سجن ليبرتي، بريشة ويلدن أندرسن

٢٠–٢٦ تشرين الأول/ أكتوبر: ”يا إلله، أين أنت؟“

المبادئ والعهود ١٢١–١٢٣

كان الطابق السفلي من سجن ليبرتي ميزوري يُعرف باسم ”الجب“. كانت الجدران سميكة، والأرضية الحجرية باردة وقذرة، وكان الطعام شحيحاً وفاسدًا، وكانت النافذتان الضيقتان ذات القضبان الحديدية بالقرب من السقف تسمحان بدخول القليل جدًا من الضوء. هذا هو المكان الذي قضى فيه جوزف سميث مع بضعة أشخاص آخرين أربعة أشهر شديدة البرودة خلال شتاء ١٨٣٨–١٨٣٩. خلال هذا الوقت، كان جوزف يتلقى باستمرار أخبارًا عن معاناة القديسين. استمر السلام والتفاؤل في فارويست بضعة أشهر فقط، والآن أصبح القديسون بلا مأوى مرة أخرى، مدفوعين إلى البرية بحثًا عن مكان آخر للبدء من جديد—وفي هذه المرة نبيهم في السجن.

ومع ذلك، حتى في هذا السجن البائس يتم ”سكب المعرفة من السماء“ (المبادئ والعهود ١٢١‏:٣٣). كان الرد على سؤال جوزف ”يا الله أين أنت؟“ بوضوح وقوة: ”لا تخف … , لأن الله سيكون معك إلى أبد الآبدين“ (المبادئ والعهود ١٢١‏:١؛ ١٢٢‏:٩).

راجع Saints، 1:323–96; “Within the Walls of Liberty Jail،” in Revelations in Context، ٢٥٦–٦٣.

أفكار للتعلم في المنزل والكنيسة

المبادئ والعهود ١٢١‏:١–١٠، ٢٣–٣٣؛ ١٢٢.

مع الله، يمكن أن تكون الشدائد ”[لمنفعتي]“.

عندما نعاني نحن أو الأشخاص الذين نحبهم، فمن الطبيعي أن نتساءل عما إذا كان الله على علم بنا. عندما تقرأ المبادئ والعهود ١٢١‏:١–٦، فكر في الأوقات التي كان لديك فيها أسئلة أو مشاعر مشابهة لمشاعر جوزف سميث. ما الذي تجده في إجابة الرب يمكن أن يساعدك عندما تكون لديك هذه الأسئلة أو المشاعر؟ على سبيل المثال، في الآيات ٧–١٠، ٢٦–٣٣، لاحظ البركات التي يعد بها. ماذا يعني حسب رأيك ”تحملتها … جيداً“؟ كيف يساعدك المخلص على القيام بذلك؟

عندما تقرأ القسم ١٢٢، تأمل كيف يريدك الرب أن تنظر إلى شدائدك. ربما تفكر في الخبرات التي حصلت عليها من محنك وكيف يمكن أن تكون ”لمنفعتك“ (الآية ٧).

راجع أيضًا كوينتين ل. كوك، ”السلام الشخصي في الأوقات الصعبة“، لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر. ٢٠٢١، ٨٩–٩٢؛ “Where Can I Turn for Peace?,” Hymns, no. 129.

المبادئ والعهود ١٢١‏:٣٤–٤٦

القوة والتأثير الحقيقيان يعتمدان على ”مبادئ البر“.

أجبرت القوة الدنيوية القديسين على الخروج من ميزوري وجوزف سميث إلى السجن. لكن بينما كان جوزف هناك، علمه الرب عن نوع مختلف من القوة: قوته، ”قُوَاتُ السماء“. القراءة عن هذه القوة في المبادئ والعهود ١٢١‏:٣٤–٤٦ يمكن أن تساعدك على تعلم كيفية الحصول على هذه القوة—وكيفية استخدامها لمباركة الآخرين. ربما يمكنك تسجيل ما تتعلمه في جدول يحتوي على أعمدة تحمل عنوان قوات السماء و قوى العالم. كيف يختلف هذان النوعان من القوة؟ ماذا تعلمك هذه الأوصاف لقوة الرب عن الرب؟

يمكنك أيضًا التفكير في كلمة النفوذ [التأثير] في الآية ٤١. ما هي بعض المواقف التي تريد أن تكون فيها مؤثرًا للخير—ربما في علاقة عائلية، أو في المدرسة، أو في العمل، أو في تكليف للكنيسة؟ ماذا تتعلم من الآيات ٤١–٤٦ عن المخلص وعمله؟ يمكنك تلخيص ما تتعلمه من خلال إكمال جملة مثل هذه: ”للتأثير على من أجل الخير، سوف .“

راجع أيضًا جيفري ر. هولاند، ”ليس كما يعطي العالم“، لياحونا، أيار/ مايو ٢٠٢١، ٣٥–٣٨؛ “The Powers of Heaven,” Liahona, May 2012, 48–51; “The Powers of Heaven” (فيديو)، مكتبة الإنجيل.

