„19.–25. maijs. „Tas, kas ir no Dieva, ir gaisma”: Mācības un Derību 49.–50. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” studijām mājās un baznīcā: Mācība un Derības 2025 (2025. g.)
„Mācības un Derību 49.–50. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” studijām mājās un baznīcā: 2025
19.–25. maijs. „Tas, kas ir no Dieva, ir gaisma”
Mācības un Derību 49.–50. nod.
Glābējs ir mūsu „Labais Gans” (Mācības un Derību 50:44). Viņš zina, ka avis dažkārt mēdz nomaldīties un ka mežonīgajā apvidū tām uzglūn daudz briesmu. Tādēļ Viņš mīloši vedina mūs uz drošo patvērumu, ko sniedz Viņa mācība. Viņš vedina mūs projām no tāda apdraudējuma kā „viltus gari, kas ir izplatījušies pa zemi, pieviļot pasauli” (Mācības un Derību 50:2). Sekošana Viņam bieži vien nozīmē atsacīšanos no nepatiesiem pieņēmumiem un tradīcijām. Tā tas bija arī ar Lemanu Kapliju un citiem ticīgajiem Ohaio štatā. Viņi bija pieņēmuši atjaunoto evaņģēliju, taču joprojām turējās pie dažiem nepareiziem uzskatiem. Mācības un Derību 49. nodaļā Tas Kungs pasludināja patiesās mācības, lai labotu Lemana līdzšinējos uzskatus tādos jautājumos kā laulība un Glābēja Otrā atnākšana. Un, kad Ohaio jaunpievērstie „pieņēm[a] garus, kurus [viņi] nevarēj[a] saprast”, Tas Kungs mācīja viņiem, kā atpazīt patiesās Gara izpausmes (Mācības un Derību 50:15). Labais Gans ir pacietīgs pret mums — Saviem mazajiem bērniem, kuriem „ir jāaug labvēlībā un patiesības atziņā” (Mācības un Derību 50:40).
Idejas mācībām mājās un baznīcā
Mācības un Derību 49. nod.; 50:24
Jēzus Kristus vēlas, lai es pieņemtu Viņa evaņģēlija patiesās mācības.
Pirms pievienošanās Baznīcai Lemans Kaplijs bija iesaistījies kādā reliģiskajā kopienā — Kristus Otrās Atnākšanas Ticīgo Apvienotajā Sabiedrībā, kas tika dēvēta arī par šeikeriem. Pēc sarunas ar Lemanu Džozefs Smits lūdza Tam Kungam paskaidrojumu par dažām šeikeru mācībām. Tas Kungs viņam atbildēja ar atklāsmi, kas ir ietverta 49. nodaļā. Daži no šeikeru uzskatiem ir minēti nodaļas ievadā.
Ko Tas Kungs māca 49. nodaļā, lai labotu šeikeru uzskatus? Kas šajā atklāsmē, tavuprāt, apliecina to, ka Viņš mīloši gādā par cilvēkiem, kuriem trūkst Viņa patiesības pilnības? Kā tu vari mīloši un gādīgi viņiem palīdzēt?
Kas atstāj uz tevi īpašu iespaidu, lasot Tā Kunga secinājumu 2. pantā? Tu varētu salīdzināt šo secinājumu ar to, kas notiek, ja tu noskaties tikai daļu no filmas, redzi tikai vienu puzles gabaliņu vai dzirdi tikai vienas strīdā iesaistītās puses viedokli. Kā Tā Kunga brīdinājums saistās ar Mācības un Derību 50:24? Padomā, ko tu dari, lai saņemtu no Tā Kunga arvien vairāk gaismas.
Skat. arī „Leman Copley and the Shakers” no Revelations in Context, 117.–121. lpp.
Laulībai starp vīrieti un sievieti ir būtiska loma Dieva iecerē.
