„18.–24. augusts. „Princip[s] ar solījumu”: Mācības un Derību 89.–92. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” studijām mājās un baznīcā: Mācība un Derības 2025 (2025. g.)
„Mācības un Derību 89.–92. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” studijām mājās un baznīcā: 2025
18.–24. augusts. „Princip[s] ar solījumu”
Mācības un Derību 89.–92. nod.
Praviešu skolā pravietis Džozefs Smits mācīja Israēla elderiem, kā uzcelt uz šīs Zemes Dieva valstību. Viņi apsprieda garīgās mācības, kopīgi lūdza, gavēja un gatavojās evaņģēlija sludināšanai. Taču kaut kas no šajā skolā notiekošā mums varētu šķist savādi, un tas nešķita pareizi arī Emmai Smitai. Sanāksmju laikā vīrieši smēķēja un zelēja tabaku, kas tolaik nebija nekas neparasts, taču tabaka iekrāsoja koka dēļu grīdas melnā krāsā un atstāja spēcīgu smaku. Emma pastāstīja par savām bažām Džozefam, un Džozefs apvaicājās par to Tam Kungam. Viņš atbildēja ar atklāsmi, kas ir attiecināma uz daudz plašāka spektra jautājumiem nekā dūmi un tabakas traipi. Tā ir dāvājusi svētajiem paaudžu paaudzēs „principu ar solījumu” — solījumu par fizisko veselību, „gudrību” un „lie[liem] zināšanu dārgu[miem]” (Mācības un Derību 89:3, 19).
Skat. arī Svētie, 1:166–168.
Idejas mācībām mājās un Baznīcā
Tas Kungs ir devis Gudrības vārdu, lai palīdzētu man būt gan fiziski, gan garīgi veselam.
Pirmo reizi dzirdot, kā Džozefs Smits nolasa Gudrības vārdu, praviešu skolas elderi nekavējoties „iemeta savas pīpes un zelējamās tabakas maisiņus ugunī” (Svētie, 1:168). Tādējādi viņi gribēja izrādīt savu vēlmi paklausīt Tam Kungam. Kaut arī tu jau, iespējams, esi „izmetis” no savas dzīves vielas, par kurām mēs tiekam brīdināti Gudrības vārdā, ko vēl tu varētu mācīties no šīs atklāsmes? Tu varētu padomāt par šādām idejām:
-
Padomā par šo atklāsmi kā par „principu ar solījumu” (3. pants) — nezūdošu patiesību, kas kalpo par lēmumu pieņemšanas vadlīnijām. Kuri no taviem uzietajiem principiem var kalpot par tavu lēmumu pieņemšanas vadlīnijām? Kādas svētības Tas Kungs ir apsolījis? (Skat. 18.–21. pantu.) Kā Viņš ir īstenojis šīs svētības tavā dzīvē?
-
Kādus piemērus tu esi redzējis tam „ļaunumam un nodomiem, kas ir … cilvēku, kas rīko sazvērestības, sirdīs” saistībā ar Gudrības vārdu? (4. pants.) Ko Tas Kungs ir devis, papildus šai atklāsmei, lai palīdzētu tev izvairīties no šī ļaunuma vai pārvarēt to?
-
Ko šī atklāsme māca tev par To Kungu? Kā Gudrības vārds saistās ar Mācības un Derību 29:34–35?
-
Ko tu jūties pamudināts darīt, lai vēl lielākā mērā parūpētos par savu ķermeni?
Var gadīties, ka tev jau ir bijusi iespēja paskaidrot citiem, kādēļ tu dzīvo saskaņā ar Gudrības vārdu, un tev var rasties vēl vairāk šādu iespēju. Padomā, kā tu varētu izmantot šīs iespējas, lai liecinātu par Glābēju, mūsu ķermeņa svētumu un citām garīgām mācībām. Lai gūtu idejas, skat. sadaļu „Jūsu ķermenis ir svēts” no brošūras Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai, 22.–29. lpp.