"The Powers of Heaven"

(D&C 121:34-46) The components and processes involved in providing electricity to a home are compared to the principles the Lord outlined in section 121 for those who would exercise His priesthood in power.

اختر عبارة وادرسها بعمق. لمعرفة المزيد عن البركات الرائعة الموصوفة في الآيات ٤٥–٤٦، يمكنك اختيار عبارة تبرز لك ودراستها بعمق. على سبيل المثال، ماذا تعني كلمة تزيين وكيف يمكن للفضيلة أن تزين أفكارك؟ أو ربما يمكنك العثور على صورة للندى والتعرف على كيفية تشكل الندى على النباتات. كيف يتشابه هذا مع الطريقة التي يعلم بها الرب عقيدته؟ شارك ما تكتشفه مع عائلتك أو أصدقائك، بما في ذلك أصدقائك في الكنيسة.

المبادئ والعهود ١٢٢‏:٨

لقد انحدر يسوع المسيح تحت كل الأشياء حتى يستطيع أن يرفعني.

ما رأيك في معنى القول إن يسوع المسيح ”انحدر تحت … جميع [الأشياء]“؟ إليك بعض الآيات الإضافية التي قد تساعدك على فهم هذه العبارة: إشعياء ٥٣‏:٣–٤؛ العبرانيين ٢‏:١٧–١٨؛ ١ نافي ١١‏:١٦–٣٣؛ ألما ٧‏:١١–١٣. واستنادًا إلى ما تعلمته، فكر في إعادة صياغة المبادئ والعهود ١٢٢‏:٨ بكلماتك الخاصة. كيف يمكنك إظهار امتنانك ليسوع المسيح لأنه انحدر تحت جميع الأشياء؟

كيف يمكن لهذا الإلهام من الرئيس دالين هـ. أوكس أن يؤثر على فهمك؟ ”قد نقول أيضًا إنه بعد أن انحدر تحت جميع الاشياء، فإن [يسوع المسيح] في وضع مثالي لرفعنا ومنحنا القوة التي نحتاجها لتحمل آلامنا“ (”القوة من خلال كفارة يسوع المسيح“، لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠١٥، ٦٤).

تفصيلة من لِتَكُنْ لَا مَشِيئَتِي بَلْ مَشِيئَتُكَ، بريشة والتر رين

المبادئ والعهود ١٢٣

”هيا نعمل بفرح بكل ما في وسعنا“.

في المبادئ والعهود ١٢٣‏:٧–٨، أشار جوزف سميث إلى المعتقدات الخاطئة التي أدت إلى المعاناة، بما في ذلك اضطهاد القديسين. في آذار/ مارس ١٨٣٩، ربما بدا أنه لا يمكن للقديسين القيام بالكثير لتغيير وضعهم المروع. ولكن في رسائله المكتوبة من سجن ليبرتي، طلب منهم جوزف أن: ”[يجمعوا] معرفة كل الحقائق“ و ”[يثبتوا] متأكدين كل التأكيد [أنهم سيرون] خلاص الله“ (المبادئ والعهود ١٢٣‏:١، ١٧). عندما تفكر في المشاكل التي يواجهها العالم اليوم، فكر في طرق معالجتها ”بكل ما في وسعك“ (الآيات ١٢، ١٧). ولا تتغاضى عما يبدو أنه من ”الأمور الصغيرة“ (الآية ١٥). لماذا من المهم القيام بهذه الأشياء ”بمرح؟“ (الآية ١٧).

جرى تقديم العديد من التقارير التي طلبها جوزف في هذه الرسالة إلى الحكومة ونشرت كسلسلة مكونة من ١١ جزءًا في صحيفة نافو، the Times and Seasons (راجع “A History، of the Persecution، of the Church of Jesus Christ، of Latter Day Saints in Missouri، December 1839–October 1840،” [josephsmithpapers.org]).

