12–18 मई: “गंभीरता से उत्तम उपहारों को पाने का तुम प्रयास करना”: सिद्धांत और अनुबंध 46–48
“12–18 मई: ‘गंभीरता से उत्तम उपहारों को पाने का तुम प्रयास करना’: सिद्धांत और अनुबंध 46–48,” आओ, मेरा अनुसरण करो—घर और गिरजे के लिए: सिद्धांत और अनुबंध 2025 (2025)
“सिद्धांत और अनुबंध 46–48,” आओ, मेरा अनुसरण करो—घर और गिरजे के लिए: 2025
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नदी किनारे सभा
कैम्प सभा, वर्थिंगटन व्हिट्रेज द्वारा
12–18 मई: “गंभीरता से उत्तम उपहारों को पाने का तुम प्रयास करना”
जब पारले पी. प्रैट, ओलिवर कॉउड्री, जिबा पीटरसन, और पीटर विटमर जूनियर कर्टलैंड छो़ड़ा और सुसमाचार का प्रचार करना जारी रखा, उन्होंने गिरजे के 100 से अधिक ऐसे नए सदस्यों को छोड़ दिया जिनके पास बहुत उत्साह था लेकिन अनुभव या दिशा की कमी थी। उनके पास कोई निर्देश पुस्तिकाएं नहीं थी, न ही मार्गदर्शन का प्रशिक्षण देने वाली कोई सभाएं, और न ही महा सम्मेलन का कोई प्रसारण उपलब्ध था—असल में, लोगों के बीच बांटने के लिए उनके पास मॉरमन की पुस्तक की पर्याप्त प्रतियां भी उपलब्ध नहीं थी। इनमें से कई नए विश्वासियों को आत्मा की अद्भुत प्रेरणाओं द्वारा पुनःस्थापित सुसमाचार की ओर आकर्षित किया गया था, विशेष रूप से वे जिनका नए नियम में वर्णन है (उदाहरण के लिए, 1 कुरिन्थियों 12:1–11 देखें)। लेकिन कई लोगों को आत्मा की वास्तविक प्रेरणाओं की पहचान करना कठिन लगता था। इस उलझन को देखते हए, जोसफ स्मिथ ने सहायता के लिए प्रार्थना की थी। प्रभु का उत्तर आज मूल्यवान है, जब लोग अक्सर आत्मा की बातों को इंकार या अनदेखा करते हैं। उसने पुष्टि की थी कि आत्मिक प्रेरणाएं वास्तविक होती हैं। उसने यह भी स्पष्ट किया था कि वे क्या हैं: प्रिय स्वर्गीय पिता से उपहार, “उन लोगों के लाभ के लिए दिए गए हैं जो [उससे] प्यार करते हैं और [उसकी] सभी आज्ञाओं का पालन करते हैं, और जो ऐसा करना चाहते हैं” (सिद्धांत और अनुबंध 46:9)।
उद्धारकर्ता उन सभी का स्वागत करता है जो उसके गिरजे में आराधना करना चाहते हैं।
क्या आपको लगता है कि आपके मित्र और आपके पड़ोसी आपके वार्ड की आराधना सेवाओं में स्वागत महसूस करते हैं? आप गिरजे की अपनी सभाओं को ऐसा स्थान बनाने के लिए क्या कर रहे हैं जिसमें लोग लौटकर आना चाहें? मनन करें कि आप सिद्धांत और अनुबंध 46:1–7 में प्रभु की सलाह को कैसे लागू कर सकते हैं (2 नफी 26:24–28; 3 नफी 18:22–23 भी देखें)।
आप उस समय के बारे में भी सोच सकते हैं जब आपने पहली बार गिरजे की सेवाओं—या किसी अन्य समूह—की सभा में भाग लिया था। आपको स्वागत महसूस कराने के लिए लोगों ने क्या किया था?
