ส่วนหนึ่งจากภาพ พระคริสต์กับเศรษฐีหนุ่ม โดย ไฮน์ริค ฮอฟแมนน์

21–27 กรกฎาคม: ที่ใด “ประทานให้มากก็เรียกร้องมาก”

หลักคำสอนและพันธสัญญา 81–83

ในเดือนมีนาคม ปี 1832 พระเจ้าทรงเรียกเจสส์ กอสเป็นที่ปรึกษาของโจเซฟ สมิธในฝ่ายประธานของฐานะปุโรหิตระดับสูง (ปัจจุบันเรียกว่าฝ่ายประธานสูงสุด) หลักคําสอนและพันธสัญญา 81 เป็นการเปิดเผยต่อบราเดอร์กอสเกี่ยวกับการเรียกใหม่ของเขา แต่เจสส์ กอสไม่ได้รับใช้อย่างซื่อสัตย์ ดังนั้นเฟรเดอริค จี. วิลเลียมส์จึงได้รับเรียกแทนเขา ชื่อของบราเดอร์วิลเลียมส์แทนที่ชื่อของบราเดอร์กอสในการเปิดเผย

นั่นอาจดูเหมือนเป็นรายละเอียดเล็กๆ แต่บอกเป็นนัยถึงความจริงสำคัญประการหนึ่ง นั่นคือ การเปิดเผยส่วนใหญ่ในหลักคำสอนและพันธสัญญากล่าวกับคนๆ หนึ่งโดยเฉพาะ แต่เราสามารถหาวิธีประยุกต์ใช้กับตัวเราได้เสมอ (ดู 1 นีไฟ 19:23) เมื่อเราอ่านพระดำรัสแนะนำของพระเจ้าให้เฟรเดอริค จี. วิลเลียมส์ “ให้กำลังเข่าที่อ่อนล้า” เราสามารถนึกถึงคนที่เราจะให้กำลังได้ (หลักคำสอนและพันธสัญญา 81:5) เมื่อเราอ่านพระดํารัสเชื้อเชิญของพระเจ้าให้สมาชิกในระเบียบเอกภาพ “ผูกมัดตนโดยพันธสัญญานี้” เราสามารถนึกถึงพันธสัญญาของเราเอง และเราสามารถอ่านคําสัญญาของพระองค์ว่า “เรา … ถูกผูกมัดเมื่อเจ้าทําสิ่งที่เรากล่าว” ประหนึ่งพระองค์กําลังตรัสกับเรา (หลักคําสอนและพันธสัญญา 82:10, 15) เราสามารถทําเช่นนั้นได้เพราะพระเจ้าทรงประกาศเช่นกันว่า “สิ่งใดที่เรากล่าวแก่คนหนึ่งเราจึงกล่าวแก่ทุกคน” (ข้อ 5)

ดู “Newel K. Whitney and the United Firm,” “Jesse Gause: Counselor to the Prophet,” ใน Revelations in Context, 142–47, 155–57.

แนวคิดสำหรับการเรียนรู้ที่บ้านและที่โบสถ์

หลักคำสอนและพันธสัญญา 81:4–5; 82:18–19

“เจ้าจะทำความดีมากที่สุดต่อเพื่อนมนุษย์ของเจ้า”

หลายข้อใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 81–83 พระเจ้าทรงเชื้อเชิญให้เราช่วยเหลือผู้ที่ขัดสนรอบตัวเรา ท่านอาจทําเครื่องหมายเมื่อท่านพบข้อเหล่านั้น ตัวอย่างหนึ่งที่สื่อความหมายได้มากที่สุดอยู่ใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 81:4–5 ต่อไปนี้เป็นคำถามบางข้อเพื่อช่วยท่านไตร่ตรองข้อเหล่านี้:

• คนเรา “อ่อนแอ” ในด้านใดได้บ้าง? การ “ช่วยเหลือ” พวกเขาหมายความว่าอย่างไร? เมื่อใดที่การรับใช้ผู้อื่นเหมือนพระคริสต์ช่วยเหลือฉันเมื่อฉันรู้สึกอ่อนแอ?

