اجتماع المعسكر، بريشة ورذينغتون ويتريدج

”١٢–١٨ أيار/ مايو: ”اسعوا باجتهاد لأحسن المواهب“

المبادئ والعهود ٤٦–٤٨

عندما ترك بارلي ب. برات وأولفر كاودري وزيبا بيترسون وبيتر ويتمير الابن كيرتلاند وانتقلوا لمواصلة التبشير بالإنجيل، تركوا أكثر من مائة عضواً جديداً لديهم الكثير من الحماس ولكن القليل من الخبرة أو التوجيه. لم يكن لديهم كتيبات تعليمية ولا اجتماعات تدريب على القيادة ولا بث للمؤتمر العام، في الواقع، لم يكن لديهم حتى نسخ كافية من كتاب مورمون لتوزيعها. انجذب العديد من هؤلاء المؤمنين الجدد إلى الإنجيل المستعاد من خلال الوعد بظهورات رائعة للروح القدس، خاصة تلك الموصوفة في العهد الجديد (راجع مثلاً ١ كورنثوس ١٢‏:١–١١). لكن الكثيرين وجدوا صعوبة في التعرف على المظاهر الحقيقية للروح. عند رؤية الارتباك، صلى جوزف سميث طلبا للمساعدة. إن إجابة الرب لها قيمة اليوم، حيث غالبًا ما ينكر الناس أو يتجاهلون أمور الروح. وأكد من جديد أن المظاهر الروحية حقيقية. وأوضح أيضًا ما هي: مواهب من أب سماوي محب، ”تُوهب لمنفعة من [يحبونه] ويحفظون كل [وصاياه] ومن يسعون نحوها“ (المبادئ والعهود ٤٦‏:٩).

أفكار للتعلم في المنزل والكنيسة

المبادئ والعهود ٤٦‏:١–٧

يرحب المخلص بكل من يريد أن يتعبد في كنيسته.

هل ترى أن أصدقائك والأشخاص في منطقتك يشعرون بالترحيب في خدمات العبادة في جناحك؟ ماذا تفعل لجعل اجتماعات كنيستك أماكن يريد الناس العودة إليها؟ تأمل كيف يمكنك تطبيق مشورة الرب في المبادئ والعهود ٤٦‏:١–٧ (راجع أيضًا ٢ نافي ٢٦‏:٢٤–٢٨؛ ٣ نافي ١٨‏:٢٢–٢٣).

قد تفكر أيضًا في الوقت الذي حضرت فيه اجتماعا في الكنيسة—أو اجتماعًا لمجموعة أخرى—لأول مرة. ماذا فعل الناس لمساعدتك على الشعور بالترحيب؟

راجع أيضًا موروني ٦‏:٥–٩؛ “’Tis Sweet to Sing the Matchless Love,” Hymns, no. 177; “Welcome (فيديو)، مكتبة الإنجيل.

Welcome | Comeuntochrist.org

Welcome to a community where everyone is trying to live as Jesus taught. Come and see what we believe at comeuntochrist.org

المبادئ والعهود ٤٦‏:٧–٣٣

يمنحني الآب السماوي مواهب روحية لأبارك الآخرين.

آمن القديسون الأوائل بالمواهب الروحية ولكنهم احتاجوا إلى بعض المساعدة للتعرف عليها وفهم الغرض منها. أثناء دراستك لمواهب الروح في المبادئ والعهود ٤٦‏:٧–٣٣، فكر في الغرض ”[من] إعطائها“ (الآية ٨). ماذا تتعلم عن الله—مانح هذه المواهب؟

هل يمكنك التفكير في الأمثلة التي رأيتها لأشخاص يستخدمون هذه المواهب الروحية أو غيرها؟ كيف أدت إلى ”منفعة أبناء الله“؟ (الآية ٢٦). قد ترى أيضًا ما إذا كان بإمكانك تحديد أمثلة للمواهب الروحية المختلفة في النصوص المقدسة مثل هذه: ١ ملوك ٣‏:٥–١٥؛ دانيال ٢‏:٢٦–٣٠؛ أعمال الرسل ٣‏:١–٨؛ حيلامان ٥‏:١٧–١٩؛ مورمون ١‏:١–٥؛ أثير ٣‏:١–١٥؛ المبادئ والعهود ٦‏:١٠–١٢؛ موسى ٧‏:١٣.

قد تقودك دراستك للمواهب الروحية إلى التفكير في المواهب التي أعطاها الله لك. كيف يمكنك استخدام هذه المواهب لمباركة أولاده؟ إذا كنت قد حصلت على البركة البطريركية، فمن الممكن أن تحدد المواهب التي تسلمتها. يمكن لقراءة رسالة الشيخ جون سي. بينغري الابن. “لدي عمل لك“ أن تفتح عقلك على المواهب التي لم تفكر فيها (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر. ٢٠١٧، ٣٢–٣٥).

إذا كنت تريد التعرف على كيفية تنمية المواهب الروحية، فقد يساعدك التشبيه الموجود في بداية رسالة الشيخ خوان بابلو فيلار ”تمرين عضلاتنا الروحية“ (لياحونا، أيار/ مايو ٢٠١٩، ٩٥). ما هي ”التمارين“ التي يمكن أن تساعدك على تنمية مواهبك الروحية؟

راجع أيضًا مواضيع وأسئلة، “Holy Ghost،” مكتبة الإنجيل.

المبادئ والعهود ٤٧

يريد الرب أن تحتفظ كنيسته بسجل تاريخي.

