”١٣–١٩ تشرين الأول/ اكتوبر: ’تضحيته ستكون أكثر قداسة لي من زيادته‘: المبادئ والعهود ١١٥–١٢٠“، تعال، اتبعني—للمنزل والكنيسة: المبادئ والعهود ٢٠٢٥ (٢٠٢٥)
”المبادئ والعهود ١١٥–١٢٠،“ تعال اتبعني—للمنزل والكنيسة: ٢٠٢٥
١٣–١٩ تشرين الأول/ اكتوبر: ”تضحيته ستكون أكثر قداسة لي من زيادته“
المبادئ والعهود ١١٥–١٢٠
كان هناك سبب يجعل القديسين متفائلين بشأن مكان تجمعهم الجديد، فارويست بولاية ميزوري. كانت المدينة تنمو بسرعة، وبدت الأرض وفيرة، وبالقرب منها كان يوجد آدم–عندي–أحمان، وهو مكان ذو أهمية روحية عظيمة في الماضي وفي المستقبل (راجع المبادئ والعهود ١٠٧:٥٣–٥٦؛ ١١٦). ومع ذلك، لا بد أنه كان من الصعب على القديسين ألا يفكروا فيما فقدوه. إلى جانب طردهم من اندبندنس، مركز صهيون، اضطر القديسون أيضًا إلى الفرار من كيرتلاند، وتركوا هيكلهم المحبوب بعد عامين فقط. وهذه المرة لم يكن الأعداء من خارج الكنيسة يسببون المتاعب فقط، بل انقلب العديد من الأعضاء البارزين ضد جوزف سميث، بما في ذلك الشهود الثلاثة لكتاب مورمون وأربعة أعضاء من الرسل الاثني عشر.
وبدلاً من التركيز على ما فقدوه، استمر المؤمنون في بناء صهيون، هذه المرة في فارويست. لقد وضعوا خططًا لهيكل جديد. تمت دعوة أربعة رسل جدد. تعلم القديسون أن القيام بعمل الله لا يعني أنك لن تسقط أبدًا. بل يعني أنك ”تنهض مرة أخرى“. وعلى الرغم من أنه سيتعين عليك التخلي عن بعض الأشياء، فإن هذه التضحيات ستكون مقدسة عند الله، حتى ”أكثر قداسة … من [زيادتك]“ (المبادئ والعهود ١١٧:١٣).
راجع Saints، ١:٢٩٦–٩٩.
أفكار للتعلم في المنزل والكنيسة
اسم الكنيسة مهم عند الرب.
قال الرئيس رسل م. نلسن بأنّ اسم الكنيسة ”مسألة ذات أهمية عظيمة“ (”الاسم الصحيح للكنيسة“، لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠١٨، ٨٧). فكر في سبب صحة هذا أثناء قراءتك المبادئ والعهود ١١٥:٤–٦. ما علاقة اسم الكنيسة بعملها ومهمتها؟
راجع أيضا ٣ نافي ٢٧:١–١١.
تقدم صهيون وأوتادها ”ملجأ من العاصفة“.
بينما تدرس الصور المؤثرة في المبادئ والعهود ١١٥:٥–٦، فكر في الدور الذي يريد الرب منك، كعضو في كنيسته، أن تقوم به. على سبيل المثال، ماذا يمكنك أن تفعل لكي ”[ننهض ونضيء]“ أو تكونوا ”راية لجميع الأمم“؟ (الآية ٥). ما هي العواصف الروحية التي تلاحظها من حولك؟ كيف تجد ”الملجأ“ من خلال التجمع؟ (الآية ٦).
راجع أيضًا الترنيمة “Brightly Beams Our Father’s Mercy,” Hymns, no. 335.
إن تضحياتي مقدسة لدى الرب.
تخيل أنك نويل ك. ويتني أو زوجته إليزابيث، اللذان كانا يعيشان حياة مزدهرة في كيرتلاند ثم طُلب منهما المغادرة. ماذا تجد في المبادئ والعهود ١١٧:١–١١ يكون قد ساعدك على القيام بهذه التضحية؟ ما هي التضحيات التي تقدمها من أجل الله؟ ماذا تعلمك هذه الآيات عن الله وماذا يفعل؟
كانت التضحية المطلوبة من أولفر غرانجر مختلفة عن آل ويتني: فقد كلفه الرب بالبقاء في كيرتلاند وتسوية الشؤون المالية للكنيسة. وبينما كان يمثل الكنيسة بنزاهة، إلا أنه لم يكن ناجحًا جدًا في النهاية. فكر في كيفية تطبيق كلمات الرب في المبادئ والعهود ١١٧:١٢–١٥ على الأشياء التي طلبها منك.
راجع أيضًا ”Far West and Adam-ondi-Ahman،“ في Revelations in Context، ٢٣٩–٢٤٠.
عشوري تساعد في بناء ملكوت الله.