• ในเชิงเปรียบเทียบอะไรอาจเป็นเหตุให้มือของคนๆ หนึ่ง “อ่อนแรง”? ฉันจะ “ยก” มือเหล่านี้ได้อย่างไร?

• “เข่าที่อ่อนล้า” น่าจะหมายถึงอะไร? สิ่งเหล่านี้แข็งแกร่งขึ้นได้อย่างไร?

พระผู้ช่วยให้รอดทรงทําสิ่งเหล่านี้เพื่อท่านอย่างไร?

การศึกษาข้อนี้อาจจะทำให้นึกถึงคนที่ท่านสามารถ “ช่วยเหลือ” “ยก” หรือ “ให้กำลัง” ท่านจะทำอะไรเพื่อปฏิบัติศาสนกิจต่อบุคคลนั้น?

ท่านเรียนรู้อะไรอีกเกี่ยวกับการรับใช้ผู้อื่นใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 82:18–19? ท่านอาจดูวิดีโอ “Teachings of Thomas S. Monson: Rescuing Those in Need” (Gospel Library). สมาชิกวอร์ดของอธิการมอนสันเป็นแบบอย่างของสิ่งที่ข้อเหล่านี้สอนอย่างไร?

คำสอนของโธมัส เอส. มอนสัน: การช่วยเหลือผู้ขัดสน

อธิการโธมัส มอนสันกับวอร์ดของท่านต้อนรับครอบครัวชาวเยอรมันผู้ยากจนสู่ชุมชนของพวกเขา จัดหาบ้าน ความอบอุ่น และอาหารสำหรับคริสต์มาสให้พวกเขา

ดู เจคอบ 2:17–19; โมไซยาห์ 18:8–9 ด้วย

Works of God

Two families share how they have seen the works of God made manifest in their lives as ward members reach out in love and understanding.

คาร์ล ไฮน์ริค บลอค (1834–1890), พระคริสต์ทรงรักษาคนป่วยที่เบธซาธา, 1883, สีน้ำมันบนผืนผ้าใบ, 100 ¾ x 125 ½ นิ้ว พิพิธภัณฑ์ศิลปะมหาวิทยาลัยบริคัมยังก์ ซื้อด้วยเงินกองทุนจากแจ็ค อาร์. และแมรี ลอยส์ วีทลีย์ ปี 2001

หลักคำสอนและพันธสัญญา 82:3

พระผู้ช่วยให้รอดประทานให้ฉันมากและทรงเรียกร้องจากฉันมาก

การอ่านข้อนี้อาจกระตุ้นเตือนให้ท่านทบทวนถึงสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าประทานแก่ท่าน—ทั้งพรทางร่างกายและทางวิญญาณ นึกถึงสิ่งนี้ขณะที่ท่านอ่านส่วนที่เหลือของ ภาค 82 ท่านรู้สึกว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงเรียกร้องสิ่งใดจากท่าน?

ดู “เพราะฉันได้รับมากมาย,” เพลงสวด, บทเพลงที่ 105 ด้วย

หลักคำสอนและพันธสัญญา 82:8–10

พระบัญญัติคือการแสดงความรักที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมีต่อเรา

หากท่านหรือคนที่ท่านรู้จักเคยสงสัยว่าเหตุใดพระเจ้าประทานพระบัญญัติให้มากมายขนาดนี้ หลักคำสอนและพันธสัญญา 82:8–10 จะช่วยได้ ข้อคิดใดจากข้อเหล่านี้จะช่วยท่านอธิบายให้บางคนรู้ว่าเหตุใดท่านจึงเลือกปฏิบัติตามพระบัญญัติของพระเจ้า? ท่านจะเปรียบเทียบพระบัญญัติกับสิ่งใดที่อาจช่วยได้? ท่านจะพบข้อคิดเพิ่มเติมใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 1:37–38; 130:20–21 ประสบการณ์ใดบ้างสอนท่านให้เห็นว่าพระบัญญัติเป็นพร?

Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God

Read Elder Keetch's full conference talk here: https://www.lds.org/general-conference/2015/10/blessed-and-happy-are-those-who-keep-the-commandments-of-god?lang=eng&_r=1

นึกถึงพระบัญญัติบางข้อที่พระผู้เป็นเจ้าประทานแก่ท่าน พระบัญญัติเหล่านี้สอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระองค์และพระประสงค์ของพระองค์? (ดู ข้อ 8) การรักษาพระบัญญัติเหล่านี้ส่งผลต่อชีวิตท่านอย่างไร?

ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระเจ้าจาก ข้อ 10? ท่านคิดว่า “ผูกมัด” หมายความว่าอย่างไรสําหรับพระเจ้า (ดู ข้อ 15 ด้วย)

พระเจ้าทรงรักษาคำสัญญาของพระองค์ในชีวิตท่านอย่างไร? ท่านจะกล่าวสิ่งใดกับผู้ที่รู้สึกขาดแรงจูงใจในการรักษาพระบัญญัติเพียงเพราะพวกเขายังไม่ได้รับพรที่พวกเขาหวัง? ท่านพบข้อคิดที่เป็นประโยชน์ในข่าวสารของเอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันเรื่อง “ความสัมพันธ์ของเรากับพระผู้เป็นเจ้า” หรือไม่? (เลียโฮนา, พ.ค. 2022, 78-80)

ดู Topics and Questions, “Commandments,” Gospel Library ด้วย

หลักคำสอนและพันธสัญญา 82:10

พระเจ้าประทานพรเราในวิธีที่น่าอัศจรรย์ของพระองค์

ซิสเตอร์เวอร์จิเนีย เอช. เพียร์ซ อดีตสมาชิกในฝ่ายประธานเยาวชนหญิงสามัญพูดถึงสตรีคนหนึ่งที่กังวลอย่างมากเกี่ยวกับลูกๆ ของเธอที่กำลังเลือกในสิ่งที่ไม่ชอบธรรม ในภาวะที่แทบจะหวั่นวิตก เธอพยายามอย่างสุดความสามารถเพื่อแสวงหาพรจากพระเจ้าแทนลูกๆ นอกจากการสวดอ้อนวอนอย่างแรงกล้าแล้ว เธอตั้งเป้าหมายว่าจะเข้าพระวิหารบ่อยขึ้นและรู้สึกมั่นใจว่าพระเจ้าจะประทานรางวัลกับการเสียสละครั้งสำคัญนี้โดยเปลี่ยนใจลูกๆ ของเธอ เธอเล่าว่า

“หลังจากเข้าพระวิหารบ่อยขึ้นและสวดอ้อนวอนสม่ำเสมอนานสิบปี ดิฉันเสียใจที่ต้องพูดว่าการเลือกของลูกไม่เปลี่ยนเลย …

“แต่ดิฉันเปลี่ยน ดิฉันต่างจากเดิม … ดิฉันมีใจที่อ่อนโยนมากขึ้น ดิฉันเปี่ยมด้วยความเห็นอกเห็นใจ จริงๆ แล้วดิฉันสามารถทำอะไรได้มากกว่านั้นและปราศจากความหวาดกลัว ความกังวล ความรู้สึกผิด การตำหนิ และความพรั่นพรึง ดิฉันเลิกจำกัดเวลาของตนเองและสามารถรอคอยพระเจ้าได้ และดิฉันประสบกับการแสดงให้ประจักษ์ถึงเดชานุภาพของพระเจ้าบ่อยครั้ง พระองค์ทรงส่งพระเมตตาอันละเอียดอ่อน ข้อความเล็กน้อยที่แสดงถึงความรักที่พระองค์ทรงมีต่อดิฉันและลูกๆ ความคาดหวังของดิฉันเปลี่ยนไป แทนที่จะคาดหวังให้ลูกเปลี่ยน ดิฉันคาดหวังให้พระเมตตาอันละเอียดอ่อนเหล่านี้เกิดขึ้นบ่อยๆ และเปี่ยมด้วยความสำนึกคุณต่อพระเมตตาเหล่านั้น …

