„26. maijs – 1. jūnijs. „Uzticīgs, taisnīgs un gudrs pārvaldnieks”: Mācības un Derību 51.–57. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” studijām mājās un baznīcā: Mācība un Derības 2025 (2025. g.)
„Mācības un Derību 51.–57. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” studijām mājās un baznīcā: 2025
First Furrow [Pirmā vaga], Džeimss Teilors Harvuds
„Uzticīgs, taisnīgs un gudrs pārvaldnieks”
Mācības un Derību 51.–57. nod.
Svēto pulcināšana un Ciānas pilsētas celšana 1830‑to gadu Baznīcas locekļiem nozīmēja gan garīgu, gan laicīgu darbu ar daudziem praktiskiem jautājumiem, kuri bija jārisina: kādam bija jāiegādājas zeme, kur svētie varētu apmesties; kādam bija jādrukā grāmatas un citi izdevumi; un kādam bija jāvada veikals, lai piegādātu preces Ciānas ļaudīm. Atklāsmēs, kas pierakstītas Mācības un Derību 51.–57. nodaļā, Tas Kungs izraudzījās cilvēkus šo uzdevumu veikšanai un deva tiem norādījumus.
Taču, kaut arī šāda veida prasmes Ciānā ir nepieciešamas, šajās atklāsmēs tiek mācīts arī tas, ka Tas Kungs vēlas, lai Viņa svētie iegūtu pietiekamu garīgo cienīgumu, lai tos varētu dēvēt par Ciānas ļaudīm — Viņa ļaudīm. Viņš aicina, lai ikviens no mums būtu „uzticīgs, taisnīgs un gudrs pārvaldnieks” ar nožēlas pilnu garu, kurš, stingri stāvot, pilda viņam uzticētos pienākumus (skat. Mācības un Derību 51:19; 52:15; 54:2). Ja mēs to spējam, Tas Kungs var izmantot mūsu palīdzību Ciānas celšanā — lai vai kādas būtu mūsu laicīgās prasmes.
Idejas mācībām mājās un baznīcā
Tas Kungs vēlas, lai es būtu uzticīgs, taisnīgs un gudrs pārvaldnieks.
Būdams Baznīcas loceklis 1831. gadā, tu, iespējams, tiktu aicināts dzīvot pēc ziedošanas likuma un pie bīskapa norakstīt visu savu īpašumu Baznīcai. Viņš pēc tam lielākoties un dažkārt pat ar uzviju atdotu tev to, ko tu būtu ziedojis. Taču tad tas vairs nebūtu tavs īpašums — tas būtu tavā pārvaldībā nodots īpašums.
Lai gan mūsdienās tiek īstenotas citādas metodes, šie principi Tā Kunga darbā vēl joprojām ir ļoti būtiski. Lasot 51. nodaļu, padomā par to, ko Dievs tev ir uzticējis. Ko vārdi „pārvaldnieks” (19. pants) un „veltījis” (5. pants) liecina par to, ko Dievs no tevis sagaida?
Prezidents Spensers V. Kimbals paskaidroja: „Baznīcas ietvaros pārvaldījums ir svēts garīgs vai laicīgs pienākums, par ko mēs nesam atbildību. Tā kā visas lietas pieder Tam Kungam, mēs esam pārvaldnieki pār savu ķermeni, prātu, ģimeni un īpašumiem. (Skat. Mācības un Derību 104:11–15.) Uzticīgs pārvaldnieks ir cilvēks, kurš valda taisnīgi, gādā par savējiem un rūpējas par trūcīgajiem un grūtībās nonākušajiem.” („Welfare Services: The Gospel in Action”, Ensign, 1977. g. nov., 78. lpp.)
Skat. arī video „The Law of Consecration” (Ziedošanās likums), Evaņģēlija bibliotēka.
The Law of Consecration
Mācības un Derību 52:9–11, 22–27
Es varu aicināt citus nākt pie Kristus — lai arī kurp es dotos.