Skat. arī 1. korintiešiem 6:19–20; Tomass S. Monsons, „Principi un apsolījumi” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2016. g. nov., 78.–79. lpp.; šķirklis „Word of Wisdom” no „Topics and Questions” (Tēmas un jautājumi), Evaņģēlija bibliotēka; „The Word of Wisdom” no Revelations in Context, 183.–191. lpp.; šķirkļi „Addiction” un „Physical Health” no „Life Help”, Evaņģēlija bibliotēka.
Augstākais prezidijs tur „valstības atslēgas”.
90. nodaļā Tas Kungs deva norādījumus par kalpošanu un virsvadību Džozefam Smitam, Sidnijam Rigdonam un Frederikam G. Viljamsam, kuri tolaik kalpoja, kā tas tiek saukts mūsdienās, Augstākajā prezidijā (skat. 12. pantu). Ko tu vari mācīties par Augstāko prezidiju no 1.–17. pantam? Tu varētu pārskatīt Augstākā prezidija locekļu pēdējā laika vēstījumus. Ko viņi dara, lai „saves[tu] kārtībā visas šīs baznīcas un valstības lietas”? (16. pants.) Kā tu vari parādīt, ka tu neuzskati to „par mazsvarīgu lietu”? (5. pants.)
Tu varētu nodziedāt vai izlasīt vārdus no dziesmas „Nāciet, ļaudis, Dieva vārdus uzklausiet!” (Garīgās dziesmas, Nr. 12) vai no kādas citas dziesmas par praviešiem, kas saistās ar šajos pantos ietvertajām mācībām. Kā Augstākā prezidija kalpošana ir palīdzējusi jums iepazīt Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?
„Visas lietas strādās kopā [manam] labumam.”
Padomā par to, kā tavā dzīvē ir apliecinājies Tā Kunga solījums no Mācības un Derību 90:24. Tu varētu pierakstīt savu pieredzi un padalīties tajā ar kādu ģimenes locekli vai kādu no saviem mīļajiem — varbūt kādu, kuram ir nepieciešams mierinājums vai iedrošinājums. Ja tu vēl gaidi kādu konkrētu svētību īstenošanos, padomā, kā tu varētu turpināt būt uzticīgs, lai pieredzētu to, kā „visas lietas strādās kopā jūsu labumam”.
Kas bija Vjēna Žaka?
Vjēna Žaka piedzima 1787. gada 10. jūnijā Masačūsetsas štatā. Vjēna pirmo reizi satika misionārus 1831. gadā, būdama ticīga sieviete, kurai bija ievērojami finansiālie līdzekļi. Saņēmusi garīgu apliecinājumu, ka viņu vēstījums ir patiess, viņa devās uz Kērtlandi Ohaio štatā, lai tiktos ar pravieti, un tika kristīta.
Vjēna paklausīja tam, ko Tas Kungs viņai ieteica Mācības un Derību 90:28–31. Viņas veltījums Tam Kungam, ieskaitot viņas iepriekšējos ziedojumus pēc ierašanās Kērtlandē, tika pienests izšķirošā brīdī, kad Baznīcas vadītāji mēģināja iegādāties zemi, kur bija plānots uzcelt Kērtlandes templi. Vjēna visu dzīvi bija „uzticīga un ne[bija] slinka”, un beigu beigās varēja „apmesties mierā” (31. pants) Sālsezera ielejā, kur 96 gadu vecumā aizgāja mūžībā.
„Gars pavēsta patiesību.”
Mēs visi saskaramies ar vēstījumiem, kuros ir ietvertas „daudzas lietas, kas ir patiesas”, un „daudzas lietas, kas nav patiesas” (Mācības un Derību 91:1–2). Kuri no 91. nodaļā uzietajiem ieteikumiem varētu palīdzēt tev atpazīt patiesību vēstījumos, ar ko tev nākas saskarties? Kā Svētais Gars ir palīdzējis tev atpazīt patiesību no maldiem?