यह भी देखें मोरोनी 6:5–9; “’Tis Sweet to Sing the Matchless Love,” Hymns, सं. 177; “Welcome” (वीडियो), सुसमाचार लाइब्रेरी।
स्वर्गीय पिता मुझे दूसरों को आशीष देने के लिए आत्मिक उपहार देता है।
आरंभिक संत आत्मिक उपहारों में विश्वास करते थे लेकिन उन्हें पहचानने और उनके उद्देश्य को समझने में कुछ मदद की आवश्यकता थी। जब आप सिद्धांत और अनुबंध 46:7–33 में आत्मा के उपहारों के बारे में अध्ययन करते हैं, तो उस उद्देश्य पर मनन करें “[जिसके] लिए वे दिए गए हैं” (पद 8)। आप इन उपहारों को देने वाले परमेश्वर—के बारे में क्या सीखते हैं?
आत्मिक उपहारों का आपका अध्ययन आपको इस बात पर मनन करने के लिए प्रेरित कर सकता है कि परमेश्वर ने आपको क्या उपहार दिए हैं। आप उसके बच्चों को आशीष देने के लिए इन उपहारों का उपयोग कैसे कर सकते हैं? यदि आपको कुलपति की आशीष मिली है, तो संभव है कि वह आपको मिले उपहारों की पहचान बता दे। एल्डर जॉन सी. पिनग्री कनि. का संदेश “मेरे पास तुम्हारे लिए कार्य है” पढ़ने से आपका दिमाग उन उपहारों के लिए भी खुल सकता है जिनके बारे में आपने नहीं सोचा है (लियाहोना, नवंबर 2017, 32–35)।
यदि आप आत्मिक उपहारों को विकसित करने के तरीके के बारे में सीखना चाहते हैं, तो एल्डर जुआन पाब्लो विल्लर के संदेश “अपनी आत्मिक मांसपेशियों का उपयोग करना” के आरंभ में दी गई तुलना मदद कर सकती है (लियाहोना, मई 2019, 95)। कौन से “उपयोग” आपके आत्मिक उपहारों को विकसित करने में आपकी मदद कर सकते हैं?
विषय और प्रश्न भी देखें, “पवित्र आत्मा,” सुसमाचार लाइब्रेरी।
गिरजे का इतिहास रखने के जॉन विटमर के आह्वान ने परमेश्वर के लोगों के बीच दैनिकी लिखने वालों की एक लंबी परंपरा को जारी रखा। आपके विचार में प्रभु के लिए इतिहास रखना इतना महत्वपूर्ण क्यों है? इस पर मनन करें जब आप खंड 47 के साथ-साथ इसी तरह के निर्देशों को 2 नफी 29:11–12; मूसा 6:5; इब्राहीम 1:28, 31 में पढ़ते हैं। आपको क्या लगता है कि प्रभु आपसे आपके जीवन के बारे में क्या लिखवाना चाहता है?
FamilySearch पर, आप अपने जीवन और अपने पूर्वजों के जीवन की यादें और अनुभव लिख सकते हैं (देखें FamilySearch.org)।
जब मैं अपनी नियुक्ति का कार्य करता हूं, तो पवित्र आत्मा मुझे निर्देश दे सकती है।
शायद आप यह समझ सकें कि जॉन विटमर ने क्या महसूस किया था जब वह आश्वस्त होना चाहता था कि उसकी नियुक्ति परमेश्वर की ओर से मिली थी। सिद्धांत और अनुबंध 47 में प्रभु ने उसके द्वारा दी गई नियुक्तियों को पूरा करने में आत्मविश्वास जगाने के लिए जॉन विटमर—से और आपसे क्या कहा था?