Sūtot vairākus Baznīcas vadītājus uz Misūri, Tas Kungs lika tiem izmantot ceļā pavadīto laiku lietderīgi, „sludin[ot] pa ceļam” (25.–27. pants). Kā tu vari sludināt evaņģēliju „pa ceļam” jeb sava ierastā dzīves ritējuma ietvaros?
Tas Kungs palīdz man izvairīties no maldiem.
Tā kā daudzi cilvēki apgalvoja, ka ir pieredzējuši Gara izpausmes, agrīno dienu svētie raizējās, ka viņi varētu tikt maldināti. Par ko Tas Kungs viņus brīdināja Mācības un Derību 52:14? Kādu risinājumu Viņš piedāvāja? (Skat. 14.–19. pantu.)
Paraugs ir rīcības modelis, kas atkārtojas regulāri un paredzami. Par piemēru var minēt skaitīšanu pa pāra skaitļiem vai ikdienas saules lēktu un rietu. Kādi vēl piemēri nāk tev prātā? Studējot Mācības un Derību 52:14–19, mēģini atpazīt Tā Kunga paraugu tam, kā izvairīties no maldināšanas. Tev varētu būt lietderīgi ņemt vērā, ka vārdi „nožēlas pilns” liecina par pazemību un grēku nožēlošanu; „lēnprātība” liecina par maigumu un savaldību; un „iedvesmot” nozīmē dot norādījumus, pilnveidot vai pacilāt. Kāpēc, tavuprāt, Tā Kunga paraugā ir ietvertas minētās īpašības, kā arī paklausība? Kā tu vari pielietot šo paraugu, lai izvairītos no maldināšanas?
Definē sarežģītus vārdus. Evaņģēlija bibliotēkas lietotnē, uzspiežot uz vārda un turot to, tu vari atlasīt izvēlni „Formulēt”. Pēc tam tu varēsi izlasīt attiecīgā vārda definīciju. Izmēģini to, sastopoties ar tev nezināmiem vārdiem vai arī šķietami zināmiem vārdiem, par ko tu vēlētos iegūt skaidrāku izpratni.
Kādi ir daži maldināšanas piemēri mūsdienās? Kā mēs varam saprast to, ka tiekam maldināti?
Tu, piemēram, varētu izvērtēt savas izvēles mākslas filmu, mūzikas un sociālo mediju jomā, balstoties uz standartiem no sadaļas „Staigājiet Dieva gaismā” brošūrā Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai (16.–21. lpp.).
Skat. arī Gerija E. Stīvensona vispārējās konferences runu „Nekrāp mani!”, Liahona, 2019. g. nov., 93.–96. lpp.; „Ved, maigā Gaisma!”, Garīgās dziesmas, Nr. 49; šķirklis „Seeking Truth and Avoiding Deception” no „Topics and Questions” (Tēmas un jautājumi), Evaņģēlija bibliotēka.
Ja mani ir aizskārušas citu cilvēku izvēles, es varu vērsties pie Tā Kunga.
Vai tu kādreiz esi izjutis vilšanos, kad kāds, uz kuru esi paļāvies, nav ievērojis savas saistības? Tā notika ar svētajiem no Kolesvilas Ņujorkas štatā, kuri bija plānojuši apmesties Lemana Kaplija zemes gabalā Ohaio. Lai mācītos no šīs pieredzes, tu varētu pārskatīt 54. nodaļas ievadu (skat. arī Svētie, 1:125–128; „A Bishop unto the Church” no Revelations in Context, 78.–79. lpp.). Ja tev būtu draugi starp Kolesvilas svētajiem, kādā padomā no 54. nodaļas tu varētu ar viņiem dalīties?
Lemana Kaplija saimniecība
Svētīti ir sirdsšķīstie.
Šajos pantos Tas Kungs uzrunā gan bagātos, gan nabagos, un tev varētu būt interesanti salīdzināt Viņa ieteikumus abām šo cilvēku grupām. Kas no šajos pantos ietvertā šķiet aktuāli tavā dzīvē?
Vairāk ideju meklē šī mēneša žurnālu Liahona un Jauniešu spēkam izdevumos.
Idejas bērnu mācīšanai
Es varu būt godīgs.