Idejas bērnu mācīšanai
Gudrības vārds palīdz man būt fiziski un garīgi veselam.
-
Varbūt, lai uzsāktu sarunu par 89. nodaļu, tu ar bērniem varētu aplūkot tempļa attēlu vai nodziedāt kādu dziesmu par fizisko veselību, piemēram, „Mans ķermenis ir templis” (Bērnu dziesmu grāmata, 73. lpp.), kas māca, ka mūsu ķermenis ir kā mūsu gara templis? Palīdzi bērniem izspēlēt to, kā viņi var parūpēties par savu ķermeni.
-
Lai mācītos par Tā Kunga pavēlēm Mācības un Derību 89:10–17, tu ar bērniem varētu uzzīmēt vai aplūkot attēlus ar labu ēdienu, ko mēs varam ēst, vai labām nodarbēm, ko mēs varam darīt, lai mūsu ķermeņi būtu veseli (skat. šī izklāsta noslēgumā iekļauto attēlu un radošo lappusīti). Ko Tas Kungs mūs ir brīdinājis nelietot? Kāpēc Viņš vēlas, lai mēs rūpētos par savu ķermeni?
-
Elders Gerijs E. Stīvensons ieteica jauniešiem jau laikus izplānot to, kā viņi rīkosies, sajūtot kārdinājumu — lietot alkoholu vai narkotikas. Pēc tam viņš mācīja: „Jūs ievērosiet, ka kārdinājumam ir mazāka ietekme uz jums. Jūs jau būsiet pieņēmuši lēmumu par to, kā rīkoties un ko darīt. Jums nebūs jāpieņem šis lēmums katru reizi.” („Jūsu priesterības stratēģiju rokasgrāmata”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. maijs, 48. lpp.) Kad būsiet kopīgi izlasījuši Mācības un Derību 89:4, kā arī eldera Stīvensona izteikumu, apspriediet ar bērniem to, kā viņi jau tagad var nolemt visa sava mūža garumā dzīvot pēc Gudrības vārda. Jūs pat varētu izspēlēt to, ko viņi varētu teikt, ja kāds, ieskaitot pat draugus, piedāvā viņiem darīt kaut ko tādu, kas ir pretrunā Gudrības vārdam. Kā Tas Kungs mūs svēta, ja mēs ievērojam Gudrības vārdu? (Skat. 18.–21. pantu.)
Dievs dod man praviešus, lai viņi mani vadītu un pasargātu.
-
Jūs varētu aplūkot sendienu praviešu attēlus vai nodziedāt tādu dziesmu kā „Pravietim seko!” (Bērnu dziesmu grāmata, 58.–59. lpp.). Kā Dievs ir svētījis Savus bērnus caur Saviem praviešiem? Kādēļ mums būtu jāuzklausa Dieva pravieši? (Skat. Mācības un Derību 90:5.) Pēc tam tu ar bērniem varētu aplūkot tagadējā pravieša attēlu un padalīties tajā, ko Tas Kungs mums ir mācījis vai par ko Viņš mūs ir brīdinājis caur šo pravieti. Kā mēs varam sekot pravietim?
Gars var palīdzēt man saprast to, kas ir patiess.
-
Tu varētu sniegt bērniem Mācības un Derību 91. nodaļas ievada kopsavilkumu, lai palīdzētu viņiem saprast, kādēļ šī atklāsme tika dota. Pēc tam viņi varētu padomāt par to, kur (piemēram, plašsaziņas līdzekļos) viņi var redzēt vai dzirdēt „daudzas lietas, kuras ir patiesas,” un „daudzas lietas, kuras nav patiesas” (1.–2. pants). Ko 4.–6. pants māca mums par Svēto Garu? Kā Svētais Gars palīdz mums saprast to, kas ir pareizi?