“คําสวดอ้อนวอนของดิฉันเปลี่ยนไป ดิฉันแสดงความรักมากขึ้นและรู้สึกขอบคุณมากขึ้น … พระเจ้าทรงงานในวิธีที่น่าอัศจรรย์ และดิฉันเปี่ยมด้วยสันติสุขเกินความเข้าใจทั้งหมด” (ใน “Prayer: A Small and Simple Thing,” At the Pulpit [2017], 288–289)

หลักคำสอนและพันธสัญญา 83

“หญิงหม้ายและเด็กกำพร้าพึงได้รับการจัดหาให้”

ในเดือนเมษายน 1832 พระเจ้าทรงแนะนำให้โจเซฟ สมิธเดินทางราว 800 ไมล์ไปเยี่ยมวิสุทธิชนที่มารวมกันในมิสซูรี (ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 78:9) ขณะอยู่ที่นั่น ท่านไปเยี่ยมชุมชนที่หญิงหม้ายหลายคนเลี้ยงดูเด็กตามลําพัง ฟีบี เพ็คกับแอนนา โรเจอร์สผู้ที่ท่านศาสดาพยากรณ์รู้จักเป็นส่วนตัวอยู่ในบรรดาคนเหล่านั้นด้วย ในมิสซูรีทศวรรษ 1830 กฎหมายรัฐให้สิทธิจำกัดแก่หญิงหม้ายในเรื่องทรัพย์สินของสามีที่ล่วงลับ ท่านเรียนรู้อะไรจาก ภาค 83 ว่าพระเจ้าทรงรู้สึกอย่างไรต่อหญิงหม้ายและเด็กกำพร้า? ท่านรู้จักใครในสถานการณ์นี้ผู้จะได้ประโยชน์จากความรักหรือความห่วงใยของท่านหรือไม่? มีวิธีใดบ้างที่ท่านสามารถแบ่งปันสิ่งที่ท่านมีกับหญิงหม้าย เด็กกําพร้า แม่เลี้ยงเดี่ยว และผู้อื่นที่ขัดสน?

ดู อิสยาห์ 1:17; ยากอบ 1:27 ด้วย

ดูแนวคิดเพิ่มเติมได้จากนิตยสาร เลียโฮนา และ เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน ฉบับเดือนนี้

แนวคิดสำหรับการสอนเด็ก

หลักคำสอนและพันธสัญญา 81:3

ฉันสามารถสวดอ้อนวอนพระผู้เป็นเจ้า “โดยออกเสียงและในใจ”

• ขณะที่ท่านอ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 81:3 กับเด็ก ช่วยให้พวกเขานึกถึงสถานที่ “สาธารณะ” และ “ส่วนตัว” ที่พวกเขาจะสวดอ้อนวอนได้ ท่านอาจฟังหรือร้องเพลงสวดเกี่ยวกับการสวดอ้อนวอนกับพวกเขาด้วย เช่น “สวดอ้อนวอนที่ลับตา” (เพลงสวด บทเพลงที่ 66) แบ่งปันบางสิ่งจากเพลงสวดที่สอนความจริงอันสําคัญเกี่ยวกับการสวดอ้อนวอน ท่านอาจพูดคุยเกี่ยวกับการพูดด้วยความคารวะต่อพระบิดาบนสวรรค์ได้เช่นกัน

• เพื่อกระตุ้นให้เด็กสวดอ้อนวอนในใจ ท่านอาจให้หัวใจกระดาษแก่พวกเขาและเชื้อเชิญให้พวกเขาวาดหรือเขียนบางสิ่งที่พวกเขาต้องการสวดอ้อนวอนถึงพระบิดาบนสวรรค์ เป็นพยานว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงทราบว่าเรากําลังคิดและรู้สึกอย่างไร พระองค์ทรงได้ยินคําสวดอ้อนวอนของเราแม้เราไม่ได้พูดออกเสียงก็ตาม ท่านอาจแบ่งปันประสบการณ์เมื่อท่านสวดอ้อนวอนในใจและพระบิดาบนสวรรค์ทรงได้ยินท่าน