शिक्षक की भूमिका। सिखाना मात्र कोई जानकारी देने से कहीं अधिक है। इसमें एक ऐसा वातावरण बनाना शामिल है जहां कक्षा के सदस्य स्वयं सीख और सच्चाइयों की खोज कर सकें और जो कुछ उन्होंने सीखा है उसे एक-दूसरे के साथ साझा कर सकें (देखें उद्धारकर्ता की तरह सिखाना, 26)।
मैं दूसरों को गिरजे में स्वागत महसूस कराने में मदद कर सकता हूं।
अपने बच्चों के साथ सिद्धांत और अनुबंध 46:5 पढ़ने के बाद, इस बारे में बात करें कि उद्धारकर्ता क्या चाहता है कि जब लोग उसके गिरजे में आएं तो उन्हें कैसा महसूस हो। अपने बच्चों को यह कल्पना करने के लिए आमंत्रित करें कि मानो उन्होंने पहली बार किसी को गिरजे में देखा है। इस व्यक्ति को स्वागत महसूस कराने में मदद करने के तरीकों का अभ्यास करने में उनकी सहायता करें।
स्वर्गीय पिता मुझे दूसरों को आशीष देने के लिए आत्मिक उपहार देता है।
अपने बच्चों को सिद्धांत और अनुबंध 46:13–26 में बताए आत्मिक उपहारों के बारे में सीखने में मदद करने के लिए, इस उपाय पर विचार करें। आप उपहारों को कागज के टुकड़ों पर लिख सकते हैं और उन्हें कमरे में चारों ओर छिपा सकते हैं। जब आपके बच्चे प्रत्येक कागज के टुकड़ों को ढूंढते हैं, तो उन्हें यह खोजने में मदद करें कि खंड 46 में उस उपहार का उल्लेख कहां किया गया है। प्रत्येक उपहार के लिए, उनसे इस बारे में बात करें कि इसका उपयोग दूसरों को आशीष देने के लिए कैसे किया जाता है (सिद्धांत और अनुबंध की कहानियां, 77–80 में “अध्याय 20: आत्मा के उपहार” में दिए गए विवरण मदद कर सकते हैं)।
अपने बच्चों को उन उपहारों के बारे में बताएं जो आपको लगता है कि स्वर्गीय पिता ने उन्हें दिए हैं, और उन्हें उन उपहारों के बारे में बात करने दें जिन्हें वे एक-दूसरे में देखते हैं। सिद्धांत और अनुबंध 46:8–9, 26 के अनुसार, स्वर्गीय पिता हमें आत्मिक उपहार क्यों देता है? हम अपने उपहारों का उपयोग दूसरों की मदद के लिए कैसे कर सकते हैं?
अपने बच्चों को यह जानने दें कि प्रभु जॉन विटमर से सिद्धांत और अनुबंध 47:1, 3 में क्या चाहता था। आप पवित्र शास्त्रों से अपनी पसंदीदा कहानियां भी एक-दूसरे के साथ साझा कर सकते हैं। बताएं कि हम इन कहानियों के बारे में जानते हैं क्योंकि किसी ने उन्हें लिखा है।
विचार करें कि आप अपने बच्चों को अपना व्यक्तिगत इतिहास लिखने के लिए कैसे प्रेरित कर सकते हैं। आप अपनी व्यक्तिगत दैनिकी से कुछ बातें या किसी पूर्वज के बारे में कोई कहानी साझा कर सकते हैं (देखें FamilySearch.org या Memories ऐप)। आप दैनिकी के कुछ प्रेरणाएं बता सकते हैं, जैसे कि “इस सप्ताह ऐसा क्या हुआ जिसे आप अपने नाते-पोतियों को बताना चाहेंगे?” या “आपको इस सप्ताह अपने जीवन में प्रभु का हाथ किस तरह दिखाई दिया?” छोटे बच्चे अपने अनुभवों के चित्र बना सकते हैं या आप उन्हें अपनी कहानियां बताते हुए लिख सकते हैं। एक “नियमित इतिहास” रखने से क्या आशीषें मिलती हैं? (सिद्धांत और अनुबंध 47:1)।
मुझे जो दिया गया है उसे साझा करके मैं दूसरों की मदद कर सकता हूं।
जब आप अपने बच्चों के साथ सिद्धांत और अनुबंध 48:2–3 पढ़ते हैं, तो आपको यह समझाने की आवश्यकता हो सकती है कि लोग पूर्व से ओहायो आ रहे थे, और उनके पास रहने के लिए जगह नहीं थी। प्रभु ने संतों से मदद के लिए क्या करने को कहा था? अपने बच्चों को उन बातों के बारे में सोचने में मदद करें जो परमेश्वर ने उन्हें दी हैं जिन्हें वे दूसरों के साथ साझा कर सकते हैं। आप उनके साथ कोई गीत भी गा सकते हैं जैसे “‘Give,’ Said the Little Stream” (Children’s Songbook, 236)।
अधिक विचारों के लिए, फ्रैन्ड पत्रिका का इस महीने का अंक देखें।
