا ينزعون]“ يعني اختيار الحق في كل الأوقات، بغض النظر عما يحدث. كيف يمكننا أن نجعل بيتنا مكانا أكثر قدسية؟

المبادئ والعهود ٤٥‏:٩

إنجيل يسوع المسيح هو راية للعالم.

  • يمكن أن تشرح لأطفالك أن الراية في القديم كانت عبارة عن شعار أو علم يُحمل في المعركة. كانت تساعد الجنود على معرفة مكان التجمع وماذا يفعلون. اقرأوا معًا المبادئ والعهود ٤٥‏:٩، وناقشوا كيف يكون الإنجيل مثل راية. قد يستمتع أطفالك بصنع رايتهم أو علمهم الخاص، بما في ذلك الصور أو الكلمات التي تعبر عن مشاعرهم تجاه المخلص.

رفع الراية

الإنجيل يشبه راية أو علم.

المبادئ والعهود ٤٥‏:٤٤–٤٥

سيأتي يسوع المسيح مرة أخرى.

  • الدمار الذي سيحدث قبل المجيء الثاني قد يجعل الأطفال خائفين. إن توجيههم إلى يسوع المسيح يمكن أن يساعدهم على التطلع إلى الأمام بإيمان! فكر في دعوتهم للتفكير في ما يشعرون به عندما يأتي شخص مميز لزيارتهم، مثل جد أو صديق. وكيف يستعدون للزيارة؟ ثم يمكنك عرض صورة المخلص وقراءة المبادئ والعهود ٤٥‏:٤٤–٤٥. شاركوا مع بعضكم البعض ما تشعرون به تجاه مجيء المخلص.

  • لمساعدة أطفالك على الشعور بالحماس بشأن مجيء المخلص الثاني، يمكنك أن تكتب على قصاصات من الورق بعض الوعود المملؤة بالرجاء من القسم ٤٥ (راجع، على سبيل المثال، الآيات ٤٤–٤٥، ٥١–٥٢، ٥٨–٥٩، ٦٦–٧١). أعط أطفالك الأوراق واطلب منهم أن يرفعوا أيديهم عند ذكر الوعد الذي يحملونه أثناء قراءة الآيات. ناقش ماذا تعني هذه الوعود. يمكنك أيضًا أن ترنم مع أطفالك ترنيمة عن مجيء المخلص الثاني، مثل “When He Comes Again” (Children’s Songbook, 82–83).

ساعد الأطفال على التعرف على الروح. أثناء تعليم أطفالك، أخبرهم عندما تشعر بالروح القدس. تحدث عن كيفية التعرف على تأثيره. على سبيل المثال، قد تشعر بالسلام أو الفرح أثناء ترنيم ترنيمة عن المخلص.

لمزيد من الأفكار، راجع عدد هذا الشهر من مجلة الصديق.

المجيء الثاني ليسوع المسيح

المجيء الثاني، بريشة هاري أندرسن

صفحة النشاط للأطفال.