หลักคำสอนและพันธสัญญา 81:5

พระเจ้าทรงต้องการให้ฉันช่วยเหลือคนขัดสน

• วาดภาพมือและเข่ากับเด็ก และขอให้พวกเขาหาอวัยวะเหล่านี้ใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 81:5 พระเจ้าทรงขอให้เราทำอะไรในข้อนี้? ท่านอาจแบ่งปันบางวิธีที่ผู้คนเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ท่านเมื่อท่านรู้สึก “อ่อนแอ” หรือ “อ่อนล้า” ChurchofJesusChrist.org ท่านอาจร้องเพลงร่วมกันเกี่ยวกับการรับใช้ เช่น “ฉันทำความดีบ้างหรือไม่?” (เพลงสวด, บทเพลงที่ 109) ท่านอาจช่วยเด็กวางแผนช่วยเหลืออย่างน้อยหนึ่งคนที่ต้องการความช่วยเหลือในสัปดาห์นี้

  Pass It On

  Children around the world have taken President Thomas S. Monson's counsel to find a way to serve others.

• ท่านอาจใช้ภาพหรือวิดีโอเล่าเรื่องง่ายๆ เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ที่ทรงรับใช้ผู้อื่นด้วย (ดูภาพในโครงร่างนี้; หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 41, 42, 46, 47, 55; หรือ วีดิทัศน์พระคัมภีร์ไบเบิล เรื่องหนึ่งในคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ) เราจะทำตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดในการช่วยเหลือผู้อื่นได้อย่างไร?

  

เราสามารถยื่นมือช่วยเหลือคนขัดสนดังที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำ

ช่วยให้เด็กได้รับแรงบันดาลใจของตนเอง การสอนมีความหมายมากกว่าการแบ่งปันความจริง—ซึ่งหมายถึงการช่วยให้ผู้อื่นเป็นผู้เรียนรู้ที่พึ่งพาตนเอง ตัวอย่างเช่น แทนที่จะบอกเด็กว่าพวกเขาจะรับใช้ผู้อื่นอย่างไร ท่านอาจสนับสนุนให้พวกเขาแสวงหาการนําทางจากพระเจ้าเพื่อให้รู้ว่าตนจะช่วยใครได้บ้าง

หลักคำสอนและพันธสัญญา 82:10

พระบิดาบนสวรรค์ทรงสัญญาพรเมื่อฉันพยายามเชื่อฟังพระองค์

• ท่านและเด็กสามารถหาคําตอบใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 82:8–10 สำหรับคําถามที่ว่า “เหตุใดพระบิดาบนสวรรค์จึงประทานพระบัญญัติแก่เรา?” ท่านอาจต้องการช่วยให้เด็กนึกถึงตัวอย่างพระบัญญัติของพระองค์ (ดูตัวอย่างใน อพยพ 20:4–17; มัทธิว 22:37–39; หลักคําสอนและพันธสัญญา 89:5–17) อาจช่วยได้หากท่านและเด็กค้นหาหรือวาดภาพที่แสดงถึงพระบัญญัติบางประการ พระบัญญัติของพระบิดาบนสวรรค์แสดงให้เห็นถึงความรักที่พระองค์ทรงมีต่อเราอย่างไร?

• เกมง่ายๆ อาจช่วยให้เด็กเห็นว่าพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้าเป็นพร ไม่ใช่ภาระ คนหนึ่งอาจให้คําแนะนําเพื่อช่วยอีกคนหนึ่งที่ถูกปิดตาทําบางอย่าง เช่น ทําแซนด์วิชหรือวาดรูป คิดบางอย่างที่สนุกและสร้างสรรค์! จากนั้นพูดคุยกันว่าพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้าเหมือนคำแนะนำในเกมนี้อย่างไร

ดูแนวคิดเพิ่มเติมจากนิตยสาร เพื่อนเด็ก ฉบับเดือนนี้

ภาพประกอบของพระเยซูทรงรักษาชายคนหนึ่ง โดย แดน เบอร์