6.–12. oktobris: „Es sagatavošu visu jūsu labumam”

Mācības un Derību 111.–114. nodaļa

Vai tev kādreiz ir bijusi garīga pieredze, kas tev ir sniegusi pārliecību un drošību ticībā uz Kristu, taču vēlāk, kad tava ticība tika pārbaudīta dzīves grūtībās, tev ir bijis grūti atgūt mieru, ko juti iepriekš? Kaut kas līdzīgs notika ar svētajiem Kērtlandē. Mazāk nekā gadu pēc garīgajām izpausmēm saistībā ar Kērtlandes tempļa iesvētīšanu sākās nepatikšanas. Finanšu krīzes, nesaskaņu Divpadsmito kvorumā un citu pārbaudījumu dēļ daži svētie sāka šaubīties par savu ticību — par spīti iepriekš pieredzētajam.

Tā kā mēs nevaram izvairīties no pārbaudījumiem, kā mēs varam panākt to, lai tie neapdraudētu mūsu ticību un liecību? Iespējams, daļēju atbildi var rast Tā Kunga padomā Mācības un Derību 112. nodaļā, kas tika atklāta laikā, kad Kērtlandē bija samilzusi pretestība. Tas Kungs sacīja: „Šķīstiet savas sirdis Manā priekšā” (28. pants), „nesacelieties” (15. pants), „apjoz[iet] savus gurnus darbam” (7. pants) un „esi[et] pazemīg[i]” (10. pants). Ja mēs sekosim šim padomam, Tas Kungs mūs „vedīs aiz rokas” cauri grūtībām, lai mēs pieredzētu dziedināšanu un mieru (skat. 10., 13. pantu).

Idejas mācībām mājās un baznīcā

Mācības un Derību 111. nodaļa

Tas Kungs var „[sagatavot] visu [manam] labumam”.

1836. gadā Baznīcai bija lieli parādi, kas izveidojās, darot Tā Kunga darbu. Džozefs Smits un citi par to raizējās un apsvēra veidus, kā tos atmaksāt (skat. Mācības un Derību 111. nodaļas ievadu).

Lasot 111. nodaļu, padomā, kā Tā Kunga teiktais Džozefam var attiekties uz tevi un to, par ko tu satraucies. Piemēram, kad tu esi jutis Dieva mīlestību, „neskatoties uz [savu] neprātību” (1. pants)? Kā Tas Kungs tev ir palīdzējis atrast negaidītus „dārgumus” (10. pants)? Ko Viņš ir darījis, lai „sagatavo[t]u visu [tavam] labumam” (11. pants)? Ko frāze — „tiklīdz jūs būsit spējīgi to saņemt” — tev māca par Debesu Tēvu?

Skat. arī Mateja 6:19–21, 33; „More Treasures Than One”, Revelations in Context, 229.–234. lpp.

Mācības un Derību 112:3–15, 22

Tas Kungs mani vadīs, ja es pazemīgi tiekšos pēc Viņa gribas.

Tomass B. Māršs, Divpadsmit apustuļu kvoruma prezidents, bija sarūgtināts, ka Džozefs Smits, ar viņu neapspriežoties, bija uzaicinājis divus viņa kvoruma locekļus sludināt evaņģēliju Anglijā. Viņš tikās ar pravieti, kurš saņēma atklāsmi, kas palīdzēja Tomasam vairs nejust aizvainojumu. Šī atklāsme ir pierakstīta Mācības un Derību 112. nodaļā.

Studējot Mācības un Derību 112. nodaļu, paturi prātā šo kontekstu. Kas, tavuprāt, dziedināja Tomasa aizvainojumu? 3.–15. un 22. pantā tu varētu sameklēt atbildes uz šādiem jautājumiem: Kas ir pazemība? Ko tas nozīmē — Tas Kungs tevi vedīs „aiz rokas”? Kāpēc, tavuprāt, pazemība tev palīdz saņemt Tā Kunga vadību? Papildu atbildes tu vari atrast eldera Džozefa V. Sitati vispārējās konferences runas „Māceklības paraugi” sadaļā „Pazemības paraugs” (Liahona, 2022. g. nov., 87.–88. lpp.).

Padomā par kādu tev pazīstamu, pazemīgu cilvēku. Kā viņš izrāda pazemību? Ko tu mācies no Glābēja pazemības piemēra? Tu varētu sameklēt attēlus no Viņa dzīves, kuros ir redzams, kā Viņš izrādīja pazemību.

Vai tu esi sajutis Tā Kunga vadību pēc tam, kad esi izrādījis pazemību? Miniet piemērus!

Skat. arī Ulisess Soaress, „Esiet lēnprātīgi un no sirds pazemīgi”, Liahona, 2013. g. nov., 9.–11. lpp.; „The Faith and Fall of Thomas Marsh”, Revelations in Context, 54.–60. lpp.; Topics and Questions (Tēmas un jautājumi), „Humility” Evaņģēlija bibliotēkā angļu valodā; „Pazemībā dienas vadi”, Garīgās dziesmas, Nr. 71.

Iesaisti tos, kurus māci. Padomā, kā tu vari palīdzēt cilvēkiem, kurus māci, aktīvi iesaistīties Svēto Rakstu patiesību apguvē. Piemēram, lai palīdzētu viņiem saprast, ko Tas Kungs teica Mācības un Derību 112:10, tu varētu kādam aizsiet acis un uzmanīgi viņu vest pie rokas pa nelielu šķēršļu joslu, kas ir izveidota no krēsliem vai citiem priekšmetiem. Ko mēs no šī uzskatāmā piemēra varam mācīties par pazemību?