إن دعوة جون ويتمير للاحتفاظ بتاريخ الكنيسة هي استمرار لتقليد طويل من حافظي السجلات بين شعب الله. لماذا تعتقد أن تسجيل التاريخ مهم جدًا للرب؟ تأمل في هذا أثناء قراءتك القسم ٤٧ بالإضافة إلى تعليمات مماثلة في ٢ نافي ٢٩‏:١١–١٢؛ موسى ٦‏:٥؛ إبراهيم ١‏:٢٨، ٣١. برأيك ما الذي يريدك الرب أن تسجله عن حياتك؟

في FamilySearch، يمكنك تسجيل الذكريات والتجارب من حياتك وحياة أسلافك (راجع FamilySearch.org).

راجع أيضاً هنري ب. آيرنغ، “O Remember, Remember,” Liahona, Nov. 2007, 66–69.

جون ويتمر

المبادئ والعهود ٤٧

يمكن أن يوجهني الروح القدس بينما أتمم دعوتي.

يمكنك أن تشعر بما شعر به جون ويتمير عندما أراد التأكيد على أن دعوته جاءت من الله. ماذا قال الرب في المبادئ والعهود ٤٧ لجون ويتمير—ولك—لبث الثقة في إتمام الدعوات التي يعطيها؟

دور المعلم. التعليم هو أكثر بكثير من مجرد تقديم المعلومات. ويتضمن ذلك إنشاء بيئة يستطيع فيها أعضاء الفصل التعلم واكتشاف الحقائق بأنفسهم ومشاركة ما تعلموه مع بعضهم البعض (راجع التعليم بطريقة المخلص، ٢٦).

أفكار لتعليم الأطفال

المبادئ والعهود ٤٦‏:٢–٦

أستطيع أن أساعد الآخرين على الشعور بالترحيب في الكنيسة.

• بعد قراءة المبادئ والعهود ٤٦‏:٥ مع أطفالك، تحدث عن كيف يريد المخلص أن يشعر الناس عندما يأتون إلى كنيسته. اطلب من أطفالك أن يتخيلوا أنهم رأوا شخصًا ما في الكنيسة لأول مرة. ساعدهم على التدرب على طرق لمساعدة هذا الشخص على الشعور بالترحيب.

المبادئ والعهود ٤٦‏:٧–٢٦

يمنحني الآب السماوي مواهب روحية لأبارك الآخرين.

• لمساعدة أطفالك على التعرف على المواهب الروحية الموضحة في المبادئ والعهود ٤٦‏:١٣–٢٦، فكر في هذه الفكرة. يمكنك كتابة المواهب على قطع من الورق وإخفائها في جميع أنحاء الغرفة. أثناء عثور أطفالك على كل ورقة، ساعدهم في العثور على مكان ذكر هذه الموهبة في القسم ٤٦. تحدث معهم عن كيفية استخدام كل موهبة لمباركة الآخرين (يمكن أن تساعدكم الأوصاف في ”الفصل ٢٠: مواهب الروح“، في قصص المبادئ والعهود، ٧٧–٨٠).

  Chapter 20: Gifts of the Spirit: 8•March 1831

• أخبر أطفالك عن المواهب التي تشعر أن الآب السماوي قد منحهم إياها، ودعهم يتحدثون عن المواهب التي يلاحظونها في بعضهم البعض. وفقاً للمبادئ والعهود ٤٦‏:٨–٩، ٢٦، لماذا يمنحنا الآب السماوي مواهب روحية؟ كيف يمكننا استخدام مواهبنا لمساعدة الآخرين؟

المبادئ والعهود ٤٧‏:١، ٣

يمكن أن أسجل تاريخي.

• دع أطفالك يكتشفون ماذا أراد الرب من جون ويتمير أن يفعل في المبادئ والعهود ٤٧‏:١، ٣. يمكنكم أيضًا مشاركة القصص المفضلة لديكم من النصوص المقدسة مع بعضكم البعض. أشر إلى أننا نعرف عن هذه القصص لأن شخصًا ما سجلها.

• فكر في كيفية إلهام أطفالك لتسجيل تاريخهم الشخصي. يمكنك مشاركة بعض المدخلات من دفتر يومياتك الشخصية أو مشاركة قصة عن أحد أسلافك (راجع FamilySearch.org) أو تطبيق الذكريات. يمكنك كتابة بعض الملاحظات في يومياتك، كإجابة على أسئلة مثل ”ماذا حدث هذا الأسبوع وتريد أن يعرفه أحفادك“؟ أو ”كيف رأيت يد الرب في حياتك هذا الأسبوع“؟ يمكن للأطفال الصغار رسم صور لتجاربهم، أو يمكنك تسجيل مقاطع وهم يسردون قصصهم. ما هي البركات التي تنتج عن تدوين ”تاريخًا منظمًا“؟ (المبادئ والعهود ٤٧‏:١).

المبادئ والعهود ٤٨‏:٢–٣

يمكنني مساعدة الآخرين من خلال مشاركة ما لدي.

• أثناء قراءتك المبادئ والعهود ٤٨‏:٢–٣ مع أطفالك، قد تحتاج إلى توضيح أن الناس كانوا يأتون إلى أوهايو من الشرق، ولم يكن لديهم مكان للعيش فيه. ماذا طلب الرب من القديسين أن يفعلوا للمساعدة؟ ساعد أطفالك على التفكير في الأشياء التي أعطاهم الله إياها ليتمكنوا من مشاركتها مع الآخرين. يمكنك أيضًا أن ترنم معهم ترنيمة مثل “‘Give,’ Said the Little Stream” (Children’s Songbook, 236).

لمزيد من الأفكار، راجع عدد هذا الشهر من مجلة الصديق.

أهلاً وسهلاً بكل من يريد عبادة المخلص في اجتماعات قديسيه.