Cenšoties graut Debesu Tēva ieceri, sātans cenšas radīt apjukumu uzskatos par laulību. Tas Kungs, savukārt, turpina atklāt patiesību par laulību caur Saviem praviešiem. Daļu no šīs patiesības tu vari atrast Mācības un Derību 49:15–17; 1. Mozus 2:20–24; 1. korintiešiem 11:11 un „Ģimene — vēstījums pasaulei”. Izveido sarakstu ar patiesajām mācībām, ko esi atklājis. Kādēļ laulībai ir tik būtiska loma Dieva iecerē?
Elders Uliss Soaress mācīja, ka „Jēzus Kristus atjaunotajā evaņģēlijā tiek pasludināts princips par sievietes un vīrieša pilnīgo partnerību gan laicīgajā dzīvē, gan mūžībā” („Partnerībā ar To Kungu”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2022. g. nov., 42. lpp.). Tu varētu studēt viņa vēstījumu, uzmeklējot principus, kas „stiprina partnerību starp vīrieti un sievieti”. Kā tu varētu piemērot šos principus savā dzīvē? Kā tu atbildētu uz kādas citas ticības pārstāvja jautājumu par to, kāpēc laulība ir tik svarīga? Kādēļ tu esi pateicīgs par šo izpratni?
Skat. arī šķirkļus „Marriage” un „Family” no „Topics and Questions” (Tēmas un jautājumi), Evaņģēlija bibliotēka; David A. Bednar, „Marriage Is Essential to His Eternal Plan”, Ensign, 2006. g. jūn., 83.–84. lpp.; video „Renaissance of Marriage” (Laulības renesanse), Evaņģēlija bibliotēka.
Renaissance of Marriage
Esi iejūtīgs pret katra cilvēka individuālajiem apstākļiem. Kaut arī laimīga laulība un ģimenes dzīve ir Jēzus Kristus evaņģēlija ideāls, ne visiem no mums ir dots baudīt šīs svētības savā laicīgajā dzīvē. Apspriežot šo tēmu, esi iejūtīgs, ņemot vērā dažādus individuālos un ģimenes apstākļus, sevišķi pret tiem cilvēkiem, kuri „gaid[a] pacietīgi uz To Kungu”, kamēr šie mūžīgie apsolījumi īstenosies (skat. Mācības un Derību 98:1–3).
Tā Kunga mācības var pasargāt mani no sātana īstenotās maldināšanas.
Jaunie Baznīcas locekļi Ohaio štatā dedzīgi vēlējās pieredzēt Svētajos Rakstos apsolītās Gara izpausmes. Taču sātans dedzīgi vēlējās tos maldināt. Ja tev tiktu lūgts palīdzēt šiem Baznīcas locekļiem saprast to, kā atpazīt Svētā Gara patiesās izpausmes, kuros no Mācības un Derību 50. nodaļā ietvertajiem principiem tu dalītos? (Skat. it īpaši 22.–25., 29.–34., 40.–46. pantu.) Kā Glābējs ir palīdzējis tev atšķirt patiesību no maldiem?
Skat. arī 1. korintiešiem 14:1–28; 2. Timotejam 3:13–17.
Gan skolotāji, gan audzēkņi iedvesmojas kopā, tiekot Svētā Gara iespaidoti.
Dzīvošana pēc Jēzus Kristus evaņģēlija paver daudz iespēju būt skolotājiem un mācīties gan mājās, gan Baznīcā. Viens no veidiem, kā tu varētu studēt Mācības un Derību 50:13–24, ir uzzīmēt skolotāja un audzēkņa attēlu. Pieraksti pie katra no šiem cilvēkiem dotajos pantos minētos vārdus un frāzes, kas māca jums kaut ko par evaņģēlija apgūšanu un mācīšanu. Kā tu esi pieredzējis Svētā Gara būtisko lomu pasniegšanas un mācīšanās procesā? Padomā, kā tu varētu pilnveidot savus centienus evaņģēlija apguvē un mācīšanā.
„Tas, kas ir no Dieva, ir gaisma.”