-
Lai palīdzētu bērniem saprast, ko nozīmē būt godīgiem, jūs varētu kopīgi izlasīt Mācības un Derību 51:9 un dalīties dažos stāstos par bērniem, kuriem nākas pieņemt lēmumu par to, vai būt godīgiem. Lai padarītu šos stāstus interesantākus, tu varētu izmantot attēlus, kā arī no papīra vai zeķēm darinātas lelles. Kā Tas Kungs mūs svētī, ja mēs cenšamies būt godīgi?
-
Tu varētu izspēlēt ar bērniem kādu spēli. Pēc tam pārrunājiet to, kāda būtu bijusi šī spēle, ja kāds no jums būtu krāpies. Kādēļ ir svarīgi „rīko[ties] godīgi” savstarpējās attiecībās?
Mācības un Derību 52:10; 53:3; 55:1
Es saņemu Svētā Gara dāvanu ar roku uzlikšanu.
-
Mācības un Derību 51.–57. nodaļā tiek vairākkārt pieminēta Svētā Gara saņemšana ar roku uzlikšanu. Šī varētu būt laba iespēja mācīt bērniem par šo priekšrakstu. Viņi, piemēram, varētu aplūkot attēlu ar bērnu, kurš tiek konfirmēts, un aprakstīt attēlā notiekošo. Lūdz viņiem sasist plaukstas ikreiz, kad viņi dzirdēs vārdus „uzlikdami tiem rokas” vai „caur roku uzlikšanu”, kamēr tu lasi Mācības un Derību 52:10; 53:3; 55:1.
-
Tu varētu arī nodziedāt dziesmu „Svētais Gars” (Bērnu dziesmu grāmata, 56. lpp.) vai kādu tamlīdzīgu dziesmu. Palīdzi bērniem atrast šajā dziesmā vārdus un frāzes, kas māca par Svētā Gara dāvanu.
Dievs ir devis paraugu, lai palīdzētu man izvairīties no maldiem.
-
Lai mācītu par Tā Kunga maldu atpazīšanas paraugu, tu varētu sākt, palīdzot bērniem uzmeklēt kādus paraugus vai šablonus dabā, raugoties uz raibām segām vai apģērbu, vai arī ikdienas dzīvē. Palīdzi viņiem atpazīt paraugu, ko Tas Kungs ir devis Mācības un Derību 52:14–15. Pārliecinies, ka viņi saprot visus šajos pantos minētos vārdus. Kā mēs varam izmantot šo paraugu, lai atpazītu patiesību?
Man vajadzētu vienmēr ievērot savas derības.
-
Paskaidro saviem vārdiem to, kas notika ar svētajiem, kuri ieradās pie Lemana Kaplija, lai dzīvotu uz viņa zemes īpašuma (skat. 54. nodaļas ievadu). Bērni varētu iztēloties, ka viņi ir to Baznīcas locekļu vidū, kuri ir ieradušies Ohaio štatā. Kā viņi justos, uzzinot, ka Lemans ir lauzis savu derību? Ko tas māca mums par savu derību un solījumu turēšanu? Kopīgi izlasiet Mācības un Derību 54:6, lai noskaidrotu, kā tiek svētīti cilvēki, kuri ievēro savas derības.
Es varu izmantot svētības, ko Dievs man ir devis, līdzcilvēku svētīšanai.
-
Lai ievadītu sarunu par 55. nodaļu, tu varētu paskaidrot, ka Viljams V. Felpss bija laikraksta izdevējs, kurš uzzināja par evaņģēliju un pievienojās Baznīcai. Kopīgi izlasiet Mācības un Derību 55:1–4 un palīdzi bērniem noskaidrot, ko Dievs vēlējās, lai Viljams darītu. Kā Viņš bija plānojis likt lietā Viljama talantus? Tas varētu vedināt uz pārrunām par to, kā Dievs varētu aicināt mūs izmantot savus talantus Viņa bērnu svētīšanai.
Papildu idejas skat. šī mēneša žurnāla Draugs izdevumā.
Bishop Partridge Receives Consecration [Bīskaps Pārtridžs pieņem ziedojumus], Albins Veselka