لمزيد من الأفكار، راجع عددي هذا الشهر من مجلتي لياحونا و من أجل تقوية الشبيبة.

أفكار لتعليم الأطفال

المبادئ والعهود ١٢١‏:١–٩؛ ١٢٢‏:٧–٩.

مع الله، يمكن أن تكون محني لمنفعتي.

• لمساعدة أطفالك على تخيل كيف كان الأمر بالنسبة لجوزف سميث وأصدقائه في سجن ليبرتي، يمكنكم أن تقرأوا معًا ”الفصل ٤٦: جوزف سميث في سجن ليبرتي“ (في قصص المبادئ والعهود، ١٧٢–١٧٤) أو ”أصوات الاستعادة: سجن ليبرتي“ أو مشاهدة جزء من الفيديو ”Joseph Smith: Prophet of the Restoration“ (مكتبة الإنجيل، بدءًا من التوقيت ٤١:٣٠). وبعد ذلك، بينما تقرؤون معًا المبادئ والعهود ١٢١‏:١–٩، يمكنك التحدث عن كيف ساعد المخلص جوزف على الشعور بالسلام. كيف نجد السلام في المخلص، حتى في الأوقات الصعبة؟

  Chapter 46: Joseph Smith in Liberty Jail: November 1838–April 1839

  Joseph Smith: The Prophet of the Restoration

  A motion picture about the life and legacy of Joseph Smith, the founding prophet of The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints.

• لمساعدة أطفالك على إدراك أن تجاربنا يمكن أن تكون ”[لمنفعتنا]“ (المبادئ والعهود ١٢٢‏:٧)، يمكنك التحدث معهم حول كيف تنمو عضلاتنا عندما نحمل شيئًا ثقيلًا. يمكنك حتى دعوتهم لرفع شيء ثقيل. ثم يمكنك التحدث عن كيف يمكن أن يساعد المرور بالأوقات الصعبة في نمو أرواحنا—عندما نلجأ إلى الرب طلبًا للمساعدة. شارك بعض الأمثلة من حياتك.

المبادئ والعهود ١٢١‏:٣٤–٤٦

يجلب البر ”قوات السماء“.

• ربما يساعد التشبيه عائلتك على فهم ”قوات السماء“. على سبيل المثال، يمكنك مقارنة قدرة الله بالطاقة الكهربائية. ما الذي قد يمنع الجهاز الكهربائي من الحصول على الطاقة؟ ما الذي يقلل من قوتنا الروحية؟ ما الذي يزيدها؟ (ابحث عن الكلمات والعبارات في المبادئ والعهود ١٢١‏:٣٤–٤٦؛ راجع أيضًا الدليل العام، ٣.٥، ٣.٦، مكتبة الإنجيل.)

المبادئ والعهود ١٢٢‏:٧–٩

يسوع المسيح يعرف ما أمر به.

• بعد قراءة المبادئ والعهود ١٢٢‏:٧–٩ مع أطفالك، يمكن أن تشارك تجربة شعرت فيها أن المخلص كان معك أثناء تجربة صعبة. يمكنكم أيضًا أن ترنموا معًا ترنيمة مثل “Jesus Once Was a Little Child” (Children’s Songbook, 55) والشهادة بأن يسوع المسيح يمكنه مساعدتنا لأنه يعرف بما نشعر به.

المبادئ والعهود ١٢٣‏:١٥–١٧

حتى الأمور الصغيرة يمكن أن تصنع فرقًا كبيرًا في خدمة الله.

• لمساعدة أطفالك على فهم المبادئ والعهود ١٢٣‏:١٥–١٧، يمكنك مشاركة صورة لسفينة كبيرة ودفة صغيرة معهم، أو مشاركة شرح الشيخ ديفيد أ. بيدنار معهم في ”مبادئ إنجيلي“ (لياحونا، أيار/ مايو ٢٠٢١، ١٢٥–٢٦). ثم يمكنك التحدث عن الطرق الصغيرة التي يمكننا من خلالها خدمة عائلاتنا وأصدقائنا بمرح.

“The Principles of My Gospel”

Elder Bednar teaches that correct gospel principles help us make wise choices and stay on the covenant path.

مثل الدفة الصغيرة لسفينة كبيرة، يمكن لجهودنا الصغيرة أن تحدث فرقًا كبيرًا.

لمزيد من الأفكار، راجع عدد هذا الشهر من مجلة الصديق.

جوزف سميث في سجن ليبرتي، بريشة جريج أولسن