توضح الإرشادات الواردة في القسمين ١١٩ و ١٢٠ معنى العشور: فنحن نساهم بـ ”عُشر“ فائدتنا (أو دخلنا) كل عام (راجع المبادئ والعهود ١١٩:٤). لكن هذه الوحي تفعل أكثر من مجرد تقديم تعريف. قال الرب للقديسين أن العشور ”تقدس أرض صهيون“. وبدون هذا القانون قال: ”لن تكون لكم … صهيون“ (الآية ٦). هل فكرت يومًا في العشور بهذه الطريقة؟ كيف يمكن أن يساعدك دفع العشور في جعلك أكثر قداسة، وأكثر استعدادًا لصهيون؟
ماذا تتعلم من هذه الرؤى حول كيفية استخدام خدام الرب لأموال العشور؟ ما المميز بالنسبة لك في عبارة ”بصوتي أنا لهم“ في المبادئ والعهود ١٢٠؟
قدم الشيخ ديفيد أ. بيدنار وصفًا مفيدًا لكيفية استخدام العشور والبركات التي تأتي من طاعة هذا القانون في ”نوافذ السماء“ (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠١٣، ١٩–٢٠) . قد تساعدك الأسئلة التالية أثناء دراسة رسالته:
-
من الذي يحدد كيفية استخدام العشور بعد دفعها للكنيسة؟
-
ما هي استخدامات العشور؟
-
ما هي البركات التي تأتي نتيجة لدفع العشور؟ على سبيل المثال، ما هي الطرق التي يعزز بها دفع العشور علاقتك مع الآب السماوي ويسوع المسيح؟
-
ماذا يمكنك أن تتعلم من دعوة الشيخ بيدنار؟
-
كيف يمكنك مساعدة الآخرين على زيادة إيمانهم بقانون الرب الخاص بالعشور؟
راجع أيضًا ملاخي ٣:٨–١٢؛ ”The Tithing of My People،“ في Revelations in Context، ٢٥٠–٥٥.
أفكار لتعليم الأطفال
أنا أنتمي إلى كنيسة يسوع المسيح لقديسي الأيام الأخيرة.
-
لمساعدة أطفالك على تعلم اسم الكنيسة وفهم سبب أهميته، فكر في سؤالهم عما إذا كان بإمكان أي منهم أن يقول اسم الكنيسة بالكامل. يمكنك بعد ذلك أن تعرض لهم الاسم من المبادئ والعهود ١١٥:٤ واطلب منهم تكراره معك. أثناء قيامك بذلك، فكر في الإشارة إلى الكلمات المهمة وسبب أهميتها. يمكنك أيضًا مراجعة ”الفصل ٤٣: يسوع المسيح يسمي كنيسته“ (في قصص المبادئ والعهود، ١٦٤، أو الفيديو المقابل في مكتبة الإنجيل) أو ترنيم “The Church of Jesus Christ” (Children’s Songbook, 77).
يمكن أن يساعد مثالي الآخرين على القدوم إلى المسيح والعثور على الأمان.
-
ربما يعرف أطفالك أشخاصًا يعانون ويحتاجون إلى ”ملجأ“ من ”عواصف الحياة“ (الآية ٦). كيف يمكنهم مساعدة هؤلاء الناس؟ فكر في دعوة أطفالك للوقوف عندما تقرأ كلمة انهضوا في المبادئ والعهود ١١٥:٥. يمكنهم مد أصابعهم مثل أشعة الشمس عندما تقرأ أضيئوا. ذكّر أطفالك أن نورنا يأتي من يسوع المسيح، وساعدهم على التفكير في الطرق التي يمكنهم من خلالها أن ”يضيئوا“ كما يضيء يسوع.
-
يمكن لأطفالك رسم صورة تصور المبادئ والعهود ١١٥:٦. على سبيل المثال، يمكنهم رسم عاصفة مع أشخاص يلجأون إلى مبنى الكنيسة. ماذا يمكن أن تمثل العاصفة؟ كيف تقدم كنيسة المخلص المساعدة؟ ساعد أطفالك على التفكير في صديق أو فرد من العائلة أو جار محتاج. كيف يمكننا أن ندعوهم إلى البحث عن المساعدة في كنيسة يسوع المسيح؟
إن تضحياتي مقدسة لدى الرب.
-
ادع أطفالك إلى التظاهر بأنهم نويل ك. ويتني. كيف سيكون شعورهم إذا طلب منهم الرب ترك عملهم الناجح والانتقال إلى مكان جديد؟ (قد يكون من المفيد مراجعة ”الفصل ٤١: مشكلة في كيرتلاند،“ في قصص المبادئ والعهود، ١٥٨–٦٠، أو الفيديو المقابل في مكتبة الإنجيل.) بينما تقرأون معًا المبادئ والعهود ١١٧:١–١١، اطلب من أطفالك أن يوقفوك عندما يسمعون شيئًا من شأنه أن يساعدهم على الإيمان بطاعة الرب. ما هي التضحيات التي نقدمها لطاعة الرب؟ كيف يباركنا؟
يستخدم الآب السماوي العشور لمباركة أولاده.
-
قد يكون العديد من الأطفال الذين تعلمهم أصغر من أن يكسبوا المال ويدفعوا العشور، ولكن من الجيد لهم أن يفهموا كيف تساهم العشور في عمل الرب في جميع أنحاء العالم. فكر باستخدام الصور و صفحة الأنشطة في نهاية هذا المخطط لمساعدتهم على فهم معنى العشور. (راجع أيضًا ”الفصل ٤٤: العشور“، في قصص المبادئ والعهود، ١٦٥–٦٦، أو الفيديو المقابل في مكتبة الإنجيل.) كيف يستخدم الآب السماوي العشور لمباركة أولاده؟ شارك مشاعرك تجاه قانون العشور وكيف باركك.