Prātojot par Glābēja vārdiem Mācības un Derību 50:23–25, padomā, kā tu saņem Dieva gaismu savā dzīvē un kā tu „padz[en] tumsu”. Piemēram, kā šie panti kalpo par vadlīnijām, izvēloties to, kā tu pavadi savu laiku? Kādus izklaides veidus vai mediju materiālus tu meklē? Kādās sarunās tu iesaisties? Kādu vēl lēmumu pieņemšanā šie panti varētu tev palīdzēt? Tavas pārdomas varētu iedvesmot arī tāda garīgā dziesma kā „Tas Kungs ir mana gaisma” (Garīgās dziesmas, Nr. 42.).
Skat. arī „Staigājiet Dieva gaismā”, Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai, 16.–21. lpp.
Idejas bērnu mācīšanai
Es varu sekot Jēzum Kristum.
-
Lai mācītu bērniem šajos pantos ietvertos principus, tu varētu sagatavot četrus papīra pēdu nospiedumus un četrus attēlus, kuros ir atainota ticība Jēzum Kristum, grēku nožēlošana, kristīšana un Svētā Gara dāvanas saņemšana (skat. attēlus no šīs nedēļas radošās lappusītes). Bērni varētu izvietot pēdu nospiedumus uz grīdas, līdzās tiem izvietojot minētos attēlus. Pēc tam viņi varētu pa kārtai spert soļus, ejot pa pēdu nospiedumiem, kamēr tu lasi Mācības un Derību 49:12–14. Palīdzi viņiem saprast, ka, darot to, kas ir redzams šajos attēlos, mēs sekojam Jēzum Kristum.
-
Tu varētu arī aicināt bērnus salīdzināt Mācības un Derību 49:12–14 ar Ap. d. 2:38 un ceturto ticības apliecinājumu. Kādas līdzības viņi ir ievērojuši? Kādēļ šīs patiesās mācības ir svarīgas?
Laulībai starp vīrieti un sievieti ir būtiska loma Dieva iecerē.
-
Lai ievadītu sarunu par šiem pantiem, tu varētu paskaidrot, ka šeikeri bija reliģiskais grupējums, kas ticēja, ka ļaudīm nevajadzētu stāties laulībā (skat. Mācības un Derību 49. nodaļas ievadu). Aicini bērnus uzmeklēt to, ko Tas Kungs ir mācījis par laulību Mācības un Derību 49:15–17. Ko nozīmē tas, ka laulība ir „Dieva iedibināta”? Varbūt tu varētu kopīgi izlasīt pirmās trīs rindkopas no „Ģimene — vēstījums pasaulei”? Pēc tam parunājiet par to, kādēļ laulība un ģimene Debesu Tēva skatījumā ir tik svarīga.
„Tas, kas ir no Dieva, ir gaisma.”
-
Lai ievadītu sarunu par Mācības un Derību 50:23–25, apspriediet ar bērniem to, kā gaisma atšķiras no tumsas. Kāpēc mums ir nepieciešama gaisma? Jūs varētu kopīgi izlasīt pirmo rindkopu no sadaļas „Staigājiet Dieva gaismā”, kas ir ietverta brošūras Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai 17. lpp., kā arī Mācības un Derību 50:23–25. Parunājiet par to, kā mēs varam saņemt Dieva gaismu, un to, kā mēs varam padzīt tumsu. Pēc tam jūs varētu kopīgi nodziedāt kādu dziesmu par bērniem piemītošo, garīgo gaismu, piemēram, „Mirdzi!” (Bērnu dziesmu grāmata, 96. lpp.).
Jēzus Kristus ir mans Labais Gans.
-
Kad būsiet kopīgi izlasījuši Mācības un Derību 50:40–46, tu varētu parādīt bērniem šī nodarbības izklāsta beigās ietverto Glābēja attēlu un uzdot šāda veida jautājumus: „Ko gans jūt pret savām avīm? Kādā ziņā Glābējs ir kā mūsu Gans?”
Papildu idejas skat. šī mēneša žurnāla Draugs izdevumā.
Gentle Shepherd [Maigais Gans], Jongsangs Kims