Mācības un Derību 112:12–26; 28:33–34

Patiesi pievērstie cilvēki iepazīst Jēzu Kristu.

Fakts, ka 1837. gadā daži apustuļi pavērsās pret pravieti, ir labs atgādinājums, ka, neskatoties uz mūsu aicinājumu Baznīcā vai to, cik daudz mēs zinām par evaņģēliju, mums katram ir jāpārliecinās, ka mēs patiešām esam pievērsušies Jēzum Kristum. Tu varētu izlasīt Mācības un Derību 112:12–26, 28, 33–34 un pievērst uzmanību mācībām, kas tev varētu palīdzēt pārvarēt ticības pārbaudījumu vai vēl vairāk pievērsties Tam Kungam. Ja tu sajūti iedvesmu, dalies šajās mācībās ar kādu citu, lai stiprinātu viņa pievēršanos Kristum.

Mācības un Derību 113. nodaļa

Džozefs Smits bija „kalps Kristus rokās”.

Pravietis Jesaja atsaucās uz vienu no Isaja pēcnācējiem kā „zaru” un „sakni” (Jesajas 11:1, 10). 113. nodaļā Tas Kungs paskaidroja, ka šis pēctecis, Kristus kalps, būs darbarīks Tā Kunga ļaužu sapulcināšanā pēdējās dienās (skat. Mācības un Derību 113:4, 6). Šis pravietojums diezgan labi raksturo pravieti Džozefu Smitu. Kā šī un citas patiesās mācības 113. nodaļā varēja iedrošināt svētos laikā, kad viņi pieredzēja nemierus Kērtlandē? Kas šajā atklāsmē tevi iedvesmo būt stipram un turpināt piedalīties Tā Kunga darbā mūsdienās?

Skat. arī Svēto Rakstu ceļveža šķirkli „Isajs”, Evaņģēlija bibliotēka; 2. Nefija 21:10–12; Džozefs Smits — Vēsture 1:40.

Jesaja rakstīja par „zaru” un „saknēm”, kas izaugs no „Isaja celma” (Jesajas 11:1).

Papildu idejas meklē šī mēneša žurnāla Liahona un Jauniešu spēkam izdevumos.

Idejas bērnu mācīšanai

Mācības un Derību 111:2, 10–11

Dieva lietas man var būt kā dārgumi.

• Jūs ar bērniem varētu uzzīmēt to, kas jums ienāk prātā, izdzirdot vārdu dārgumi. Pēc tam jūs kopīgi varētu izlasīt Mācības un Derību 111:2, 10–11 un salīdzināt pasaules dārgumus ar to, kas ir vērtīgs Tam Kungam. (Skat. šīs nedēļas radošo lappusīti.) Kā mēs varētu vēl augstāk novērtēt Dieva lietas?

Mācības un Derību 112:10

Tas Kungs mani vedīs pie rokas un atbildēs uz manām lūgšanām.

• Kad jūs būsiet izlasījuši Mācības un Derību 112:10, jūs ar bērniem varētu nodziedāt dziesmu „Pazemībā dienas vadi” (Garīgās dziesmas, Nr. 71). Jūs arī varētu uzspēlēt spēli, kurā jūs cits citu vedat „pie rokas” (piemēram, šķēršļu joslu). Kā Tas Kungs mūs ved „pie rokas”, neskatoties uz to, ka Viņš fiziski nav kopā ar mums? Kāpēc mums vajag, lai Tas Kungs mūs vadītu? Kā mēs esam sajutuši Tā Kunga vadību?

• Jūs ar bērniem varētu sarakstīt vārdus no Mācības un Derību 112:10 un pasvītrot svētības, ko Tas Kungs mums sniedz, kad mēs pazemīgi vēršamies pie Viņa. Iedrošini bērnus pastāstīt par kādu reizi, kad viņi pazemīgi lūdza Tā Kunga palīdzību un saņēma atbildi uz savām lūgšanām vai arī tika vadīti izdarīt kaut ko labu (skat. Moronija 7:13, 16).

Fragments no gleznas Arise and Walk [Celies un staigā], Saimons Djūijs

Mācības un Derību 112:11

Jēzus vēlas, lai es visus mīlētu.

• Aicini bērnus pēc kārtas lasīt stāstu no „41. nodaļas: Nemieri Kērtlandē” (Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 158.–160. lpp.). Kurš šajā stāstā pasliktināja situāciju Kērtlandē? Kurš centās situāciju uzlabot? Pēc tam jūs varētu izlasīt Mācības un Derību 112:11 un parunāt par to, kāpēc Glābējs vēlas, lai mēs visus mīlētu. Kā Viņš izrādīja mīlestību tiem, kuri pret Viņu bija nejauki? (Skat., piemēram, Lūkas 23:34). Jūs varētu nodziedāt arī dziesmu par to, kā mīlēt citus, piemēram, „Tev iešu līdzās” (Bērnu dziesmu grāmata, 78. lpp.).

Chapter 41: Trouble in Kirtland: 1837–1838

Mācības un Derību 112:11–14, 24–26

Patiesi pievērstie cilvēki iepazīst Jēzu Kristu.

• Pēc tam, kad būsiet izlasījuši Mācības un Derību 112:24–26, jūs ar bērniem varētu pārrunāt, kāda ir atšķirība starp to, ka mēs zinām kāda cilvēka vārdu un viņu patiešām pazīstam. Kuras mācības 11.–14. pantā mums palīdz saprast, ko nozīmē — pazīt To Kungu?

Lai smeltos papildu idejas, aplūko šī mēneša žurnāla Draugs izdevumu.

Be Thou Humble [Pazemībā dienas vadi], Džūlija Rodžersa